幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手也會變》含反思
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手也會變》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，學(xué)習(xí)手形畫的方法，并嘗試用自己的小手變出各種生動的圖案。
2、體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
重點(diǎn)：
能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成各種生動的圖案，體驗到手形畫帶來的樂趣。
難點(diǎn)：
大膽發(fā)揮想象根據(jù)手形的變換聯(lián)想相關(guān)的事物。
活動準(zhǔn)備：
1、若干手形圖。
2、學(xué)具：記號筆、油畫棒、畫紙。
活動過程：
一、引題
1、師：請小朋友伸出自己的手，看看自己的手是怎么樣的？小手能干什么？
小結(jié)：我們的手有十個手指頭，他能幫我們做許多事情。
2、游戲"會變的小手"。
師：小朋友，今天老師帶大家玩?zhèn)�游戲——會變的小手，看看我們的'小手可以變成什么？請大家伸出小手和老師一起來。
我有一雙小小手，變成星星閃呀閃；變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變成蝴蝶飛呀飛；我有十個手指頭，變成小鼓咚咚咚。
變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪，我有一雙小小手，又靈巧來又能干，我有十個手指頭，相親相愛不分開。
師：老師的手變了這么多，你們的小手能變成什么？
二、欣賞范畫，討論繪畫方法
1、出示示范畫。
師：今天老師帶來了幾幅有趣的圖畫，我們一起來看看圖畫里有什么？出示圖畫，幼兒欣賞。
師：小手變成了什么？原來用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫。
2、討論：怎樣在紙上畫出手掌的形象呢？
師總結(jié)示范：一只手拿筆，另一只手張開五指平放在紙上，用筆沿手的邊緣描畫。作畫時，放在紙上的手在畫完之前不能移動，筆不要太用力，這樣就畫出了手掌的形象。
3、示范完整的畫一條小魚并添畫和涂色。拿筆把首尾相連，添畫眼睛、花紋等圖案。小魚就變身成功了，然后用油畫棒給小魚穿上漂亮的衣服。
教師小結(jié)：可以在手掌的手心作畫，還可以在手掌的外面作畫，涂色。（啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造）
三、幼兒作畫師：請小朋友先把小手印到紙上去，在畫上漂亮的衣服，把它變成可愛的小動物或小植物。給手掌變身。
幼兒進(jìn)行繪畫、涂色，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。
四、分享作品，交流感受。
師：小朋友們真了不起，變出這么多好看的圖畫，我請幾位小朋友說一說自己的小手變成了什么？
請幾位小朋友來展示自己的畫。
師：我們的小手這么有趣，希望你們以后要愛護(hù)小手，讓小手變得更加的健康、好看。
活動反思：
整個活動激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣，精彩的手指印畫，變成一個個可愛的動物，引發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的求知欲。操作活動讓幼兒親近色彩，嘗試、體驗，積累經(jīng)驗，感受快樂。
【幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手也會變》含反思】相關(guān)文章：
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夢》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《線描花》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《折飛機(jī)》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《京劇臉譜》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《裝飾手帕》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《制作螃蟹》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《藤蔓植物》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《哈哈小人》09-22