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    1. 大班科學《泥土里有什么》教案

      時間:2021-12-06 09:20:13 教案 我要投稿

      大班科學《泥土里有什么》教案

        在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班科學《泥土里有什么》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班科學《泥土里有什么》教案

        活動目標:

        1. 探索發(fā)現(xiàn)泥土的奧秘,知道泥土里有很多養(yǎng)分,是許多動植物賴以生存的基礎。

        2. 知道正確使用工具,注意安全。

        3. 體驗探索的樂趣,并萌發(fā)對泥土的感情。

        4. 培養(yǎng)探索自然的興趣。

        5. 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

        活動準備:

        一把小鏟子

        活動過程:

        一 . 談話引出活動。

        教師:你們見過泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?

        二 . 出示圖片,讓幼兒觀察。

        1. 教師:這塊泥土地中長了些什么?如果沒有泥土。植物會怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。

        2. 和你們想的是否一樣呢?

        3. 幼兒自由觀察,與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

        三 . 教師小結。

        教師:為什么泥土里會有這么多的東西呢?因為泥土怎么樣?(泥土里有許多養(yǎng)分,植物生長血藥養(yǎng)分,所以泥土是植物生長離不開的地方。許多小蟲子就喜歡在泥土里生活,所以泥土還是許多小蟲子的`家)

        四 . 引導幼兒再次探索的興趣

        教師:今天我們發(fā)現(xiàn)泥土里有許多奇怪的小蟲,那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來尋找、發(fā)現(xiàn)。

        活動延伸:

        請家長帶孩子到泥土地里找找看,土里有哪些小動物。挖土時需要什么工具?引導幼兒討論,使用鏟子的時候應注意什么?(挖泥的時候,小心泥土中生長的植物,一邊挖一邊看。同時要注意身邊的小朋友,自己的鏟子不要碰到他們,注意安全)。

        活動反思:

        《幼兒園指導綱要》中所說:引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,從而使孩子更親近大自然,珍惜自然資源,做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。

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