大班體育活動(dòng)：羊羊頂呱呱

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．利用牛奶盒練習(xí)助跑跳高，提高助跑跳高的能力及身體協(xié)調(diào)性。

　　2．學(xué)習(xí)自主練習(xí)，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．牛奶盒若干，青草若干。

　　2．音樂磁帶《喜羊羊和灰太狼》,錄音機(jī)。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)。

　　教師扮演慢羊羊（村長(zhǎng)）帶領(lǐng)幼兒（羊羊）聽音樂做運(yùn)動(dòng)。

　　繞腳腕——扭腰——踢腿——壓腿——雙腳跳——跨跳等。

　　二、基本部分

　　1．自由探索：引導(dǎo)幼兒探索跨跳障礙的方法。

　　教師：羊羊們，狡猾的灰太狼老想吃我們羊肉。它經(jīng)常在我們羊村附近轉(zhuǎn)悠,我們可以設(shè)置一些什么障礙讓灰太狼不能到我們的羊村里來？那我們自己首先要會(huì)跳過障礙墻。

　　（1）幼兒來到單個(gè)的牛奶盒處，自主進(jìn)行自由嘗試、探索跳過障礙墻。

　　（2）幼兒嘗試用自己的方法跳過障礙墻（立定跳遠(yuǎn)或助跑跨跳），發(fā)現(xiàn)一個(gè)牛奶盒用立定跳遠(yuǎn)的方法即可。

　　2．自主組合，練習(xí)合適高度的跨跳。教師：可是這個(gè)障礙墻灰太狼說他很輕松就能跨過去，那我們想想可以設(shè)計(jì)多高的障礙墻讓灰太狼不能過來呢？（1）思考可以設(shè)計(jì)多高的'障礙？

　　（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的能力自由組合，小組嘗試。（六個(gè)人為一組，然后找一個(gè)空的地方進(jìn)行練習(xí)，試試你們能跳過多高的障礙墻）

　�。�3）集中小組匯報(bào)自己組設(shè)計(jì)的障礙高度，并演示助跑跳高動(dòng)作。

　　（4）討論：怎樣讓自己輕松跳過障礙物？得出結(jié)論：需要快速助跑，一腳蹬地，另一只腳向前跨過障礙，以單腳落地，保持平衡。師示范一遍。

　　（5）（那我們就用助跑跨跳的方法來跨過障礙墻，試試用這個(gè)辦法，你能跨過多高的障礙墻）羊羊們根據(jù)自己的能力選擇一定高度的障礙，教師（慢羊羊）巡視，鼓勵(lì)羊羊們大膽嘗試，特別是能力較弱的羊羊跳過有一定高度的障礙物。

　　3．設(shè)計(jì)多種障礙，練習(xí)更大難度的障礙跳。

　�。�1）灰太狼很狡猾，這樣單一的障礙物可能難不倒它。想想還可以設(shè)計(jì)成哪些障礙？

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒在羊村四周分組設(shè)計(jì)（成方形）。

　�。�3）每組自行設(shè)計(jì)和調(diào)整，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　�。�4）小組交流不同的障礙物：①平鋪型（直行線上的連續(xù)障礙）；②矮墻型（有一定寬度和高度的障礙）；③迷宮型（彎彎曲曲路線的間隔障礙）等。（5）教師帶領(lǐng)幼兒嘗試練習(xí)各種障礙物跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連貫跳的方法：當(dāng)跳過一個(gè)障礙物時(shí)不減速，繼續(xù)快跑，一腳蹬地，另一只腳向前跨過障礙，以單腳落地，保持平衡。

　�。�6）小羊們課間休息，坐草地上吹吹風(fēng)，涼快一下。

　　4．游戲“羊兒頂呱呱”。

　　（1）我們?cè)谘虼逅闹茉O(shè)計(jì)了各種障礙物，這下灰太狼輕易進(jìn)不來我們羊村了。讓我們來玩?zhèn)�開心的游戲吧。

　�。�2）慢羊羊帶領(lǐng)幾只小羊改變剛才的一些障礙物，變成窄道、小樹林、矮墻和山洞。

　�。�3）幼兒們走過窄道、繞過樹林、跳過矮墻、鉆過山洞，到終點(diǎn)取鮮美嫩草。

　　三、結(jié)束部分

　　1．小結(jié)：表?yè)P(yáng)動(dòng)腦筋，愛鍛煉的幼兒（羊羊）。

　　2．幼兒（羊羊）品嘗青草，收拾器材回家。

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