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    1. 酸酸甜甜的桔子教案

      時(shí)間:2021-11-06 14:04:37 教案 我要投稿

      酸酸甜甜的桔子教案6篇

        作為一名人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的酸酸甜甜的桔子教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      酸酸甜甜的桔子教案6篇

      酸酸甜甜的桔子教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道桔子的味道是酸酸甜甜的

        2.通過(guò)剝桔子,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力

        3.讓幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.人手一個(gè)桔子

        2.每組桌子中間放置兩個(gè)小盤子,一個(gè)放桔子,一個(gè)放桔子皮

        過(guò)程:

       。ㄒ唬┙處熢O(shè)置懸念引出新朋友,引起幼兒的興趣

        1.教師:昨晚老師去丹尼斯了,帶來(lái)了一位小朋友,猜猜是什么?

        2.老師拿出桔子,引起幼兒猜測(cè)后的喜悅

        3.教師用擬人的方式與幼兒交流

        “小朋友好!我的中文名字是桔子,那你們知道我的英文名字么?”

        4.教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出orange

        (二)教師引導(dǎo)幼兒剝桔子的方法

        1.教師:(1)你們看看我穿的衣服漂不漂亮?是什么顏色的?(黃色)

        (2)想不想吃我的果肉呢?

        (3)怎樣才能吃到我的果肉呢?(幫我脫掉黃色的衣服)

        2.教師示范剝桔子的方法,用語(yǔ)言講訴

        3.教師講解桔子皮的用途:

        我叫桔子皮,我的用途可大了,我曬干后可以沖水喝;還可以當(dāng)藥材,千萬(wàn)不要把我亂扔,把我放到盤子里哦。

        4.講解果肉的結(jié)構(gòu),特征

        (三)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子,嘗嘗是什么味道的,

        教師:1.請(qǐng)小朋友幫桔子伙伴們脫衣服,嘗嘗是什么味道的

        幼兒:2.酸酸甜甜的

       。ㄋ模┮笥變簩⒔圩悠ぃ夥謩e放在兩個(gè)盤子里

       。ㄎ澹┮龑(dǎo)幼兒知道好吃的東西要與大家一起分享

        1.教師:

       。1)在家爸爸媽媽沒(méi)有桔子吃怎么辦?

       。2)現(xiàn)在老師沒(méi)有桔子吃怎么辦?

        2.幫助幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理。

        (六)幼兒將剝開(kāi)的桔子與大家分享,并學(xué)說(shuō):“我請(qǐng)你吃桔子”體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

      酸酸甜甜的桔子教案2

        目標(biāo)

        1、嘗試自己剝桔子品嘗,感知桔子酸酸甜甜的味道。

        2、知道吃水果要講究衛(wèi)生,不亂丟果皮。

        準(zhǔn)備

        1、每組一只筐子,內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。

        2、每組兩個(gè)蘋果。

        過(guò)程

        1、感知桔子的外形特征。

        ——請(qǐng)每位幼兒拿一只桔子看一看,桔子是什么顏色的(綠色、桔黃色),什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。

        ——與蘋果對(duì)比,桔子摸上去有什么感覺(jué)?(軟軟的、粗糙的)

        ——聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>

        ——請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友交換桔子,絳感知桔子的形狀、顏色、氣味等?BR>

        2、感受桔子酸酸甜甜的味道。

        ——桔子可以怎么吃?

        ——鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子,將剝下的桔子皮放在小筐里。

        ——引導(dǎo)幼兒觀察一個(gè)桔子有許多瓣。

        ——品嘗桔子酸酸甜甜的味道,說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。

        ——引導(dǎo)幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。

        ——引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):還有哪些東西也有桔子味?(桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等)

        建議

        1、給每個(gè)小組準(zhǔn)備的桔子最好有大小、顏色、形狀的差異。

        2、如桔子有核,可請(qǐng)幼兒收集桔核裝入小塑料袋,放置在自然角,供大家觀察、比較。

        3、如有可能,準(zhǔn)備桔子果凍、桔子罐頭、桔子汁、桔子糖等,供幼兒觀看、品嘗。

        4、用桔子皮制作粘貼畫(huà)。

        5、幼兒對(duì)桔子如有繼續(xù)探索的愿望,教師可提供條件引導(dǎo)幼兒深入探究。

      酸酸甜甜的桔子教案3

        目標(biāo):

        1、感知桔子的外形特征,知道桔子是酸酸甜甜的。

        2、嘗試自己動(dòng)手剝桔子品嘗,知道吃水果要講究衛(wèi)生,不亂丟果皮。

        3、體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂(lè)。

        準(zhǔn)備:

