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小班社會教案：媽媽真辛苦（精選7篇）
作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班社會教案：媽媽真辛苦（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班社會教案：媽媽真辛苦 1
設(shè)計(jì)思想：
通過本節(jié)課的活動情境的創(chuàng)設(shè)，與孩子的交流來促進(jìn)孩子與媽媽的雙向體驗(yàn)，融合親子間的情感。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒感受媽媽工作、干家務(wù)活和照料自己的辛苦。
2、激發(fā)幼兒尊敬媽媽，關(guān)心媽媽的情感。
3、啟發(fā)幼兒知道感恩，回報媽媽對自己的關(guān)愛。
活動準(zhǔn)備：
家長的來信
幼兒掌握的詩歌和歌曲
一位家長參與活動
幼兒每人事先觀察過媽媽在家里的一日勞作
活動過程：
一、開始部分
1、“聽音樂進(jìn)入情境”
師：小朋友，我們一起來聽一首歌�！妒郎现挥袐寢尯谩�
師：這是什么歌呀？（幼：世上只有媽媽好）
對了，媽媽是怎么好的？
2、說說媽媽在家里的辛苦
師：前幾天，老師請小朋友回家觀察媽媽在家里都做哪些事情？誰愿意說一說……
�。ㄓ變褐v）
師：媽媽為你們做這么多的家務(wù)活卻從來不叫苦，不說累，這是為什么呀？（幼兒回答：愛我們）
師：媽媽平時都很關(guān)心我們小朋友，我們小朋友有沒有去關(guān)心媽媽呀！那你做了什么事情關(guān)心媽媽了讓她也高興呢？（幼兒：為媽媽倒杯茶……）
3、了解媽媽工作的辛苦
師：小朋友都說了媽媽在家里的辛苦，媽媽在單位的辛苦你們知道嗎？（幼：不知道）
1、那我們拍手歡迎媽媽說一說（這是誰家媽媽）（家長介紹）
2、聽了媽媽的話，你心里是怎么想的.？
3、幼說：我覺得媽媽很辛苦……
4、那我們一起來為媽媽唱首歌《我的好媽媽》。
4、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，懂得感恩
師：讓我們一起想想平時在家里，你有沒有惹媽媽生氣過？是什么事情？（幼兒講）
師小結(jié)：有錯了沒關(guān)系，改正了就是好孩子，這樣?jì)寢尭鼝勰銈兊�。以后在家里可不能在調(diào)皮讓媽媽生氣，要多多關(guān)心媽媽。（啟發(fā)）
師：小朋友說得真好！都是好寶寶，真棒呀！這么懂事，今天早上我還收到一位媽媽的信？我們來聽一聽這位媽媽寫了些什么？（2分鐘）
“親愛的小朋友，我是媽媽，這幾天我覺得很幸福很快樂，因?yàn)楹荜P(guān)心我，每天我回家時，她總是給我拿脫鞋，有時還為我捶背，倒茶給我喝，上個星期天，她還幫她奶奶洗襪子、掃地，我覺得我的寶寶真的長大了，會關(guān)心大人了，希望我的寶寶越來越懂事，越來越能干。
師：信里夸的是誰？快來夸夸她呀！
師：媽媽這么辛苦，這么愛我們，小朋友想對媽媽說什么話呀？
幼：媽媽，我愛你……（啟發(fā)幼兒大聲說）
師：我們的教室里還有這么多客人老師，她們也是媽媽，工作也很辛苦的，我們可以給她們（動作引導(dǎo)）捶捶背、說句愛他們的悄悄話。
下面我們玩?zhèn)�游戲（互動男女做）
二、延伸活動
師：剛才小朋友說的話，家媽媽聽了都高興地笑了，你家媽媽聽了也會高興地笑的。老師為你們準(zhǔn)備了一些東西，用你能干的小手變成禮物，帶回家讓媽媽高興。
小班社會教案：媽媽真辛苦 2
一、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒初步感知媽媽日常的辛苦勞作，了解媽媽在家中的各種事務(wù)。
2. 引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的語言表達(dá)對媽媽的愛與感謝。
3. 鼓勵幼兒參與簡單的家務(wù)勞動，體驗(yàn)幫助媽媽做事的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1. 拍攝媽媽在家做家務(wù)（如掃地、洗碗、洗衣等）的視頻或照片。
2. 準(zhǔn)備與家務(wù)勞動相關(guān)的小型道具，如小掃帚、小拖把、小抹布等。
三、活動過程
1. 視頻導(dǎo)入（5分鐘）
播放媽媽做家務(wù)的視頻或展示照片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“視頻里媽媽在做什么？”“媽媽做這些事情累不累？”鼓勵幼兒自由表達(dá)自己的想法。
2. 情景模擬（15分鐘）
將幼兒分成小組，提供家務(wù)道具，讓幼兒模仿媽媽做家務(wù)的動作。如用小掃帚掃地、用小抹布擦桌子等。在幼兒模擬過程中，教師引導(dǎo)幼兒感受做家務(wù)的辛苦，提問：“你做這些事情感覺怎么樣？”“媽媽每天都要做這些，是不是很辛苦？”
3. 表達(dá)愛意（10分鐘）
教師引導(dǎo)幼兒思考可以為媽媽做些什么來表達(dá)感謝，鼓勵幼兒用簡單的.語言表達(dá)，如“媽媽我愛你”“媽媽辛苦了”等。教師還可以帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)一首簡單的感恩媽媽的兒歌，如《我的好媽媽》，邊唱邊做動作。
