大班體育：神秘的探險(xiǎn)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在幼兒的教育中，教師要充分利用自然環(huán)境中的各種因素，開展各種有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)的能力。同時(shí)，也要借助園內(nèi)的環(huán)境資源，開展安全的和有特色的適宜活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的爬、平衡、投擲等能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)戶外活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，發(fā)展爬、平衡、投擲等能力。

　　2.培養(yǎng)遇到困難不退縮、勇往直前的探險(xiǎn)精神。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，發(fā)展爬、平衡、投擲等能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)遇到困難不退縮、勇往直前的探險(xiǎn)精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　指令卡若干、障礙物若干、配套音樂、沙包若干、怪獸造型若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、接收任務(wù)，熱身運(yùn)動(dòng)。（通過特種部隊(duì)接收任務(wù)的情景來引入，吸引幼兒的興趣，增強(qiáng)積極性，通過熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒身體活動(dòng)起來，避免在下面的活動(dòng)中發(fā)生意外）

　　教師拿出指令卡。

　　師：今天，身為特種部隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我，接收到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)命令，前段時(shí)間，特種部隊(duì)總部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的叢林，特命令我?guī)ьI(lǐng)身為特種部隊(duì)精英小隊(duì)的你們?nèi)ミM(jìn)行探險(xiǎn)任務(wù)，在整個(gè)任務(wù)的'過程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在秘境中留下了線索，需要我們?nèi)ヌ剿�，你們都�?zhǔn)備好了嘛？

　　師：好，我們來檢查下自己的裝備都有沒有準(zhǔn)備好了。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（音樂響起）

　　二、爬過隧道（通過穿越隧道，教會(huì)幼兒正確的爬行姿勢(shì)，鍛煉爬的能力，同時(shí)通過多次游戲和個(gè)別幼兒演示，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)技能）

　　師：士兵們，我們現(xiàn)在已經(jīng)檢查完裝備，要出發(fā)探險(xiǎn)了。（師幼做小跑動(dòng)作）

　　師：咦！前方出現(xiàn)了一個(gè)小隧道，需要我們爬過去。

　　1.教師先示范給幼兒看爬行的動(dòng)作。

　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示并說說自己是怎么做的。

　　3.全體幼兒一起闖關(guān)，若完成的不好可再來一遍。

　　穿越隧道后，師：好！我們精英小隊(duì)的隊(duì)員都十分的勇敢，很棒地穿越了隧道，咦，這里出現(xiàn)了我們特種部隊(duì)的專用信號(hào)箱，咦，里面居然是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留給我們的線索。

　　教師朗讀線索，并按線索帶領(lǐng)幼兒前往下一個(gè)關(guān)卡。（師幼做小跑動(dòng)作）

　　三、翻越高山（以翻越高山為情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣，在幼兒感興趣的情況下鍛煉幼兒的爬、走、平衡等能力，通過教師示范和個(gè)別幼兒師范及講解更好地幫助全體幼兒學(xué)習(xí)這一技能）

　　師：咦，線索把我們帶到這座大山就斷了，看來我們得翻越了這座大山才能尋找到新的線索了，你們有信心嗎？

　　1.教師先示范給幼兒看翻越高山的方法。

　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試并說說自己是怎么翻越的？

　　3.全體幼兒自由選擇自己星凡的方式翻越高山，若完成情況不佳可再來一遍。

　　翻越高山后再次發(fā)現(xiàn)一個(gè)信號(hào)箱，教師打開并朗讀線索。

　　師：在這篇叢林的前方，有一群十分殘忍的怪獸，特請(qǐng)?zhí)胤N部隊(duì)精英小隊(duì)前往消滅它們。（師幼做小跑動(dòng)作）

　　四、打怪獸（以打怪獸的情景引入，吸引幼兒興趣，讓幼兒更有興致地進(jìn)行投擲訓(xùn)練，以此鍛煉幼兒的手部力量）

　　師：士兵們，前方就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們消滅的怪獸了，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿起身邊的手榴彈，扔向怪獸們，消滅它們吧。

　　若第一次扔手榴彈沒有完全消滅怪獸可進(jìn)行第二次投擲。

　　五、放松運(yùn)動(dòng)（在放松運(yùn)動(dòng)中讓幼兒從緊張的游戲活動(dòng)中放松下來，情緒平緩下來）

　　師：經(jīng)過各位特種部隊(duì)精英小隊(duì)員們的努力，怪獸們已經(jīng)完全被我們消滅了，這篇叢林也恢復(fù)了和平，現(xiàn)在，讓我們一起在這片叢林上休息休息吧。

　　師幼一起在音樂下做放松運(yùn)動(dòng)。

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