        1、每組一盆顏色、大小不同的桔子,數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

        2、每組兩個(gè)蘋果。

        過(guò)程:

        1、感知桔子的外形特征。

        (1)請(qǐng)每位幼兒拿一只桔子看一看,桔子是什么顏色的(綠色、桔黃色),什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。

       。2)與蘋果對(duì)比,桔子摸上去有什么感覺(jué)?(軟軟的、粗糙的)

        (3)聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>

       。4)請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友交換桔子,繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。

        2、感受桔子酸酸甜甜的味道。

       。1)桔子可以怎么吃?教師講解剝桔子的方法。

       。2)引導(dǎo)幼兒觀察一個(gè)桔子有許多少瓣,我們來(lái)數(shù)一數(shù)這個(gè)橘子有幾瓣?

        (3)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子,將剝下的桔子皮放在小筐里。

        (4)品嘗桔子酸酸甜甜的味道,說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。

       。5)引導(dǎo)幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。

        (6)小結(jié):橘子好吃嗎?桔子雖然好吃,但也不能多吃,秋天多吃桔子會(huì)引起上火的。

       。7)今天小朋友真講衛(wèi)生,把剝下的橘子皮都放進(jìn)了垃圾盆里,小朋友以后吃水果的時(shí)候也要講衛(wèi)生,不能把水果皮亂扔。

        3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):還有哪些東西也有桔子味?(桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等)

      酸酸甜甜的桔子教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。

        2.學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.課件:去朋友家做客

        2.聲音:敲門聲

        3.小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著聲音

        活動(dòng)過(guò)程

        一、教師邀請(qǐng)幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

        課件:去朋友家做客 (樂(lè)幼教)

        1.有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。

        2.末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

        3.主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。

        二、在《小熊請(qǐng)客》音樂(lè)聲中,幼兒跟隨教師來(lái)到小熊家。

        1.敲門:小熊在家嗎?我們來(lái)做客了。

        幼兒:嗨!小熊好。

        小熊:歡迎歡迎,請(qǐng)進(jìn)。

        2.教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

        三、教師和小熊用桔子招待幼兒

        請(qǐng)幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

       。ㄓ變弘S意地猜。)

        四、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子

        1.教師隔布摸:有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的

        2.請(qǐng)幼兒摸一摸,并引導(dǎo)說(shuō)出桔子的主要特征:小小的、圓圓的

        3.取出看:圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)——桔子

        4.聞:桔子的香味

        五、教師示范剝桔子的正確方法。

        1.請(qǐng)一幼兒來(lái)剝桔子。

        2.每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。

        六、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、形狀。

       。ń埸S色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

        提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

        七、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別。

      酸酸甜甜的桔子教案5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)桔子,知道桔子的明顯特征。

        2、嘗試自己剝桔子品嘗,感知桔子酸酸甜甜的味道。

        3、知道吃水果要講究衛(wèi)生,不亂丟果皮。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、每組一只籃子,自制桔子樹(shù)一棵,樹(shù)上掛著與幼兒人數(shù)相等的桔子。

        2、每組兩個(gè)蘋果,兩個(gè)香蕉。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、以猜謎與談話導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

        教師用三次猜謎(猜猜我是誰(shuí)?)活動(dòng):

        1、有一種水果圓圓的,它會(huì)是誰(shuí)?

        2、有一種水果圓圓的,要?jiǎng)冮_(kāi)皮才能吃?

        3、有一種水果圓圓的,要?jiǎng)冮_(kāi)皮才能吃,剝開(kāi)后里面是一瓣一瓣的?幼兒回答(桔子)師:小朋友,果園里的果子成熟了,我們?nèi)娃r(nóng)民伯伯摘果子,走,我們出發(fā)吧。ㄟ吢(tīng)開(kāi)汽車的音樂(lè)邊帶領(lǐng)幼兒做開(kāi)車狀停在桔子樹(shù)前)這是什么樹(shù)?你是怎么知道的?(請(qǐng)小朋友們每人摘一個(gè)果子放到籃子里)

        二、(一)感知桔子的外形特征。

        1、請(qǐng)每位幼兒拿一只桔子看一看,桔子是什么顏色,什么樣子的?

        2、與蘋果對(duì)比,桔子摸上去有什么感覺(jué)?

        3、聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>

        4、請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友交換桔子,繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。

       。ǘ┻M(jìn)一步感知桔子特征。

        1、摸一摸、捏一捏,感知桔子的質(zhì)地。

        師:小朋友都知道了水果桔子的樣子,現(xiàn)在老師要在每組放上一個(gè)水果籃,讓小朋友來(lái)和水果握握手,摸一摸、捏一捏,然后告訴老師和其他小朋友是怎么樣的。

        2、聞水果,感知水果氣味。

        師:老師聞到了好多水果的'味道,請(qǐng)小朋友也來(lái)聞一聞這些水果的味道!