四、活動延伸
鼓勵幼兒回家后，嘗試為媽媽做一件力所能及的事情，如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背，并請家長將幼兒的表現(xiàn)以照片或視頻的形式反饋給老師。
小班社會教案：媽媽真辛苦 3
一、活動目標(biāo)
1. 幫助幼兒全面了解媽媽一天從早到晚的工作和生活，體會媽媽的忙碌與辛苦。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)媽媽的一天。
3. 激發(fā)幼兒關(guān)心媽媽、愛護(hù)媽媽的情感。
二、活動準(zhǔn)備
1. 邀請幾位家長錄制視頻，講述自己一天的工作和生活，包括早上起床為家人準(zhǔn)備早餐、送孩子上學(xué)、上班工作、下班回家做飯、照顧家人等。
2. 繪畫紙、彩色筆、油畫棒等繪畫工具。
三、活動過程
1. 視頻分享（10分鐘）
播放家長錄制的視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，了解媽媽一天的`活動。觀看結(jié)束后，教師提問：“媽媽早上做了什么？”“媽媽上班累不累？”“媽媽下班回家還要做什么？”鼓勵幼兒積極回答。
2. 討論交流（10分鐘）
組織幼兒分組討論：“媽媽這么辛苦，我們可以為媽媽做些什么？”每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，教師對幼兒的想法給予肯定和鼓勵。
3. 繪畫創(chuàng)作（15分鐘）
教師引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)媽媽的一天，可以畫媽媽做飯、上班、照顧自己等場景。在幼兒繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫中遇到的問題。
4. 作品展示（5分鐘）
將幼兒的繪畫作品進(jìn)行展示，邀請幼兒向同伴介紹自己的作品，說一說自己畫的媽媽在做什么。
四、活動延伸
將幼兒的繪畫作品制作成畫冊，投放到班級圖書角，供幼兒隨時翻閱。同時，鼓勵幼兒回家后將自己的畫送給媽媽，并給媽媽講述畫中的內(nèi)容。
小班社會教案：媽媽真辛苦 4
一、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)識到自己可以成為媽媽的小幫手，為媽媽分擔(dān)一些力所能及的事情。
2. 學(xué)習(xí)簡單的家務(wù)勞動技能，如整理玩具、擺放碗筷等。
3. 增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和自我服務(wù)意識，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的良好品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備
1. 整理玩具、擺放碗筷等家務(wù)勞動的圖片或視頻。
2. 與家務(wù)勞動相關(guān)的玩具，如玩具餐具、玩具衣物等。
三、活動過程
1. 圖片或視頻導(dǎo)入（5分鐘）
展示家務(wù)勞動的圖片或播放視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“圖片里的小朋友在做什么？”“他這樣做有什么好處？”引發(fā)幼兒對幫助媽媽做家務(wù)的興趣。
2. 技能學(xué)習(xí)（15分鐘）
教師示范整理玩具、擺放碗筷的方法，邊示范邊講解步驟和要點(diǎn)。然后請幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)，及時糾正幼兒不正確的'動作。如在整理玩具時，引導(dǎo)幼兒將玩具分類擺放整齊；在擺放碗筷時，提醒幼兒注意安全，輕拿輕放。
3. 游戲活動（15分鐘）
將幼兒分成小組，開展“我是媽媽的小幫手”游戲。在游戲區(qū)域擺放玩具餐具、玩具衣物等，讓幼兒模擬在家中做家務(wù)的場景。如一組幼兒負(fù)責(zé)整理玩具衣物，另一組幼兒負(fù)責(zé)擺放碗筷，完成任務(wù)后進(jìn)行交換。游戲過程中，教師鼓勵幼兒積極參與，互相合作。
四、活動延伸
在班級設(shè)置“家務(wù)小能手”展示區(qū)，鼓勵幼兒在家中幫助媽媽做家務(wù)，并請家長將幼兒做家務(wù)的照片或視頻帶到幼兒園，展示在展示區(qū)中，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵。
小班社會教案：媽媽真辛苦 5
一、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒通過親手制作禮物，表達(dá)對媽媽的愛和感謝之情。
2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美能力。
3. 引導(dǎo)幼兒了解不同的手工制作方法，如粘貼、繪畫、折紙等。
二、活動準(zhǔn)備
1. 彩色卡紙、皺紋紙、彩筆、剪刀、膠水、雙面膠等手工制作材料。
2. 提前收集一些簡單的手工制作范例，如花朵賀卡、愛心項(xiàng)鏈等。
三、活動過程
1. 談話導(dǎo)入（5分鐘）
