在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 音樂活動:奇妙的聲音

      時間:2022-06-29 11:55:47 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      音樂活動:奇妙的聲音

        一、設(shè)計意圖

      音樂活動:奇妙的聲音

        最近我班在進(jìn)行“神奇的樂器和機(jī)器”這一主題,發(fā)現(xiàn)孩子們對樂器的興趣很高,時不時會去碰碰敲敲,摸摸看看,愛不釋手,為了讓孩子們與樂器有更親密的接觸,了解辨別這些樂器,便開展了這節(jié)課,通過看、聽、玩等一系列活動,讓孩子們對樂器有了更深刻的認(rèn)識。

        二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、能認(rèn)識數(shù)種樂器并能辨別其它音色的不同。

        2、會利用身體各部位發(fā)出聲音。

        3、喜歡音樂性的活動和與別人合作。

        三、活動過程:

        1、兒歌:“聲音真奇妙”

        聲音聲音真奇妙,有高有低有長短,DO、RE、MI、FA、SO、LA、SI,大家一起來拍手呀!來拍手。

        2、“猜猜我是誰”

        準(zhǔn)備數(shù)種樂器,如:鈴鼓、手搖鈴、圓舞板、三角鐵。大家圍坐一圈,分別介紹每種樂器名稱及所發(fā)出的聲音。然后玩猜樂器的游戲,老師在布幕后面或用一物把樂器遮起來,讓孩子看不到。老師拍樂器,小朋友來猜樂器名,如果小朋友對每個樂器都能分辨時,老師可以敲拍二種樂器或是一前一后敲,讓小朋友猜猜看老師用的什么樂器。

        3、“跟著聲音走”

        根據(jù)樂器來辨別方向,可請小朋友輪流負(fù)責(zé)搖樂器。例如:鈴鼓代表“向前走”;手搖鈴代表“向后退”;圓舞板代表“向左移”;三角鐵代表“向右移”。剛開始的幾次游戲中眼睛可以張開,熟悉樂器之后則閉著眼睛來辨別發(fā)音的樂器。

        4、兒歌伴奏

        配合兒歌來拍擊樂器,小朋友自由發(fā)揮或分組利用以上四種樂器做節(jié)奏變化。

        5、大合奏活動

        由一人指揮,數(shù)人拿著樂器,其他部分的小朋友用身體或其它動作來伴奏(例如:手拍腿、腳踏、拍手、“啊”、彈舌、拍桌……),相同的聲音在一組,每組都要給一個固定拍子。大合奏可以配合播放錄音帶(自選)來進(jìn)行。

        例如:踏腳的拍子――X X X X

        拍手的拍子―― X X

      【音樂活動:奇妙的聲音】相關(guān)文章:

      奇妙的聲音說課稿11-26

      奇妙的聲音教案03-12

      奇妙的聲音教案11-12

      《奇妙的聲音》教案04-03

      奇妙的聲音說課稿11-07

      奇妙的聲音教案03-12

      奇妙的聲音作文01-27

      奇妙的聲音作文12-08

      大班科學(xué)活動教案:《奇妙的聲音》10-15