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    1. 小班“水”的活動:幫水寶寶搬家

      時間:2021-11-25 17:30:20 教案 我要投稿

      小班關(guān)于“水”的活動:幫水寶寶搬家

        [設(shè)計意圖]

      小班關(guān)于“水”的活動:幫水寶寶搬家

        小班的孩子思維正處于直覺形象思維時期,他們對事物理解往往要通過自己的親身活動、嘗試來實(shí)現(xiàn)。讓幼兒在嘗試活動中,初步領(lǐng)悟身邊的自然科學(xué),體驗(yàn)游戲和自由創(chuàng)造的樂趣:激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。因此,整個活動以幼兒的親自感知、操作、探索為主。

        在日常生活中,孩子們總是喜歡在盥洗室里玩水,用小杯子、小瓶子裝水。我發(fā)現(xiàn)了孩子們對水都很感興趣,我選擇了幫水寶寶搬家為題材綜合活動,為幼兒提供了自由探索的環(huán)境,讓幼兒不斷的體驗(yàn)、嘗試、選擇合適的工具材料去裝水、運(yùn)水、通過一系列操作活動,做到了在玩中學(xué),讓幼兒從中獲得快樂。

       。刍顒幽繕(biāo)]

        1、嘗試用各種工具幫水寶寶搬家,體驗(yàn)玩水的樂趣。

        2、鼓勵幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流、合作、探索的過程。

        3、通過活動,讓幼兒知道水的用途,教育幼兒要節(jié)約用水。

       。刍顒訙(zhǔn)備]

        1、材料準(zhǔn)備:勺子、杯子、筐子、漏斗、各種量杯、各種盆、紙盒、小桶等。錄音機(jī)、磁帶、課件、錄像、玩水玩具。

        2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在日常生活中,為孩子提供玩水器皿,讓幼兒自由活動時間玩水、自由操作探索,感知水的特性,知道水是無色無味,水是流動的。

       。刍顒舆^程]

        一、導(dǎo)入:

        創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供玩水的`玩具,讓幼兒在玩中自由探索。

        二、展開:

        1、讓幼兒探索玩具的玩法,用玩具自由的玩水,探索中感知水的特性。

        師:開心姐姐今天給小朋友帶了許多好玩的玩具,想玩嗎?你喜歡他們呢?快去摸一摸,看一看,那怎樣玩呢?(提出玩水的要求)

        2、用小工具運(yùn)水

        (1)師:小朋友我們怎末樣才能讓我們的玩具更好玩呢?對,需要更多的水!那怎末辦呢?小朋友快想想辦法?(幼兒自由回答)

        師:小朋友的辦法可真好,我們把更多的水寶寶搬到我們這來,讓我們的玩具更好玩,那我們用什莫東西來搬水呢?(幼兒自由回答)

       。2)幼兒自由選擇搬水的工具,教師提出搬水的要求。

       。3)教師進(jìn)行總結(jié)

        3、選擇大的工具,合作運(yùn)水

       。1)小朋友聽這是什莫聲音?(小鴨子)小鴨子怎末了?(幼兒自由回答)

        (2)小朋友想一想,怎樣才能讓小鴨子盡快的喝到水?

        (3)教師引導(dǎo)幼兒把小的工具裝到大工具里運(yùn)水,來給小鴨子運(yùn)水。

        (4)幼兒再次操作運(yùn)水,鼓勵幼兒要合作完成。

        4、幼兒欣賞課件,知道水的用途。

        師:水寶寶能我們玩,還能給小鴨子喂水,他還有什莫本領(lǐng)呢?(幼兒自由回答)

        5、情感教育:小朋友要珍惜水,節(jié)約用水。

       。ㄈ┙Y(jié)束:

        師:我們今天玩了這莫多的水倒掉真是太可惜了,昨天開心姐姐和小朋友種的花,一定口渴,我們一起去給花澆澆水吧!

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