中班活動(dòng)：馬路邊的安全標(biāo)志
設(shè)計(jì)意圖：
在主題活動(dòng)進(jìn)行的過程中發(fā)現(xiàn)，幼兒雖然每一天都會(huì)見到一些很熟悉的標(biāo)志，但是并不能很準(zhǔn)確地表達(dá)或認(rèn)識(shí)它們，為了讓幼兒了解這些標(biāo)志與我們生活之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的觀察能力、創(chuàng)造能力，設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)志，初步理解標(biāo)志的作用以及與人們生活之間的關(guān)系；
2、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)；
3、通過動(dòng)手動(dòng)腦的操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、移動(dòng)電視《安全知識(shí)知多少》宣傳片錄像帶；
2、安全標(biāo)志圖課件；
3、卡紙以及繪畫用具人手一份
活動(dòng)過程：
一、觀看錄像《安全知識(shí)知多少》，啟發(fā)幼兒講述錄像內(nèi)容。
1、在錄像中你們看見了什么？
2、看了錄像你想到了什么？
●價(jià)值分析：通過發(fā)散性問題，拓展幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，通過講述幫助幼兒再現(xiàn)。與此同時(shí)，教師及時(shí)回應(yīng)幼兒，幫助提升生活經(jīng)驗(yàn)。
3、小結(jié)：安全知識(shí)真不少。
二、進(jìn)行“考考你”的游戲——認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。
師：安全知識(shí)小朋友知道的真多，安全標(biāo)志不知道你們知道多少，下面我們來玩一個(gè)“考考你”的游戲。
1、播放幻燈片——安全標(biāo)志，讓幼兒逐一的辨認(rèn)。（上面有防止觸電的標(biāo)志，防火標(biāo)志，防毒標(biāo)志，注意安全標(biāo)志等。）
師要求幼兒看后，說清楚以下幾個(gè)問題：這是什么標(biāo)志？這些標(biāo)志告訴我們一件什么事情？你在什么地方見過這些標(biāo)志？當(dāng)你見過這些標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該怎樣做？（幼兒說時(shí)，師電擊相應(yīng)的幻燈片）
如：幼兒說到紅綠燈標(biāo)志，師就尋找到紅綠燈圖并超連接到該圖。●價(jià)值分析：通過以游戲的方式尋找認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，不僅可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興
趣，同時(shí)可以向幼兒進(jìn)行防止觸電、放火、防毒等注意安全的教育，使得幼兒懂得一些基本的安全知識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒自由討論：各種標(biāo)志的特征與作用。
3、教師小結(jié)：標(biāo)志的作用是提示或者警告人們應(yīng)該注意的事情，標(biāo)志的特點(diǎn)是圖案
簡單、明了，一看就知道應(yīng)該注意什么，防止什么。
三、動(dòng)手操作活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒做一名“小設(shè)計(jì)師”，為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)志，提醒小朋友一
些應(yīng)該注意的或者應(yīng)該記起的事情。例如：制作一些喝水不擁擠排隊(duì)的標(biāo)志，制作小值日生的標(biāo)志等。
2、選擇設(shè)計(jì)比較好的掛在教室合適的地方，并要求幼兒按照標(biāo)志約束自己的行為。 ●價(jià)值分析：通過設(shè)計(jì)標(biāo)志，共同制定在班級(jí)中應(yīng)遵守的規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和自我保護(hù)意識(shí)。﹡家長以及社區(qū)資源利用：在開展此活動(dòng)過程中，要充分利用家長和社區(qū)資源（如：請(qǐng)家長幫忙尋找移動(dòng)電視《安全知識(shí)知多少》宣傳片錄像帶；帶領(lǐng)幼兒尋找自己社區(qū)的這些標(biāo)志）。
活動(dòng)延伸：
1、投放一些匹配的卡片，讓幼兒配對(duì)。
2、其他的角色游戲或其他的事情要用到一些標(biāo)志的時(shí)候，動(dòng)員幼兒與教師一起設(shè)計(jì)標(biāo)志。
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