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    1. 幼兒園大班語言游戲《兩貓相爭》

      時(shí)間:2021-10-26 11:56:56 教案 我要投稿

      幼兒園大班語言游戲《兩貓相爭》

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園大班語言游戲《兩貓相爭》

        1、能夠較連貫地講述兩貓相爭的故事情節(jié),體驗(yàn)漫畫的詼諧趣味。

        2、學(xué)習(xí)運(yùn)用"難解難分""滿頭大汗"等詞匯。

        3、尊重他人的發(fā)言,樂意在集體面前表現(xiàn)自己。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教育掛圖《兩貓相爭》

        活動(dòng)過程:

        一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,引入主題今天森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì),所有的小動(dòng)物們都來到草地上集合,可是左等右等都不見貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了?(邊出示圖片一)

        二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片,感知理解圖片內(nèi)容并講述。

        師:原來貓兄弟倆在這里!

        圖一:貓兄弟長得什么樣子的?它們遇到了什么?心里是怎么想的?接下來白貓會(huì)發(fā)生什么事情?

        圖二:老鼠看到貓來了什么反應(yīng)?它們的表情、動(dòng)作會(huì)是怎么樣的?貓身后的線表示什么?他們心里是怎么想的?請(qǐng)小朋友模仿。后來它們又會(huì)怎么做呢?

        圖三:他們?cè)谧鍪裁?表情怎么樣?兩貓周圍的線表示什么?他們可能在說些什么?最后誰會(huì)搶到魚呢?

        圖四:花貓、白貓的表情是什么樣的.,請(qǐng)小朋友模仿。兩貓頭上的圈表示什么?

        1、引導(dǎo)幼兒用較幽默夸張的語言說說每幅圖片的內(nèi)容。

        2、學(xué)習(xí)"難解難分、滿頭大汗、筋疲力盡"等詞語。

        三、完整講述圖片內(nèi)容并結(jié)合圖片取名。

        1、教師運(yùn)用詞匯生動(dòng)、幽默講述。

        2、幼兒分組自由講述。教師巡視觀察,傾聽幼兒講述情況,適時(shí)參與指導(dǎo)。

        3、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒講述,鼓勵(lì)幼兒大膽表述,提醒聽眾認(rèn)真傾聽。

        4、啟發(fā)幼兒為故事取名。

        四、小結(jié)活動(dòng)情況,提升主題并進(jìn)行行為教育。

        今天啊,我們知道了"兩貓相爭"的故事,可故事中兩只貓有吃到魚嗎?貓為什么吃不到魚?它們要怎么做才能吃到魚?[友好協(xié)商,互相禮讓]

        我們平時(shí)在玩玩具時(shí)要怎么做呢?

        五、延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒續(xù)編圖片的故事。

        回家后請(qǐng)小朋友也給爸爸媽媽講講這個(gè)故事,想想魚到哪兒去了?故事的結(jié)尾還可以怎么樣?明天來可以告訴老師,看誰的故事更有趣。

        活動(dòng)反思:

        在活動(dòng)過程中,教師的提問過于具體,讓幼兒少了想像的空間,這樣就缺少鍛煉幼兒的想像力。在以后的教學(xué)中,應(yīng)該多給幼兒提開放性的問題,問題更加簡練;顒(dòng)中,教師引導(dǎo)恰當(dāng),讓幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,遷移經(jīng)驗(yàn)。

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