小班美術(shù)：越開越大的花

　　【設(shè)計意圖】

　　小班下學(xué)期的幼兒還處在涂鴉期即將向象征期過渡的階段，尚未有豐富的繪畫經(jīng)驗與繪畫技能，還存在有的幼兒不怎么敢動筆、害怕繪畫活動的現(xiàn)象。因此，培養(yǎng)小班幼兒對繪畫活動的興趣，通過貼近生活的藝術(shù)活動，讓其“感受并喜愛生活中的美”；結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以繪畫、點彩和手工制作巧妙的結(jié)合的形式，生成了本活動，更好地抓住了幼兒的興趣點，增強(qiáng)幼兒對活動的.參與興趣和積極性。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試沿著花心一圈一圈的擴(kuò)大作畫。

　　2、能簡單地表現(xiàn)出花兒越開越大的情景，并從中體驗成功的樂趣。

　　【活動重難點】

　　沿著花心從小到大一圈一圈表現(xiàn)花兒盛開的樣子。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：之前有過畫花的簡單經(jīng)驗（單個圓形和線條組合畫花），對花兒的基本特征有一些認(rèn)識。

　　2材、料準(zhǔn)備：淡色背景紙、水彩筆、各種形狀的小花心、固體膠、紅黃綠各色顏料、棉簽棒、蝴蝶結(jié)等。

　　【活動過程】

　　一、啟發(fā)談話，引趣

　　1、師：春天來了，我們幼兒園里的花都開了，看！老師也帶來了一束美麗的花。

　　2、你喜歡那一朵花呀？為什么？

　　3、這么漂亮的小花你想要送給誰？

　　二、情景操作演示，共同參與

　　1、出示小花園：看，我這里有很多很多種子，我們把小花籽種到花園里，讓它快快長大吧！

　　2、師：小花籽說：“我想長大，我想長高，它抖了抖身子，喲！小花籽真的長大了一點，小花籽還想長得更大，有什么辦法？

　　3、教師邊講述邊進(jìn)行繪畫演示：太陽公公、春風(fēng)姐姐、春雨哥哥幫助小花籽長大。

　　4、第二次操作，請個別幼兒嘗試作畫，并用顏料給小花澆水：喝喝水，舔一舔，走到花園里，澆澆水，上面澆一澆，下面澆一澆，轱轆轱轆喝個飽！

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　幼兒聽著音樂自由創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒沿著花心的形狀一圈一圈不斷擴(kuò)大。

　　五、情景相融，共同賞析

　　1、美麗的小花說：謝謝大家，現(xiàn)在它要給大家變魔術(shù)了：卷一卷，貼一貼，系上漂亮的蝴蝶結(jié)，變成一束美麗的鮮花。

　　2、幼兒互送鮮花。

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