中班綜合：《小腳丫真棒》教案設(shè)計(jì)

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的中班綜合：《小腳丫真棒》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)情景讓幼兒認(rèn)識(shí)腳的結(jié)構(gòu)和功能

　　2、發(fā)展幼兒腳部動(dòng)作，學(xué)會(huì)自己洗腳。

　　3、在游戲中探索身體的奧秘，喜歡腳的游戲活動(dòng)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)腳的結(jié)構(gòu)和功能。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：在游戲中發(fā)展腳的抓、夾能力

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、腳的結(jié)構(gòu)課件、錄音機(jī)、磁帶

　　2、狼的頭飾、白紙、墊子、沙包、繩子、紙團(tuán)。

　　3、各種顏料、洗腳盆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：熱身活動(dòng)讓幼兒跟隨音樂(lè)做小腳

　　二、基本環(huán)節(jié)：（一）設(shè)置情景，導(dǎo)入新課：森林的場(chǎng)景，露出大灰狼的頭，（出示腳的結(jié)構(gòu)課件）蹬到狼的頭上，你看到了什么？讓幼兒說(shuō)說(shuō)你有沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)自己的小腳丫是什么樣子的呢？（揭示課題，引起興趣）

　　（二）匯報(bào)交流：說(shuō)說(shuō)腳的樣子，由什么組成什么特征？摸摸什么感覺(jué)？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出腳的組成特征，通過(guò)摸得活動(dòng)讓幼兒親身感受小腳的不同組成部分都有不同的感覺(jué)，比如腳趾甲硬，其他部位是軟的）

　�。ㄈ�）對(duì)比觀察：提問(wèn)：我們每個(gè)人的腳一樣嗎？什么地方不一樣？（通過(guò)這樣的提問(wèn)，激發(fā)幼兒相互對(duì)比的興趣引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)探討每個(gè)人的腳在那些方面都不一樣，給幼兒足夠的時(shí)間觀察，對(duì)比討論交流，發(fā)言的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒講出腳的顏色，長(zhǎng)短，寬窄，胖瘦及腳的彎度都不一樣）

　�。ㄋ模�體驗(yàn)?zāi)_的`功能，知道保護(hù)小腳：組織幼兒光腳到水泥、軟墊、木板、等踩、跑、跳、活動(dòng)后，問(wèn)問(wèn)幼兒什么感覺(jué)？（通過(guò)幼兒的親身體驗(yàn)，討論交流感知其中的奧秘）啟發(fā)幼兒討論腳有什么用處？幼兒每說(shuō)出一種讓幼兒自己做做，將自己的體驗(yàn)準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。如何保護(hù)小腳呀？（知道常剪趾甲，不穿硬皮鞋，鞋子大小適中，常洗腳等）

　　第三環(huán)節(jié)游戲活動(dòng)：雙腳夾球加深對(duì)小腳的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　第四環(huán)節(jié)放松活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒走小路（印腳�。�，

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：洗小腳

　　延伸活動(dòng)：小手和小腳做的游戲有哪些呢？回家和爸爸媽媽做一做。

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

　　小腳丫是幼兒身體的一部分，是活動(dòng)的主要器官，孩子們對(duì)小腳既熟悉又陌生，熟悉的是他們都知道這是腳，知道它會(huì)走、會(huì)跳。陌生的是他們不知道我們的小腳除了會(huì)走還會(huì)有不同的感受，他們非常喜歡光著腳走路，不理解穿鞋是為了保護(hù)自己的小腳丫。為了讓幼兒更清楚的認(rèn)識(shí)小腳丫，懂得小腳丫的重要性，知道如何保護(hù)自己的小腳丫。由此，我結(jié)合主題活動(dòng)中“強(qiáng)調(diào)激發(fā)幼兒興趣，探索意識(shí)，以幼兒的現(xiàn)實(shí)為軸心展開(kāi)活動(dòng)”為指引，從孩子的興趣出發(fā)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這節(jié)《小腳丫真棒》的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解身體某些部位的特點(diǎn)、功能，從而懂得如何保護(hù)自己，本次活動(dòng)我通過(guò)故事情境，引起幼兒興趣，采用動(dòng)靜結(jié)合，通過(guò)幼兒的親身體驗(yàn)，了解腳的特點(diǎn)、功能，通過(guò)觀看課件懂得腳的重要性，從而讓幼兒知道要保護(hù)自己的小腳。

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