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    1. 追泡泡體育活動(dòng)教案

      時(shí)間:2021-11-26 17:58:45 教案 我要投稿

      追泡泡體育活動(dòng)教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的追泡泡體育活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      追泡泡體育活動(dòng)教案

        追泡泡體育活動(dòng)教案1

        教材分析:

        小班幼兒喜歡接觸外界環(huán)境,愿意在大自然中跑跑跳跳。本次活動(dòng)旨在幫助教師了解剛?cè)雸@幼兒的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力,從而有針對(duì)性地發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。本次活動(dòng)采用幼兒日常生活中非常喜歡的“吹泡泡”游戲,引導(dǎo)幼兒在追逐、捕捉泡泡的過(guò)程中練習(xí)跑、跳躍的基本動(dòng)作。同時(shí),通過(guò)師幼一起游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步建立對(duì)老師的信任,拉近師幼間的距離。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、愿意玩“追泡泡”的游戲,在游戲中學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作。

        2、能根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑或跳躍的方式捕捉泡泡,知道躲避他人,避免碰撞。

        3、感受和老師、小伙伴卡一起玩“追泡泡”游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        吹泡泡玩具3~4個(gè)、寬闊平整的場(chǎng)地。

        活動(dòng)建議:

        一、出示吹泡泡玩具,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)游戲興趣。

        二、師幼一起玩“追泡泡”游戲,幫助幼兒掌握游戲玩法。

        1、為減少碰撞,將幼兒分成3—4組,教師分別向各組吹泡泡,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳、觸破泡泡的.動(dòng)作。

        2、幼兒分散站在場(chǎng)地上,教師向四處吹泡泡,幼兒自由地在寬闊的場(chǎng)地中奔跑、追逐泡泡。引導(dǎo)幼兒根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑、跳躍的方式追逐、碰觸,提醒幼兒在眼睛盯著泡泡的同時(shí),要注意躲避碰撞。

        3、請(qǐng)3~4名幼兒吹泡泡,分組開展游戲。教師與幼兒共同游戲,關(guān)注每一個(gè)幼兒的情緒,進(jìn)一步拉近與幼兒的距離。

        三、引導(dǎo)幼兒交流游戲的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。提問(wèn):你是怎樣捉到泡泡的?你有哪些新的發(fā)現(xiàn)?

        四、可拓展游戲玩法,如踩泡泡、網(wǎng)泡泡、找泡泡(看泡泡落在哪里)、幼兒共同制作泡泡玩具進(jìn)行游戲等。

        追泡泡體育活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂(lè)意參加活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        2、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)動(dòng)作較協(xié)調(diào)的跑。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

        5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        珊瑚、水草若干,魚游音樂(lè)(中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來(lái)了)。課前聽過(guò)表示鯊魚的音樂(lè)及看過(guò)鯊魚吃小魚的動(dòng)畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數(shù)相同、魚媽媽胸飾。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬╅_始部分

        小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。

        聽音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,在教師帶領(lǐng)下,學(xué)小魚游的各種動(dòng)作(準(zhǔn)備活動(dòng))。

       。ǘ┯螒颉缎◆~追泡泡》

        1、提出游戲的要求:追泡泡時(shí)不要把其他托兒撞到了,如果撞到了也沒(méi)關(guān)系,自己爬起來(lái),我們都是勇敢的小魚。

        2、小魚聽著音樂(lè)去追泡泡,鯊魚來(lái)了小魚去躲藏。

        3、游戲中教師提醒托兒注意安全。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分

        1、教師小結(jié)、表?yè)P(yáng)平時(shí)膽小的孩子及摔到了自己爬起來(lái)的托兒

        2、托兒聽音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        孩子們參與活動(dòng)的興趣很濃,達(dá)到“寓教于樂(lè)”的教學(xué)效果。這樣,孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,使整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿輕松、愉悅的氣氛。

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