幼兒園藝術活動《大鞋小鞋》大班音樂游戲教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園藝術活動《大鞋小鞋》大班音樂游戲教案，希望能夠幫助到大家。

　　【教材分析】

　　模仿成人世界是孩子的天性，《大鞋小鞋》這首歌曲的主要特征是前后兩段在速度和力度有變化，主要是因為穿爸爸的鞋子和寶寶的鞋子時產(chǎn)生的鮮明聲音對比。大班幼兒音樂教育目標中“能把生活中所感受到的、思考的事情用身體動作大膽地、有節(jié)奏地隨意表現(xiàn)出來。學習基本的踮步， 踢踏步”，因此通過這樣一個活動讓幼兒在感受兩種不同音樂中表演，在表演的情境中滿足他們的需要，感受歌曲的趣味性。

　　【活動目標】

　　1．掌握踮步走、踢踏步的動作，能隨音樂有節(jié)奏的舞蹈游戲。

　　2．能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽的創(chuàng)編動作，有表情的進行表演。

　　3．體驗與同伴一同舞蹈、游戲的樂趣。

　　【活動準備】

　　幼兒提前學唱歌曲，與幼兒人數(shù)相等的彩環(huán)。

　　【活動過程】

　　1.唱《大鞋小鞋》歌曲，回憶歌曲內(nèi)容。

　　2.學一學，引導幼兒掌握基本步伐。

　�。�1）學習踢踏步。

　�、偬釂枺盒∨笥眩�在歌曲里穿上爸爸的`大鞋是怎樣的？引導幼兒通過拍手、跺腳的方式，掌握動作的節(jié)奏。

　�、诮處熓痉秳幼鳎嚎纯次掖┥习职值拇笮�是怎樣的。

　�、塾變和ㄟ^練習掌握動作。重點幫助幼兒掌握兩腳間重心的移動。

　�。�2）學習踮步走。

　　①提問：穿上娃娃的小鞋是怎樣的？走起路來是什么樣的？

　�、诮處熯M行示范，引導幼兒圍成圓圈練習向前、向后、轉圈的動作。

　　3.引導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作。

　�。�1）完整播放歌曲。

　　提問：還可以用哪些動作進行表演？

　　（2）幼兒隨音樂邊演邊唱。

　�。�3）師幼共同確定表演的動作，并進行練習。

　�、僖龑в變哼M行舞蹈，教師針對幼兒舞蹈中的問題進行示范指導。

　　②幼兒面對面進行舞蹈，重點引導幼兒注意舞蹈時的交流，及動作的整齊到位。

　　4.引導幼兒在舞蹈基礎上進行游戲。

　�。�1）教師交代游戲玩法。

　　在舞蹈結束后，孩子們進行 3 次剪刀石頭布的游戲，勝者原地不動， 輸了的從隊員的后面跑到隊尾，其他隊員隨之調整位置，舞蹈繼續(xù)開始。

　�。�2）請一組幼兒進行嘗試，幼兒集體進行練習，教師根據(jù)情況進行引導。

　　（3）教師與幼兒一同隨音樂進行舞蹈游戲。

【幼兒園藝術活動《大鞋小鞋》大班音樂游戲教案】相關文章：

大鞋與小鞋音樂教案12-15

大班藝術活動教案01-08

大班藝術活動教案01-08

大班藝術活動教案15篇01-08

大班語言游戲活動教案《反義詞》09-29

幼兒園中班音樂活動教案12-21

大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《傳帽游戲舞》09-22

大班優(yōu)秀體育游戲教案12-25

小班音樂游戲優(yōu)秀教案及教學反思《小貓本領大》09-22

幼兒園大班語言游戲教案《皮皮在哪里》12-27