中班閱讀活動(dòng)：艾瑪與風(fēng)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)閱讀與觀察，喜歡花格子大象獨(dú)特的個(gè)性。

　　2、嘗試聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)，能跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地向前走，做相應(yīng)動(dòng)作。

　　3、感受朋友間互助的真摯情感。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　感受朋友間互助的真摯情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT 、游戲音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、看圖片，引主角

　　看圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這是哪種小動(dòng)物。介紹繪本，引出故事。

　　二、聽(tīng)故事，編動(dòng)作

　　1、講述故事

　　播放PPT，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　2、猜動(dòng)作

　　大象他們要去救艾瑪與韋伯，猜猜看他們會(huì)想到什么樣的辦法呢？我們?nèi)绻�也有朋友發(fā)生這樣危險(xiǎn)的`事情，該用什么動(dòng)作救呢？誰(shuí)來(lái)試試看？

　　三、聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲

　　1、掌握大家一起走的要領(lǐng)，跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地向前走。

　　2、游戲：救朋友

　　引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)信號(hào)，大家一起往前走，走到有危險(xiǎn)的朋友面前，一起走回去安全的地方。

　　四、情感提升，經(jīng)驗(yàn)拓展

　　講述故事后半部分，總結(jié)提升。

　　音樂(lè)組組長(zhǎng)：李國(guó)慧點(diǎn)評(píng)：

　　本次活動(dòng)目標(biāo)制定、內(nèi)容選材都較貼近幼兒實(shí)際，教學(xué)環(huán)節(jié)層次分明，循序漸進(jìn)。教師根據(jù)目標(biāo)，設(shè)置游戲情節(jié)，層層推進(jìn)，自然而不留痕跡。幼兒在游戲的帶動(dòng)下，積極主動(dòng)地扮演角色，隨著輕松歡快的律動(dòng)，幼兒在有趣的游戲情境中體驗(yàn)幫助大象艾瑪?shù)目鞓?lè)。幼兒對(duì)節(jié)奏的把握是投入的，表演情感是真切的。

　　活動(dòng)中教師巧妙利用椅子做“山洞”，幼兒身臨其境，樂(lè)在其中參與活動(dòng)的積極性再次點(diǎn)燃。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師激情投入，很有親和力。幼兒也積極參與、興趣濃厚、樂(lè)于表達(dá)，師幼互動(dòng)自然和諧。

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