幼兒園小班美術(shù)教案《圖形寶寶變形記》含反思
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《圖形寶寶變形記》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道許多物體都含有圓形的結(jié)構(gòu)。
2、能以圓形為載體、運(yùn)用添畫(huà)的形式表現(xiàn)物體。
3、激發(fā)有初步觀察周圍環(huán)境的意識(shí)。
4、對(duì)方形、圓形、線條等涂鴉感興趣、并嘗試大膽添畫(huà)、能大膽表述自己的想法。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品、培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
直徑為3—4厘米的各色圓形紙片若干。圓形物體若干投放到教室的`各個(gè)角落。每名幼兒一張長(zhǎng)約28厘米分為3色3格的卡紙(分為天空、海洋、草地的卡紙)。油畫(huà)棒。固體膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圓形寶寶。
1、你們知道它是誰(shuí)嗎?
2、找一找我們教室里東西是圓形的?
3、你們還見(jiàn)過(guò)那些東西是圓形的?
二、說(shuō)說(shuō)圖形寶寶像什么。
胡老師手里的這張圖形寶寶可是一個(gè)神奇的圖形寶寶、它可是會(huì)變魔術(shù)的、你們覺(jué)得它像什么它就能變成什么。
1、教師示范。
如：教師拿出紅色的圓形寶寶。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它像什么、教師進(jìn)行粘貼添畫(huà)。
教師拿出綠色的圖形寶寶。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它像什么、教師進(jìn)行粘貼添畫(huà)。
教師拿出黃色的圖形寶寶。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它像什么、教師進(jìn)行粘貼添畫(huà)。等等
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
圖形寶寶還可以變成許多東西呢、現(xiàn)在它要帶上它的好朋友去旅行了把他們的魔術(shù)表演給全世界的小朋友們看。
1、出示3色卡紙。
圖形寶寶要飛過(guò)天空、趟過(guò)海洋、跑過(guò)草地。
2、幼兒想象
你覺(jué)得圖形寶寶飛到天空或變成什么?
圓形寶寶趟過(guò)海洋會(huì)變成什么?
圓形寶寶跑過(guò)草地又會(huì)變成什么?
小朋友可真聰明、現(xiàn)在圓形寶寶需要小二班的小朋友們揮動(dòng)起你們的魔法棒(油畫(huà)棒)來(lái)幫助他們變形呢。
四、幼兒自由選擇各色圓形進(jìn)行操作、教師巡回指導(dǎo)。
五、圓形寶寶大舞臺(tái)(作品展)
延伸活動(dòng)：
幼兒熟悉添畫(huà)以后教師可以添加三角形正方形等、也可以指導(dǎo)幼兒用兩種圖形來(lái)變形。
活動(dòng)反思：
圓形是孩子們最早認(rèn)識(shí)的圖形、而且圓形是在孩子們的世界里出現(xiàn)的最多的圖形、如：玩具、棒棒糖、圓椅、奶粉罐等。所以圓形是比較貼近孩子們的生活的。比較容易抓住孩子們的注意力、但是有一部的孩子的思維想象還是帶有局限性的、因此我利用了孩子們對(duì)世界充滿好奇的心理、創(chuàng)設(shè)了圓寶寶去旅行的場(chǎng)景為孩子們?cè)O(shè)定了環(huán)境如天空、海洋、草地等、為孩子們的想象提供了線索、同時(shí)也具有了情景創(chuàng)設(shè)的意味大大提高了孩子們的興趣點(diǎn)。
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