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    1. 大班音樂活動:斑鳩調(diào)

      時間:2021-11-25 20:18:49 教案 我要投稿

      大班音樂活動:斑鳩調(diào)

        活動目標:

      大班音樂活動:斑鳩調(diào)

        1、欣賞歌曲,理解歌詞內(nèi)容,初步了解歌曲的相關(guān)背景知識。

        2、感受歌曲中襯詞的樂趣,能夠嘗試演唱襯詞。

        3、感受歡快活潑的音樂風格和江西民歌的地方特色。

        活動準備:

        1、對斑鳩有初步的了解,知道斑鳩叫的聲音。 2、磁帶。 3、表現(xiàn)《斑鳩調(diào)》的圖片。

        活動過程:

        一、開始部分。

        1、律動:《小孔雀,告訴你》、《織布》。

        2、練聲:《山谷回聲真好聽》、《慶祝六一》。

        二、基本部分。

        1、激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣。

       。1)教師:請你們聽音樂,告訴我這是什么聲音?

        教師小結(jié):這是鳥兒的叫聲。

       。2)教師:你知道這是什么鳥兒在叫嗎?學斑鳩叫的聲音讓幼兒說出這是什么鳥在叫。請幼兒互相模仿斑鳩的聲音。

       。3)幼兒自由講述自己知道的關(guān)于斑鳩的知識。

        2、教師:原來斑鳩是在春天出現(xiàn)的鳥。老師今天帶來了一首關(guān)于斑鳩的歌曲,讓我們一起來聽一聽吧!

        三、欣賞歌曲,感受歌曲獨特的地方特色,理解歌詞內(nèi)容。

        1、(1)播放《斑鳩調(diào)》請幼兒欣賞,引導幼兒初步感受歌曲歡快活躍的音樂風格。

       。2)教師:你聽到歌曲里唱了些什么呢?。

        教師出示圖片,讓幼兒觀察,與幼兒共同觀察討論:我們一起來看看,圖上的人們都在干什么?是在什么季節(jié)?

        教師小結(jié):斑鳩叫了,表示春天要來到了。春天是充滿生機的季節(jié),人們歡快喜悅,載歌載舞來歡迎春天的到來,所以《斑鳩調(diào)》給人們的感覺是歡快活躍的。

        2、教師再次播放歌曲,引導幼兒感受歌詞中獨有的方言特色。

       。1)教師:讓我們再來聽一次這首歌曲。聽完后,請你們說出你對這首歌有什么疑問?你覺得這首歌有什么有趣的地方?

        (2)幫助幼兒理解一些歌詞的內(nèi)容:“春天馬格叫”就是“春天里什么叫”的`意思。

       。3)幫助幼兒分析襯詞:歌曲中還有很多“喲哬嘿”“里格”“咿呀咿子喲”這樣的詞,這些都是出這首歌地方的人,在唱歌的時候習慣加上的一些詞,有了這些詞,就讓人感覺到很有趣。這首歌就是我們家鄉(xiāng)江西的民歌。

        3、再次播放歌曲,鼓勵幼兒嘗試跟著演唱襯詞部分,感受襯詞的樂趣。

        4、啟發(fā)幼兒想想聽了這樣的歌曲想要跳什么舞蹈,鼓勵幼兒大膽地跟著歌曲自由舞蹈。

        四、結(jié)束部分

        復習歌曲《哈達獻給解放軍》,結(jié)束本活動。

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