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    1. 小學(xué)生防火自救安全教育教案

      時間:2021-11-23 12:59:32 教案 我要投稿

      小學(xué)生防火自救安全教育教案

        作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的小學(xué)生防火自救安全教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)生防火自救安全教育教案

        小學(xué)生防火自救安全教育教案1

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

        2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

        3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

        二、教學(xué)內(nèi)容

       。ㄒ唬┗馂(zāi)事件介紹

        方法:運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談觀后感受。

        教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識”。

       。ǘ┱J(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

        方法:運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

        教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

        (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》

        兒童防火歌

        小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

        你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

        你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

        你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

        你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

        你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

        你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

        你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

        你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

        你拍九我拍九,火警電話一一九。

        你拍十我拍十,人人防火要落實。

        我拍你你拍我,大家都要來防火。

        三、教學(xué)小結(jié):低年級背誦兒歌

        小學(xué)生防火自救安全教育教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

        2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

        3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

        教學(xué)過程:

       。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

        1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流)

        2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

       。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

       。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

       。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

        (4)其它……………

        3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,像圖片中的.英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

        (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

        1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

        2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

        3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

       。ㄈ└傎惢顒,游戲激趣(設(shè)立主持人,四小組記分比賽)。

        1、搶答題(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補充)。

       。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

       。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

       。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

        (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

       。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

        2、判斷題(學(xué)生也可補充題目)。

        (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

        (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

       。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

       。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

        (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

        3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

        4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

       。ㄋ模┨由w驗,增強意識。

        1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

        2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

        3、放置火災(zāi)道具。

        4、查看逃生路線。

        5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

        6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

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