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    1. 中班歡樂(lè)圣誕教案

      時(shí)間:2021-11-18 16:48:53 教案 我要投稿

      中班歡樂(lè)圣誕教案(精選6篇)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家整理的中班歡樂(lè)圣誕教案(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      中班歡樂(lè)圣誕教案(精選6篇)

        中班歡樂(lè)圣誕教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。

        2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。

        3、幼兒積極的參與活動(dòng),并獲得其中的樂(lè)趣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、未裝飾的松樹(shù)一棵

        2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)、欣賞圣誕樹(shù)

        師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。

       。ǘ、討論圣誕樹(shù)

        《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么?

       。ㄓ變鹤杂捎懻摚

       。ㄈ、裝飾圣誕樹(shù)

        “再過(guò)幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù),它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。

        教師介紹裝飾物,說(shuō)說(shuō)它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。

       。ㄋ模、分禮物

        “圣誕樹(shù)真漂亮,過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌,我們一起來(lái)唱歌迎圣誕!

        “你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。”

        四、活動(dòng)總結(jié):

        教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓在圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛中參與活動(dòng)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

        中班歡樂(lè)圣誕教案2

        設(shè)計(jì)背景:

        為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個(gè)節(jié)日

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂(lè)于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過(guò)節(jié)。

        2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。

        3、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹(shù)。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):

        避免幼兒用色的單一性,強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、圣誕節(jié)由來(lái)的資料收集。

        2、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。

        3、圣誕樹(shù)的圖片若干。

        4、教師裝飾好的圣誕樹(shù)圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

        主要是講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,它的時(shí)間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。

        二、基本環(huán)節(jié)

        1、展示圣誕節(jié)的`圖片和實(shí)物,并講解他們各自的作用。比如:長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹(shù)、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

        2、觀賞圣誕樹(shù)圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹(shù)圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象!靶∨笥褌儯フQ樹(shù)漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹(shù)啊?”“想”。“那今天我們就一起來(lái)裝飾圣誕樹(shù)吧”。

        3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹(shù)上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫(huà)。

        4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹(shù),教師講解要求并巡回指導(dǎo)。“小朋友們可以畫(huà)出你喜歡的樹(shù),然后在樹(shù)上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色!

        5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。

        三、展示幼兒作品,并作出評(píng)價(jià)。

        將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一評(píng)價(jià)。特別要注意評(píng)價(jià)的方式方法,不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品的好與差,而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點(diǎn),給予肯定的正面的評(píng)價(jià)。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

        四、延伸環(huán)節(jié)。

        讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂(lè)方面的知識(shí),比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽(tīng)著音樂(lè),一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

        中班歡樂(lè)圣誕教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。

        2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

        3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

        4、樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

        5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、 范畫(huà)、圣誕老人的掛件。

        2、 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

        2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

        提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?

        小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

        3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。

        提問(wèn):剛才老師唱了些什么?

        幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

        4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。

        5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

        6、幼兒繪畫(huà),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

        提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。

        表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小朋友。

        7、評(píng)價(jià)。

        采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

        從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        中班歡樂(lè)圣誕教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。

        2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、未裝飾的松樹(shù)一棵。

        2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。

        二、討論圣誕樹(shù)《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么?

       。ㄓ變鹤杂捎懻摚

        三、裝飾圣誕樹(shù)再過(guò)幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù),它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。

        教師介紹裝飾物,說(shuō)說(shuō)它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹(shù)。

        四、分禮物圣誕樹(shù)真漂亮,過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌,我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮物,分享禮物。

        中班歡樂(lè)圣誕教案5

        教學(xué)目標(biāo)

        1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。

        2、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹(shù)。

        3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一個(gè)圣誕老人。

        2、圣誕樹(shù)一棵。

        3、各種圖案。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、通過(guò)交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

        如:親愛(ài)的小朋友,今天是圣誕節(jié),老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái),你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

        2、出示圣誕樹(shù),讓幼兒觀察。

        如:哦,原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù),小朋友知道這樹(shù)的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù),圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么,它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái),小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物?

        3、出示各種圖案,讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇。

        4、教師小結(jié):這棵樹(shù)是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫(huà)棒試一試吧?在操作之前,請(qǐng)小朋友們一定要記住,不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù),它是在里面的,而且涂色的時(shí)候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

        5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖,一邊指導(dǎo)。

        6、幼兒共同操作,巡回指導(dǎo)。

        如:現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處,就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手,一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧。

        7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品,共同欣賞。

        8、教師總結(jié):今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù),圣誕節(jié)到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹(shù)好不好?

        圣誕樹(shù)介紹:據(jù)說(shuō)圣誕樹(shù)最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的所謂農(nóng)神節(jié),F(xiàn)在通常人們?cè)谑フQ前后把一棵常綠植物如松樹(shù)弄進(jìn)屋里或者在戶外,并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個(gè)天使或星星放在樹(shù)的頂上。

        中班歡樂(lè)圣誕教案6

        【活動(dòng)目標(biāo)】:

        1、喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。

        2、感知圣誕樹(shù)的形狀及色彩,學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹(shù)的形象。

        3、根據(jù)不同的圖形及顏色,能獨(dú)立用膠棒粘貼出圣誕樹(shù)。

        【活動(dòng)過(guò)程】:

        1、實(shí)物圣誕樹(shù)一棵;示范畫(huà)一幅。

        2、大小不一的三角形及長(zhǎng)方形彩紙;繪畫(huà)紙幼兒人手一份。

        3、裝飾物:彩色紙片若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】:

        1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹(shù)。

       。1)教師出示圣誕樹(shù),幼兒觀察。

        教師:圣誕樹(shù)是什么顏色的?什么形狀的?

       。2)出示示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察。

        師:圣誕樹(shù)真漂亮呀,我想帶回家,可是這么大不方便帶,所以老師想了個(gè)辦法把圣誕樹(shù)變?cè)谝粡埣埳,我們一起?lái)看看。你看到了什么?

       。2)教師小結(jié):圣誕樹(shù)是綠色,樹(shù)葉是一層一層的緊緊地疊在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。

        2、教師示范粘貼圣誕樹(shù),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹(shù)的形象。

        (1)教師出示大小不一的三角形及長(zhǎng)方形和膠棒,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹(shù)的方法。

        教師:桌上有什么?粘好膠的形狀怎么貼上去?

        (2)教師示范粘貼圣誕樹(shù)。

        教師:一個(gè)一個(gè)的三角形就像好朋友,他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。

        (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼圣誕樹(shù)。

        教師:誰(shuí)來(lái)試一試,用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫(huà)紙上變成一顆圣誕樹(shù)?

        3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。

       。1)教師發(fā)放作畫(huà)工具,幼兒自主操作。

        教師:請(qǐng)小朋友們都來(lái)試一試,貼一棵圣誕樹(shù)帶回家吧!

        (2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。

        師:完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來(lái)裝飾圣誕樹(shù)哦。

        4、幼兒作品展示。

       。1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

        教師:你認(rèn)為哪一棵圣誕樹(shù)貼得最好呢,為什么?

       。2)教師小結(jié)。

        活動(dòng)延伸:

        教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)粘貼技能。

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