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    1. 大班活動:剝花生

      時間:2021-11-18 15:55:30 教案 我要投稿

      大班活動:剝花生

        一、活動目標(biāo):

        1、猜測花生米的數(shù)量。

        2、嘗試有計劃、有條理地進(jìn)行多次剝花生、做記錄的活動。

        二、活動重點(diǎn):

        要求幼兒自己去討論記錄方法與交流,并且認(rèn)為自己合適的方法去進(jìn)行記錄

        活動難點(diǎn):能夠用清楚的語言表達(dá)記錄方法。

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、材料準(zhǔn)備;花生每人一盤(數(shù)量在10顆左右),記號筆、花生記錄表(人手一份)。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先已開展過一次記錄方法。

        四、活動流程:

        1、情景導(dǎo)入:

        小朋友們你們猜猜我手里有什么,這顆花生里面有幾顆花生米呢,你們是怎么猜出來的(從花生的大小、長度、外形等來觀察花生的不同),我們一起觀察它的形狀

        2、請個別幼兒上來驗(yàn)證一下,剝開花生,看看里面住著幾顆花生米。

        3、小朋友,我們一起看看花生米的家,原來它的`家是凸出來的,里面住了兩顆花生米。

        4、請另外一名幼兒剝花生驗(yàn)證。

        5、討論記錄方法:我們猜了兩次,每次的結(jié)果都一樣嗎,我們一起把它記錄下來,李老師這里有一張花生米記錄表,每一格里面記錄一次,小朋友請拿到一顆花生之后,用一種符號表示花生,先猜一下里面有幾顆花生米記錄下來,再剝開驗(yàn)證并記錄下來。

        6、交流分享記錄方法:幼兒互相觀察記錄的結(jié)果。請個別幼兒說出自己記

        錄的數(shù)字或符號表示什么意思,相同的有幾次。

        7、老師發(fā)現(xiàn)了幾張記錄表非常不一樣的記錄方式,讓我們一起來看一下吧,你喜歡哪一張花生記錄表,為什么,一看就知道花生里有幾顆花生米,以后小朋友也可以學(xué)習(xí)用這樣的方法記錄。

        8、、花生米記錄下來了,接下來就是我們的品嘗大會了,請你們拿著花生米跟你們的爸爸媽媽分享吧!

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