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    1. 大班繪本:艾瑪和風(fēng)

      時(shí)間:2021-11-25 20:10:00 教案 我要投稿

      大班繪本:艾瑪和風(fēng)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1能清楚有序地講述艾瑪奇妙的旅行經(jīng)歷

        2喜歡艾瑪樂觀開朗的性格,并享受故事帶來的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1課件(帶有音樂)

        2操作材料(風(fēng)景圖片)

        活動(dòng)過程:

        一介紹人物,引起興趣

        1(出示封面)這個(gè)朋友你們認(rèn)識嗎?你在哪里看出來他像只大象?還有什么地方像大象?

        總結(jié):所以,這個(gè)大耳朵,長鼻子的朋友一定是大象!

        2這只大象和你平時(shí)在動(dòng)物園看到的大象有什么不一樣嗎?平時(shí)看到的大象是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒從色彩,圖案的不同來說)

        總結(jié):所以,這個(gè)大象很特別,大象家族的朋友給他取了個(gè)名字,就叫花格子大象艾瑪,他叫什么名字?

        3艾瑪是大家的開心果?什么是開心果呢?

        總結(jié):原來艾瑪最喜歡和大家開玩笑,你們喜歡開玩笑嗎?

        大象家族的大象都喜歡開玩笑,艾瑪一開玩笑大家就哈哈哈的笑個(gè)不停,所以他是開心果。

        4不過今天的故事里不僅有艾瑪,還有一個(gè),你聽聽看是什么?故事的名字就是艾瑪與風(fēng)。(封面)

        二欣賞故事,分段理解故事

        1這一天森林里刮起了好大好大的風(fēng),把動(dòng)物們都嚇壞了,就連大個(gè)子的大象都躲進(jìn)了山洞里.不敢出來(第二張)。

        2這只小鳥說:“這風(fēng)太大了,要是現(xiàn)在在外面飛翔的話準(zhǔn)會(huì)被風(fēng)呼呼的吹走的。”

        艾瑪笑著說:“噢噢哦,那是因?yàn)槟銈冃▲B又輕又小,我們大象長得又重又大,才不會(huì)被風(fēng)吹走呢!

        說完,艾瑪就帶著他的弟弟走出了山洞。

        提問:A你看誰是他的弟弟?猜猜看這當(dāng)中的大象誰是艾瑪?shù)牡艿苣?B如果艾瑪我們就叫他花格子,那他弟弟是什么格子呢?(黑白)

        2艾瑪帶著弟弟走出了山洞,可是弟弟心里很緊張。

        “艾瑪,我們干嘛要離開大家呢?這多可怕。俊薄皠e著急,跟我來吧”

        瞧,艾瑪把弟弟帶進(jìn)了不遠(yuǎn)處另一個(gè)山洞。(第三張)弟弟還是很緊張:“我為什么不和大家在一塊呢?我倆在這兒多嚇人。俊

        艾瑪說:“這大風(fēng)天,大家都嚇壞了,讓我和大家開個(gè)玩笑!

        “噢,開玩笑”弟弟聽了直點(diǎn)頭,“這個(gè)我喜歡,這個(gè)我喜歡,可是開什么玩笑呢?”

        艾瑪說:我們一起吹幾聲,讓大家以為我們被風(fēng)吹走了.

        提問:這風(fēng)會(huì)吧艾瑪和弟弟吹去哪里呢?有什么好玩的地方?(風(fēng)把大象出去。)

        (第四張)可是心里有些害怕,這么多大象,他們是怎么走出山洞的?(鼻子拉著尾巴)哪頭大象的尾巴拉著哪頭大象的鼻子?

        總結(jié):前面一頭的尾巴拉著后面一頭的鼻子,就像長長的火車一樣從山洞里走了出來,可是才走出山洞,他們就發(fā)現(xiàn),艾瑪就在不遠(yuǎn)處躲著呢,玩的正開心。所有的`大象都走進(jìn)了艾瑪?shù)纳蕉蠢,小鳥說,這么大的風(fēng)就連大象也不敢出門。誰說的?瞧!這回艾瑪一個(gè)人走出了山洞,沒走過多久,就聽見艾瑪?shù)穆曇簟斑@風(fēng)真的很大,真的把我吹上去了。”這回是真的,還是開玩笑的呢?

        三游戲操作,有序講述

        我們一起來看看,有沒有吹走,大風(fēng)把艾瑪吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),看,都吹到了哪呢?這些地方你認(rèn)識嗎?

        A風(fēng)會(huì)把艾瑪吹去哪里?你看好了(大!郑

        B這回風(fēng)把艾瑪先出去哪,再吹去哪?(花園——沙漠)

        C風(fēng)還在吹,又吹得沒影了,這次會(huì)先到哪里,再到哪里,最后到哪里?

        桌子上有一些圖片,三個(gè)小朋友一組,請從這些圖片中找三個(gè)你們覺得有趣的地方,先去哪,再去哪,最后去哪,自己來安排,為艾瑪安排一次奇妙的旅行。排完后要把艾瑪先去哪,再去哪,最后去哪記在腦子里,因?yàn)榈葧?huì)說的時(shí)候不可以看的,明白嗎?現(xiàn)在先三人一組來給艾瑪安排旅行。(請兩組幼兒前來回答)

        剛才安排艾瑪去了幾個(gè)地方?先去哪里,再去哪里,最后去哪里?看五秒鐘,一起告訴我。

        四講述故事結(jié)尾

        越記越快,越說越清楚,請坐。你看他還能回得來嗎?你想要他回來嗎?森里里的朋友也想。

        等到風(fēng)停了,雨停了,一切又恢復(fù)到往日的寧靜,艾瑪已經(jīng)被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,艾瑪最想的就是回到朋友們的身邊,和朋友們在一起,他翻過大山,穿過樹林,走過花園和沙漠,又度過大海,瞧,他回到了朋友們的身邊。朋友們早就想死艾瑪了。“噢,親愛的朋友們,我以后再也不離開你們了!毕麓芜有這么奇妙的旅行帶我一起去哦?

        你們有沒有人想和艾瑪一起去旅行呢?舉個(gè)手?

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