小班社會：好喝的湯
活動目標：
1、觀察畫面，理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
2、培養(yǎng)與他人分享的能力，從中體會分享的快樂。
活動準備：課件
活動過程：
一、繪本故事引入，激發(fā)幼兒閱讀興趣
1、（播放小動物喝湯的聲音），你們聽，這是什么聲音��？什么時候會發(fā)出這樣的聲音呢？
2、原來是小動物們喝湯時的聲音。我們也來學一學！
二、觀察課件畫面，理解故事內(nèi)容
1、小豬。哇~這湯真好喝呀！你覺得這么好喝的湯是怎么做出來的呢？你們猜對了嗎，我們一起接下去看一看�？�，誰的肚子餓了？你覺得小豬它要去做什么呢？原來小豬很餓，它要去拔一個大大的蘿卜，煮一鍋香香的蘿卜湯呢！
2、小貓。喵嗚，喵嗚，誰來了？小貓放進去了什么？小貓想，放一條魚進去一定會很好喝~
3、小雞。咦，誰又來拉？小雞往鍋里放了什么？小雞往鍋里放了2棵青菜，它想放2棵青菜，一定會很好喝吧~
4、小兔�！斑葸葸荨�，是誰呀？小兔往鍋里放入了什么？小兔想，放3個蘑菇，這湯一定會很好喝！
5、小鴨。呷呷呷，誰也來了？誰來說小鴨子往鍋里放了什么？小鴨想，放了4個大蝦，一定會很好喝！
6、哪些小動物往湯里放東西啦？他們都放了些什么呢？
7、瞧，誰回來了？小豬手里拿著什么�。咳绻闶切∝i，你看見湯里有這么多好吃的東西，你有什么感覺�。啃∝i想，是誰放了這么多好吃的東西，讓我把蘿卜也放進去吧！
8、那小動物們一起煮了這鍋美味、好喝的`湯，難道小豬一個人喝么？你覺得應該叫誰一起來喝呢？
三、共同閱讀繪本，聯(lián)系實際生活
1、那最后誰會來喝這鍋湯呢，我們一起來看一看！小動物們喝湯的時候快樂嗎？為什么��？
2、最后小動物們一起分享了好喝的湯，大家都非常的開心。
3、那我們一起來看看，在我們平時的生活中，我們可以和大家一起分享什么呢？
4、我們小朋友也要像小動物一樣，有好東西應該和大家一起玩，一起吃，這樣才會更快樂。
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