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    1. 中班體育活動(dòng):動(dòng)物大聯(lián)歡

      時(shí)間:2021-11-08 19:20:43 教案 我要投稿

      中班體育活動(dòng):動(dòng)物大聯(lián)歡

        設(shè)計(jì)思路:

        從“xx”親子游活動(dòng)回來后,我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中喜歡談?wù)搫?dòng)物,談?wù)搫?dòng)物的趣事和本領(lǐng),并模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作。于是,我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn),生成了“讓我們走近動(dòng)物”的主題活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中,結(jié)合中班的培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)計(jì)了此次以模仿動(dòng)物活動(dòng)方式為主的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我班的孩子最喜歡模仿雙腳并攏跳的動(dòng)作,但對(duì)行進(jìn)跳、跨跳等動(dòng)作練習(xí)比較少,所以我就利用幼兒喜歡動(dòng)我這一興趣特點(diǎn),讓幼兒扮演各種小動(dòng)物來練習(xí)各種跳躍動(dòng)作,從而達(dá)到鍛煉幼兒下肢力量的目的。

        本次活動(dòng)采用了適合中班孩子學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)式模式。孩子們通過扮演動(dòng)物角色,模仿動(dòng)物行為達(dá)到了練習(xí)動(dòng)作,鍛煉身體的目的。在環(huán)節(jié)安排上,我根據(jù)我園開發(fā)的器具性質(zhì)及功用,先創(chuàng)設(shè)有趣的“小動(dòng)物的家”的游戲化情境,讓幼兒在小動(dòng)物家做客、模仿本領(lǐng)的情境中探索動(dòng)物跳的本領(lǐng),充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣與積極性,接著在自由分隊(duì)探索地情境演化中不斷提升難度,從而挖掘幼兒挑戰(zhàn)困難的潛力,培養(yǎng)他們自信、大膽、勇敢的精神。在材料的使用上,我選擇了與小動(dòng)物動(dòng)作相匹配的材料作為練習(xí)中的輔助器具,如青蛙喜歡在荷葉上跳來跳去,我就選擇自制的草墊,讓幼兒探索青蛙在河里的荷葉上向前蹲跳的動(dòng)作,即創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,又增強(qiáng)了趣味性;顒(dòng)中,用土布布袋、竹梯、木凳、草墊等作為挪動(dòng)器具的另一的設(shè)想,旨在讓幼兒又充分的親近自然、認(rèn)識(shí)自然,喚醒幼兒對(duì)農(nóng)村自然資源的良好認(rèn)識(shí),同時(shí)也使活動(dòng)更有趣。

        目標(biāo):

        1.通過活動(dòng),探索模仿各種動(dòng)物跳的動(dòng)作,鍛煉幼兒的下肢力量。

        2.在活動(dòng)中,發(fā)展幼兒的探索能力,體驗(yàn)成功的快樂。

        準(zhǔn)備:

        土布布袋、動(dòng)物圖片、木凳、椅子、彈跳臺(tái)、草墊、棉棒、橡皮筋、短梯子、樹若干。

        活動(dòng)過程:

        一.探索模仿動(dòng)物跳

        1.活動(dòng)身體

        師:上次我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游了,動(dòng)物園的動(dòng)物真多。今天,動(dòng)物們都來了,它們要和我們一起參加一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。我們快樂地跳起舞來,迎接它們的到來。

        2.探索模仿動(dòng)物的.動(dòng)作

        師:這是動(dòng)物們的家,我們到它們家去做客,學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。

        在音樂背景下,分別去小兔、小袋鼠、小馬、青蛙家做客,學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。(在袋鼠家給每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)布袋)重點(diǎn)學(xué)習(xí)小馬的跨跳動(dòng)作。

        二.運(yùn)用材料練習(xí)

        1.組織幼兒自由選擇,排成四隊(duì)。

        2.介紹各隊(duì)使用的材料。

        3.組織幼兒自主擺好自己一隊(duì)的活動(dòng)材料。

        袋鼠隊(duì)運(yùn)用布袋跳過間隔著的木凳。

        青蛙隊(duì)從草墊上連續(xù)王千蹲跳。

        小馬隊(duì)跨跳過躺放的椅背(椅子間留有助跑的距離)。

        小兔隊(duì)從棉棒兩側(cè)行進(jìn)跳。

        4.分隊(duì)練習(xí),可自由交換隊(duì)伍。

       。1)教師在小組指導(dǎo)中強(qiáng)化正確的動(dòng)作,加強(qiáng)動(dòng)作規(guī)則意識(shí)(重點(diǎn)是跨跳)。

       。2)鼓勵(lì)動(dòng)作發(fā)展差的孩子去小兔隊(duì)練習(xí)。

       。3)不斷根據(jù)幼兒的能力逐步提升難度,也可讓幼兒自主改變材料的擺放。

        袋鼠隊(duì):從寬度、高度上提升難度。

        青蛙隊(duì):拉寬草墊間距離并間隔投放彈跳臺(tái)。

        小馬隊(duì):加寬椅子間的距離。

        小兔隊(duì):提供有一定高度的橡皮筋。

        三.組織游戲

        師:天快要黑了,我們的聯(lián)歡會(huì)就要開始了,我們一起去參加吧!一路上,我們會(huì)碰到許多困難,我們要勇敢的過去,才能到達(dá)開聯(lián)歡會(huì)的地方。

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