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    1. 大班閱讀:動物絕對不應該穿衣服

      時間:2021-11-03 17:29:53 教案 我要投稿

      大班閱讀:動物絕對不應該穿衣服

        活動目標:

      大班閱讀:動物絕對不應該穿衣服

        1、能細致觀察畫面,從圖畫中體會文本所傳遞的豐富內(nèi)容,并能用自己的語言表達對圖畫、文字內(nèi)容的理解,感受作品的詼諧幽默。

        2、通過猜測想象、討論分享、個體閱讀等方式理解動物不應該穿衣服的原因,體驗文本的趣味性。

        3、積極參與討論,大膽表達自己的`想法,體驗集體閱讀和分享的樂趣。

        活動準備:

        《動物絕對不應該穿衣服》幻燈,“動物應該穿衣服嗎?”選擇記錄表圖畫書16本,幼兒姓名貼

        活動過程:

        1、“大衛(wèi)”的問題

       。1)出示大衛(wèi)不穿衣服的畫面

        教師:這是誰?為什么人要穿衣服呢?

       。2)討論:動物應該穿衣服嗎?

        幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進行回答,并將姓名貼在相應的記錄表內(nèi)。

        2、閱讀圖畫書,找尋問題的答案

       。1)出示圖畫書

        教師:這里有一本關于動物是不是應該穿衣服的圖畫書,請小朋友們仔細的讀一讀,一起來尋找答案。

       。2)幼兒進行個體閱讀

        3、討論、分享對問題的理解

        教師:還記得在這本書里有哪些動物?

        教師:在書里,這些動物都穿上了衣服,你覺動物應該穿衣服嗎?你從書里的什么地方看出來的?

        根據(jù)幼兒的回答點擊畫面,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

        4、完整閱讀圖畫書,進一步感受、理解文本的內(nèi)容

        教師和幼兒共同閱讀電子圖書,并通過討論、表演、猜測等方式理解內(nèi)容,體驗文本的詼諧與幽默。

        5、反思,再次對問題進行討論

       。1)教師:故事說完了嗎?你發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎?……動物到底應不應該穿衣服呢?

        小結:動物最好的衣服就是它們自己的皮毛,但是,在一些特殊的時候和場合動物也可以穿上適合它們需要的衣服。

       。2)請幼兒給圖畫書重新起名字。

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