教師與幼兒進(jìn)行談話：“媽媽每天這么辛苦，我們可以送什么禮物給媽媽，讓媽媽開心呢？”引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己的想法，然后教師展示手工制作范例，激發(fā)幼兒制作禮物的興趣。
2. 制作指導(dǎo)（20分鐘）
教師根據(jù)幼兒的興趣和能力，指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料和制作方法。如制作花朵賀卡時，教師可以先示范如何用彩色卡紙剪出花朵的形狀，然后讓幼兒自己進(jìn)行粘貼和裝飾；制作愛心項(xiàng)鏈時，教師可以教幼兒如何用皺紋紙制作愛心，再用繩子將愛心串起來。在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出獨(dú)特的.禮物。
3. 禮物展示（5分鐘）
請幼兒將自己制作好的禮物展示給同伴看，并說一說自己制作禮物的過程和想對媽媽說的話。
四、活動延伸
請幼兒將自己制作的禮物帶回家送給媽媽，并給媽媽一個擁抱和親吻，表達(dá)對媽媽的愛。同時，鼓勵家長和幼兒一起拍照留念，分享這份快樂。
小班社會教案：媽媽真辛苦 6
一、活動目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒回憶媽媽對自己關(guān)愛的事例，感受媽媽深深的愛。
2. 鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對媽媽的愛，如語言表達(dá)、肢體動作等。
3. 培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力和感恩意識，增進(jìn)親子之間的感情。
二、活動準(zhǔn)備
1. 收集幼兒與媽媽在一起的照片，制作成PPT。
2. 舒緩的背景音樂。
三、活動過程
1. 照片欣賞（10分鐘）
播放幼兒與媽媽的照片PPT，引導(dǎo)幼兒觀看并回憶照片中的情景。教師提問：“這張照片里你和媽媽在做什么？”“媽媽是怎么照顧你的？”鼓勵幼兒分享自己與媽媽之間的故事。
2. 情感表達(dá)（15分鐘）
教師引導(dǎo)幼兒思考可以用什么方式表達(dá)對媽媽的愛，組織幼兒進(jìn)行討論。然后請幼兒用語言表達(dá)對媽媽的`愛，如說一句感謝媽媽的話；或者用肢體動作表達(dá)，如給媽媽一個大大的擁抱、親親媽媽等。教師播放背景音樂，營造溫馨的氛圍。
3. 情景表演（10分鐘）
請幼兒分組進(jìn)行情景表演，表演媽媽照顧自己的場景，如媽媽給自己穿衣、喂飯、講故事等。表演結(jié)束后，其他幼兒進(jìn)行評價，說一說從表演中感受到了媽媽怎樣的愛。
四、活動延伸
鼓勵幼兒回家后，主動為媽媽做一件表達(dá)愛意的事情，如給媽媽唱一首歌、為媽媽畫一幅畫等，并請家長將幼兒的表現(xiàn)記錄下來，與老師進(jìn)行分享。
小班社會教案：媽媽真辛苦 7
一、活動目標(biāo)
1. 幫助幼兒進(jìn)一步了解媽媽的喜好、特點(diǎn)等，增進(jìn)對媽媽的認(rèn)識。
2. 通過親子游戲，增強(qiáng)幼兒與媽媽之間的默契和情感交流。
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。
二、活動準(zhǔn)備
1. 提前發(fā)放調(diào)查表，請家長和幼兒一起填寫媽媽的喜好（如喜歡的顏色、食物、動物等）、特點(diǎn)等信息。
2. 準(zhǔn)備親子游戲所需的道具，如氣球、跳繩、拼圖等。
三、活動過程
1. 信息分享（10分鐘）
請幼兒上臺分享自己填寫的調(diào)查表，說一說媽媽的喜好和特點(diǎn)。教師對幼兒的分享給予肯定和鼓勵，引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽。
2. 親子游戲（25分鐘）
組織幼兒和媽媽一起進(jìn)行親子游戲。
游戲一：默契大考驗(yàn)：將幼兒和媽媽分成若干組，教師提問一些關(guān)于媽媽的問題，如“媽媽最喜歡的顏色是什么？”“媽媽最愛吃的水果是什么？”幼兒和媽媽同時將答案寫在紙上，答案相同最多的.組獲勝。
游戲二：兩人三足：幼兒和媽媽將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，最先到達(dá)的組獲勝。
游戲三：拼圖比賽：每組發(fā)放一套拼圖，幼兒和媽媽一起合作完成拼圖，用時最短的組獲勝。
在游戲過程中，教師提醒幼兒和媽媽注意安全，鼓勵幼兒和媽媽互相配合，共同完成游戲任務(wù)。
3. 活動總結(jié)（5分鐘）
教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)在活動中表現(xiàn)出色的幼兒和媽媽，感謝家長的積極參與。同時，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)對媽媽的愛和感謝。
四、活動延伸
建議家長在日常生活中多與幼兒進(jìn)行親子活動，增進(jìn)親子之間的感情。鼓勵幼兒繼續(xù)觀察媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽更多的優(yōu)點(diǎn)和辛苦之處。
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