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    1. 語(yǔ)言吃飯不挑食小班教案

      時(shí)間:2021-10-15 15:00:05 教案 我要投稿

      語(yǔ)言吃飯不挑食小班教案模板

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家整理的語(yǔ)言吃飯不挑食小班教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      語(yǔ)言吃飯不挑食小班教案模板

        語(yǔ)言吃飯不挑食小班教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

        2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

        3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):了解吃飯對(duì)健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

        難點(diǎn):知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        多媒體課件

        活動(dòng)過(guò)程

        開(kāi)始部分

        律動(dòng),安靜幼兒秩序。

        基本部分

        一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

        1、出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

        2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

        二、出示圖片,認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

        1、逐一出示,說(shuō)出圖片名稱。

        2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

        三、跟我學(xué)兒歌

        四、觀看視頻《吃飯不挑食》

        進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

        結(jié)束部分

        1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,不挑食,做一個(gè)快樂(lè)的健康寶寶。

        2、唱著兒歌回到教室。

        教學(xué)反思

        我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        語(yǔ)言吃飯不挑食小班教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。

        2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的.進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

        2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀察圖片,引出“不挑食”的話題。

        分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

        1.提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?

        它們長(zhǎng)的怎么樣?

        它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?

        2.教師小結(jié)。

        二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

        1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。

        師:有一首兒歌說(shuō)了他們的事情,我們一起聽(tīng)聽(tīng)看!

        2.提問(wèn):兒歌的名字叫什么?

        兒歌里誰(shuí)挑食,誰(shuí)不挑食?

        3.幼兒再欣賞兒歌一遍。

        4.提問(wèn):小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣?為什么?

        小熊怎么樣?為什么?

        5.師幼一起念兒歌。

        三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

        1.師生談話:小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?

        2.教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒不挑食,做個(gè)身體健康的好寶寶。

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