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    1. 幼兒園大班社會(huì)課教案《各種各樣的卡》含反思

      時(shí)間:2021-10-16 11:20:22 教案 我要投稿

      幼兒園大班社會(huì)課教案《各種各樣的卡》含反思

        作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)課教案《各種各樣的卡》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班社會(huì)課教案《各種各樣的卡》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)生活中常見的卡,初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。

        2、觀察、區(qū)別卡的異同點(diǎn),提高幼兒比較決定的潛力。

        3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

        4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上,可供幼兒自由參觀)、做過漢字標(biāo)記的卡(如:貴賓卡、門卡等,能夠粘貼在黑板上)

        2、一人一只筆、一張連線圖(一欄卡片圖、一欄建筑圖)

        3、ppt

        活動(dòng)過程:

        一、我認(rèn)識(shí)的卡--激發(fā)對(duì)卡的興趣

        1、我們先來參觀一下我們從家里帶來的卡,和你的朋友說說你認(rèn)識(shí)的卡?

        2、提問:

        (1)生活中的卡可真不少,哪一張是我們每一天都要用的呢?(接送卡)

        (2)我們每一天都有人來接送,那還要接送卡有什么用?

        (和幼兒共同回憶門衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景,明白接送卡對(duì)小朋友的重要性。)

        (3)怎樣讓別人明白你這天用過接送卡?老師和小朋友一齊驗(yàn)證機(jī)器上的綠燈是否亮了?一齊數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。

        (4)小結(jié):是啊,有了接送卡,不認(rèn)識(shí)的人就不能隨便進(jìn)來,還能明白這天一共來了幾個(gè)小朋友。

        接送卡能夠保護(hù)我們的安全,我們要好好保護(hù)它,可別丟失哦。

        二、我喜歡的卡--了解卡的不同作用

        1、除了接送卡,生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。

        (出示做過漢字標(biāo)記的.各種卡)

        2、提問:

        (1)哪一張你也很喜歡的,為什么?

        (在幼兒討論后,讓大家明白有了打折卡,付的錢就比原先少。

        在和孩子的互動(dòng)中,要鼓勵(lì)幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。)

        三、觀看ppt--比較卡的異同

        1、提問:

        (1)圖片上老師手上拿的是什么卡?(銀行卡)她到哪些地方用過這張銀行卡,(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動(dòng)取款機(jī))

        (2)小結(jié):原先有的卡除了在一個(gè)地方用,還能夠在許多的地方使用,使用的地點(diǎn)越多說明這張卡的作用就越大。

        (3)錄像里的老師是怎樣用卡的?(在刷卡機(jī)上刷一下)所有的卡都是這樣用的嗎?

        (有的是插進(jìn)機(jī)器里、有的是對(duì)著機(jī)器照一下用的、有的要輸入密碼。)

        (4)小結(jié):卡使用的地方和方法都是不一樣的。

        四、配對(duì)游戲:

        出示5個(gè)場景圖片:醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場、美容院,請(qǐng)把這5個(gè)地方能夠用的卡找出來,放到圖片中,看看找得對(duì)嗎?

        (1)幼兒操作,說說理由。

        (2)小結(jié):原先我們的身邊有那么多的卡:銀行卡、交通卡、會(huì)員卡、就診卡、手機(jī)充值卡、游戲卡……這些卡會(huì)帶給我們方便、帶給我們優(yōu)惠、帶給我們安全,還能節(jié)約我們的時(shí)間。

        活動(dòng)反思

        本節(jié)活動(dòng)以實(shí)物進(jìn)行活動(dòng),幼兒能直觀感受卡的特點(diǎn),并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點(diǎn)說出卡的名稱,在分類中幼兒樂于參與,并能把卡按照功能分類,在自主設(shè)計(jì)卡的活動(dòng)中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計(jì)不同功能的卡,體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。

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