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    1. 中班音樂(lè)《好餓的小蛇》

      時(shí)間:2021-11-01 10:30:34 教案 我要投稿

      中班音樂(lè)《好餓的小蛇》

        活動(dòng)目標(biāo):

      中班音樂(lè)《好餓的小蛇》

        1、學(xué)唱歌曲,樂(lè)意嘗試分句段仿編歌曲。

        2、體驗(yàn)?zāi)7滦∩叱詵|西,演唱表演的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、課件、電腦、電視機(jī)、歌詞圖譜。

        2、蘿卜、茄子、西瓜、桔子圖片。

        教學(xué)方法和手段:多媒體輔助教學(xué)法、練習(xí)鞏固法、談話討論法。

        活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分:

        在歌曲音樂(lè)聲中自由模仿小蛇出來(lái)玩,熟悉旋律。

        1、(出示繪本封面),師:小朋友,還記得繪本故事《好餓的小蛇》嗎?我還能唱出來(lái)呢,想聽(tīng)嗎?

        師唱:一條小蛇出來(lái)了。提問(wèn):誰(shuí)愿意像我一樣唱一唱?(請(qǐng)個(gè)別幼兒唱)

        2、師:一條小蛇出來(lái)了,小蛇是怎么出來(lái)的呢?你們想學(xué)小蛇出來(lái)玩一玩嗎?(邊唱邊用手做小蛇扭啊扭的動(dòng)作)

        3、在歌曲音樂(lè)中,師生一起模仿小蛇動(dòng)作。(熟悉旋律)

        基本部分:

        一、嘗試創(chuàng)編歌曲部分句段,并分段學(xué)唱歌曲。

        1、學(xué)唱“肚子餓得咕咕叫”。

       。úシ哦亲庸緡9緡=械腵聲音)提問(wèn):什么聲音呀?(師:是呀!小蛇肚子餓得咕咕叫)

        誰(shuí)聽(tīng)清楚了小蛇肚子餓得咕咕叫是怎么唱得呢?幼兒學(xué)唱。

        你唱得真好聽(tīng),我們加上動(dòng)作一起來(lái)唱一唱吧(集體唱)

        2、學(xué)唱“看見(jiàn)了***,啊嗚、啊嗚吃掉了”。

        小蛇肚子餓得咕咕叫,我們看看它會(huì)找到什么好吃的。(出示小蛇看到蘋(píng)果的繪本畫(huà)面)小蛇看見(jiàn)了什么?什么顏色的蘋(píng)果?(紅蘋(píng)果)

        提問(wèn):小蛇肚子餓得咕咕叫,看見(jiàn)了紅蘋(píng)果會(huì)怎么做?它肚子這么餓,會(huì)這么吃?

        (播放錄音“看見(jiàn)了xx,啊嗚、啊嗚吃掉了”)

        師:我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。它怎么吃的?我們連起來(lái)唱一唱(邊做動(dòng)作邊練習(xí)唱啊嗚、啊嗚吃掉了)

        3、學(xué)唱“啊嗚、啊嗚沒(méi)吃飽”。

        師:小蛇把紅蘋(píng)果吃掉了,它吃飽了嗎?我們問(wèn)問(wèn)它吃飽了沒(méi)有。(播放錄音“啊嗚、啊嗚沒(méi)吃飽”)誰(shuí)聽(tīng)到她說(shuō)什么了?你們都聽(tīng)到了嗎?

       。ㄙN圖譜)

        4、嘗試仿編“看見(jiàn)了xx,啊嗚、啊嗚吃掉了”。

        提問(wèn):小蛇沒(méi)吃飽,那它會(huì)怎么做?你們覺(jué)得它這次又會(huì)看到什么好吃的?(我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),播放錄音“看見(jiàn)了黃香蕉,啊嗚、啊嗚吃掉了,啊嗚、啊嗚沒(méi)吃飽”)

       。ǔ鍪拘∩呖吹较憬兜睦L本畫(huà)面)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱。(它看到了什么?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)它唱一唱?)

        師:這真是一條好餓的小蛇,吃了紅蘋(píng)果、黃香蕉還沒(méi)吃飽,那它還會(huì)看到什么好吃的呢?你們到后面看看圖片,然后唱一唱吧。

        二、完整演唱歌曲,感受表演的樂(lè)趣。

        1、完整演唱歌曲。

        師:這是一個(gè)《好餓的小蛇》故事,我們很厲害,不但說(shuō)出了故事內(nèi)容,還把它唱了出來(lái)。那我們現(xiàn)在看著圖譜完整的來(lái)唱一唱《好餓的小蛇》好嗎?(在圖譜上貼歌曲名稱(chēng))

        2、加動(dòng)作演唱歌曲。

        師:你們覺(jué)得自己唱的好不好?加上動(dòng)作肯定更好了,再來(lái)試一試吧。

        結(jié)束部分:

        師:這條小蛇吃飽睡覺(jué)了,你們吃飽沒(méi)?那我們也去找點(diǎn)吃的吧。

        邊走邊看大圖片演唱(紅西瓜、黃桔子、白蘿卜、紫茄子)。沒(méi)吃飽到別處再找找吃的去。

        活動(dòng)延伸:

        在班級(jí)表演區(qū)投放圖片、手偶等材料,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域游戲時(shí)間進(jìn)一步練習(xí)鞏固。

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