大班音樂：黑森林里的故事

　　教學目標:

　　1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。

　　2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。

　　教學準備：

　　（認知準備）幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗

　　(材料準備)音樂、ppt、狼的頭飾若干

　　重點：

　　嘗試聽辨每一樂句后的強音

　　難點：

　　了解動物躲避危險自我保護的方法

　　一、復習環(huán)節(jié)《小鳥小鳥》兩聲部演唱

　　二、引出黑森林

　　·簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？）

　　·討論：如果這件事情被老狼發(fā)現(xiàn)了會怎么樣？

　　三、聽聽想想

　　1、幼兒欣賞音樂

　　·一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，會發(fā)生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。

　　·你覺得黑森林里可能發(fā)生了什么事情？

　　2、幼兒再次欣賞音樂

　　·你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？

　　·老狼會用什么方法對付身后的小動物們？

　　3、幼兒動作自由表現(xiàn)音樂中老狼的樣子

　　·現(xiàn)在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧！

　　四、聽辨強音（重點）

　　·小動物們悄悄地跟著老狼進入森林，仔細聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂）

　　·現(xiàn)在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的'什么地方停了下來。

　　·老狼停下來的時候小動物們要想辦法告訴小伙伴們，但又不能發(fā)出聲音讓老狼發(fā)現(xiàn)，請你們動動腦筋想想有哪些方法可以幫助小動物們？

　　小結(jié)：我們可以幫助小動物設計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發(fā)射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。

　　五、游戲

　　1、幼兒扮演老狼，邊走邊用自己的方法對付身后的小動物。邊走邊想：老狼每次走路的長短一樣嗎？

　　2、當老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經(jīng)驗）

　　個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點）

　　3、小動物終于走進了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂）

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