小班綜合：小魚穿裙子

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。

　　2、能夠準(zhǔn)確地給小魚穿上漂亮的裙子。

　　3、在游戲中體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　海洋布景，紅、黃、藍色小魚若干，音樂《許多小魚游來了》

　　活動過程：

　　1、情景導(dǎo)入

　　師：今天我請來了幾位小客人，你們想不想知道它們是誰？我先不告訴你們，請你們聽聽看它們是誰？

　　2、認識顏色

　　師：我們來看看這些小魚長的怎么樣，漂亮嗎，它們是什么顏色的？

　　3、指一指哪里不同

　　師：咦，又游來了一條小魚！這條魚和之前的小魚有什么不同？（幼兒指指哪里不同）

　　4、給小魚穿裙子

　　師：小魚們說：“它的裙子真好看，我們也想有裙子！”怎么辦呢？

　　師：誒，這里有好多的小魚都想穿裙子呢，你們愿意幫助他們穿裙子嗎？

　　5：幼兒一起檢查裙子是否穿對了

　　師：小魚們跟我說，今天它們可開心了，讓我跟你們說謝謝，謝謝你們送的裙子，讓我們變得更漂亮了！趕快來和我們一起跳舞吧。

　　反思：

　　在上《小魚穿裙子》這堂課的過程中，我能與幼兒很好的互動，但在一些細節(jié)上還有待改進，比如教師要讓幼兒認識紅、黃、藍三原色，就要用最正的顏色，大紅、深藍、黃來體現(xiàn)，而我準(zhǔn)備的教具中的顏色是屬于粉色系，粉紅、天藍、嫩黃雖然也是紅、黃、藍，但還是會對幼兒產(chǎn)生誤導(dǎo)，建議可以在小魚的周邊用筆勾勒出深的顏色，這樣幼兒看上去也一目了然。

　　我準(zhǔn)備的小魚，它們都是朝著一個方向的.，幼兒在操作過程中，有的把小魚尾巴的方向搞錯了，這是我沒有想到的，所以我想教師在準(zhǔn)備教具的時候，應(yīng)事先自己試一下自己所做的教具，預(yù)見幼兒可能會發(fā)生的問題，然后經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，最后呈現(xiàn)在課堂上，這樣才能使活動開展的更加順利，一節(jié)好的課是要經(jīng)過反復(fù)推敲、調(diào)整，然后實踐后還要反思再調(diào)整的。所以年輕的教師要有足夠的耐心和恒心，才能獲得成功。

【小班綜合：小魚穿裙子】相關(guān)文章：

三九天穿裙子歇后語是什么07-27

三九天穿裙子美麗動人歇后語07-27

小班藝術(shù)《小魚吹泡泡》說課稿11-25

網(wǎng)小魚小班音樂課件05-18

《搓圓子》（小班綜合活動）（說課稿）11-24

小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)穿褲子》09-23

讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你12-09

小班綜合活動：顏色娃娃找朋友12-20

簡單裙子折紙大全04-30

小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》說課稿11-24