        3、老師將水果去皮,讓幼兒了解水果怎樣去皮,以及去皮后的形狀、顏色。

        師:現(xiàn)在老師把水果的衣服脫掉,請(qǐng)小朋友看老師是怎樣脫的。(香蕉是怎樣去皮的、蘋果是怎樣去皮的?)師:小朋友再來(lái)看看脫了衣服的水果是什么顏色什么樣子的。

        4、嘗水果,了解水果口味。

        師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗這些水果是什么味道的。(教師將切好的水果分發(fā)給各組)師:XX你吃的是什么水果?它是什么味道?

        5、小結(jié)師:今天,我們小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來(lái)較軟,有的摸起來(lái)較硬。脫了衣服以后的水果顏色也變得不同了。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里有的甜甜的,有的酸酸的。

        三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。

        1、提問(wèn):桔子可以怎么吃?

        2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子,提醒幼兒將剝下的桔子皮放在小筐里。

        3、引導(dǎo)幼兒觀察:桔子里面是怎樣的?果肉的形狀像什么?取一瓣桔子剝開(kāi)里面是怎樣的?

        4、品嘗桔子酸酸甜甜的味道,說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。(豐富詞:又酸又甜)

        5、引導(dǎo)幼兒分享、品嘗別人的桔子。

        6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):還有哪些東西也有桔子味?小朋友還吃過(guò)什么水果呢?請(qǐng)小朋友講講它的樣子和味道。

        師:小朋友吃了這么多的水果,以后老師再來(lái)請(qǐng)大家吃好不好?

        教師小結(jié):小朋友都喜歡吃水果,水果能給我們的身體帶來(lái)很多的營(yíng)養(yǎng),小朋友多吃水果就會(huì)變得更高、更漂亮、更健康!

        【活動(dòng)延伸】

       在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒用桔子皮制作粘貼畫(huà),涂色桔子等。

        活動(dòng)反思

        秋天來(lái)了,桔子是幼兒較為常見(jiàn)也較為熟悉的一種水果,在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞,讓孩子自己拿一個(gè)桔子觀察,通過(guò)讓小朋友看一看,摸一摸,捏一捏,聞一聞,比一比這些方法,讓小朋友們對(duì)桔子的外形特點(diǎn)更加的了解。到了第三個(gè)環(huán)節(jié),小朋友們的積極性特別高,尤其是在剝桔子時(shí),引導(dǎo)幼兒知道桔子是一瓣一瓣的,還請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣?并在剝的時(shí)候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐里,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。同時(shí)活動(dòng)中讓孩子有自己動(dòng)手剝桔子的意識(shí),可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量,但是在幼兒自己剝桔子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒需要老師的幫助,老師只是按了一個(gè)小洞,讓孩子根據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對(duì)于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都非常的開(kāi)心,品嘗后有的小朋友說(shuō)桔子酸酸的,有的小朋友說(shuō)桔子甜甜的,小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最后一個(gè)拓展環(huán)節(jié)是讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還吃過(guò)什么東西也有桔子的味道,通過(guò)出示圖片幼兒都很主動(dòng)積極的在說(shuō)。

      酸酸甜甜的桔子教案6

        一、主題活動(dòng):

        酸酸的甜甜的。

        二、名稱:

        酸酸的桔子。

        三、目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。

        2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

        四、準(zhǔn)備:

        1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

        2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)(請(qǐng)一教師扮演小熊)

        3、音樂(lè):小熊請(qǐng)客、桔子歌

        4、托盤和毛巾若干

        五、過(guò)程:

        1、教師邀請(qǐng)幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

       。1) 有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。

        (2) 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

       。3) 主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。

        2、在《小熊請(qǐng)客》音樂(lè)聲中,幼兒跟隨教師來(lái)到小熊家。

        敲門:小熊在家嗎?我們來(lái)做客了。

        幼兒:HELLO!小熊好。

        小熊:歡迎歡迎,請(qǐng)進(jìn)。

        教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

        3、教師和小熊用桔子招待幼兒:請(qǐng)幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

        幼兒隨意地猜。

        4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子:

        教師隔布摸:有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的。

        請(qǐng)幼兒摸一摸,并引導(dǎo)說(shuō)出桔子的主要特征:小小的、圓圓的。

        取出看:圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)——"桔子"。

        聞:桔子的香味

        5、幼兒猜對(duì)了,請(qǐng)一幼兒來(lái)剝桔子,剝不開(kāi);然后教師示范剝桔子的正確方法。

        6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。

        7、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

        提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

        8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

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