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    1. 幼兒園中班健康教案《反應(yīng)能力練習(xí)》附反思

      時(shí)間:2021-11-26 12:48:10 教案 我要投稿

      幼兒園中班健康教案《反應(yīng)能力練習(xí)》附反思

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園中班健康教案《反應(yīng)能力練習(xí)》附反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園中班健康教案《反應(yīng)能力練習(xí)》附反思

        活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動,養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

        2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

        3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

        4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

        5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的`興趣愛好。

        活動準(zhǔn)備

        長凳四條,哨子一枚,紙板老鼠若干,磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。

        活動過程

       。ㄒ唬(zhǔn)備部分:

        組織幼兒自由站位,聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動。

        起踵步—雙手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動—活動膝關(guān)節(jié)—活動踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步

       。ǘ┗静糠郑

        1、通過《闖關(guān)》活動,在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

        (1)第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作。(A:跟著老師做動作;B:幼兒自由做動作;C:幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。)幼兒自由站位,要求幼兒在聽到哨聲信號后做出;蚶^續(xù)的動作反應(yīng)。(一聲短哨聲動,兩聲短哨聲停)例如:原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。

       。2)第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置,并同時(shí)聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組,分別跨坐與四條長凳上,在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應(yīng)。(一聲短哨聲跑,兩聲短哨聲不跑)

       。3)第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。(固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等)幼兒成兩列橫隊(duì)面對面站好,選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時(shí),立刻做出逃跑或抓人的動作反應(yīng);匚恍盘枺阂宦曢L哨聲。

        2、復(fù)習(xí)翻跳,要求雙手撐直、雙腳并跳。

       。1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳,教師巡回指導(dǎo)。

       。2)游戲《踩老鼠》。

        幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前,聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去,依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”,然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分:(將上圖長凳擺成口字型)

        1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運(yùn)動。

        行進(jìn)甩手臂—行進(jìn)深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。

        2、教師小結(jié)。交待課后要求:洗手、喝水、擦汗、換衣服。

        活動反思

        整個活動的參與度高,活動量大,有個別幼兒反應(yīng)也不怎么靈敏,有個別對活動熱情度也不高,但在老師的示范和引導(dǎo)下他們也能參與其中,而且從中也到了活動的快樂!所以,在今后的活動中,我要認(rèn)真注意到這點(diǎn),我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,讓每一個幼兒都能參與活動中來,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長!

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