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    1. 我不挑食公開課教案

      時間:2021-10-14 17:11:00 教案 我要投稿

      我不挑食公開課教案范文(通用6篇)

        作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的我不挑食公開課教案范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我不挑食公開課教案范文(通用6篇)

        我不挑食公開課教案1

        活動目標:

        1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

        2、養(yǎng)成良好的飲食習慣,努力做到不挑食,不偏食。

        3、初步了解食物與健康的關系。

        4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        5、初步了解健康的小常識。

        活動準備:

        小狗和小狗媽媽的手偶。

        活動過程:

        1、導入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

       。1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

        教師:小灰狗有一個不好的習慣是什么?

       。2)教師提出問題,引導幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

        教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

        2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

        (1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?

        (2)教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。

        教師:我們應該對小灰狗說什么?我們應該為小灰狗做些什么?

       。3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

        3、說一說、想一想。

       。1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

        教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

        教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

       。2)教師小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

        活動延伸:

        師生一起了解當天的食譜,請幼兒說一說相關食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

        活動反思:

        幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復習兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點一點吃,爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習慣。

        我不挑食公開課教案2

        活動目標:

        1.樂意學習兒歌,能理解其內(nèi)容。

        2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進進餐習慣。

        活動準備:

        1.小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

        2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

        活動過程:

        一、觀察圖片,引出“不挑食”的話題。

        分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

        1.提問:圖片上有誰?

        它們長的怎么樣?

        它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?

        2.教師小結(jié)。

        二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

        1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。

        師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!

        2.提問:兒歌的名字叫什么?

        兒歌里誰挑食,誰不挑食?

        3.幼兒再欣賞兒歌一遍。

        4.提問:小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?

        小熊怎么樣?為什么?

        5.師幼一起念兒歌。

        三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。

        1.師生談話:小朋友以后要向誰學習?吃什么食物對身體的健康有好處?

        2.教師小結(jié),鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。

        我不挑食公開課教案3

        活動目標

        1、學習并認識四種新蔬菜的名稱(認知)

        2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

        3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣(情感)

        活動準備

        1、經(jīng)驗準備:已有已認識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

        2、物質(zhì)準備:多種蔬菜圖片

        活動重難點

        1、重點:逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習慣

        2、難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

        活動過程

        一、故事導入,觀看《走進蔬菜園》

        調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,通過畫面回憶自己已認識的蔬菜名稱

        二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值

        1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。

        如:菠菜含有大量的`胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

        2、說一說我認識的蔬菜都有哪些

        三、認識新蔬菜

        1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)

        2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導幼兒認識這種蔬菜,并帶領幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

        四、學習兒歌《不挑食》。

        1、引導幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?

        2、通過兒歌,引導幼兒了解不挑食的重要性

        兒歌:不挑食

        小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣;小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

        我不挑食公開課教案4

        活動目標:

        1.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

        2.知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

        3.能夠愉快的參與課堂活動。

        活動準備:

        多媒體課件。

        活動過程:

        一、情境創(chuàng)設,激發(fā)幼兒興趣

        1.出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。

        2.引導交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

        二、出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質(zhì)

        1.逐一出示,說出圖片名稱。

        2.引導幼兒知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

        三、跟我學兒歌

        兒歌:不挑食

        小烏龜,愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著眼皮沒力氣。

        小老鼠,愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,蔫頭耷腦沒力氣。

        小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻。

        四、觀看視頻《吃飯不挑食》

        進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

        五、結(jié)束部分

        1.進行活動總結(jié),引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

        2.唱著兒歌回到教室。

        我不挑食公開課教案5

        活動設計背景

        現(xiàn)在大部分的孩子都有挑食這個壞毛病,我們班的孩子也不能免俗,為了讓孩子知道不挑食的重要性,我設計了這堂課,希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營養(yǎng)的重要性。

        活動目標

        1、引導幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不挑食的好習慣。

        2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

        3、積極參與游戲活動。

        教學重點、難點

        重點;這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值

        難點;{營養(yǎng)}這個詞對幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

        活動準備

        1、常見食物圖片

        2、把教師布置成家的樣子

        3、手偶人手一個

        活動過程

       。ㄒ唬╅_始部分

        奇奇來做客為導入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

        游戲

        游戲規(guī)則:

        奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前,再請下位幼兒繼續(xù)游戲。

       。ǘ┱归_部分:

        根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

        通過幼兒的講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值:(小朋友不能挑食,不然就不會長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

        請幾位小朋友在集體面前講一講啊:喜歡吃那一種食物,為什么喜歡?

        幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

        教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會不會煩呢?

        以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

        結(jié)束部分:

        到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

        我不挑食公開課教案6

        小班語言活動:

        不挑食

        活動目標:

        1、創(chuàng)設情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎上,初步學會兒歌。

        2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

        活動準備:

        教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

        活動重點:

        學會兒歌。

        活動難點:

        根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

        活動過程:

        1、觀察圖片,講述內(nèi)容:

        ——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”

        教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

        2、創(chuàng)設情境,表演兒歌:

        ——“誰來當小熊嘟嘟?”

       。ㄒ挥變罕硌,其他幼兒朗誦兒歌)

       。w邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)

        3、幼兒仿編:

        ——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”

        請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。

        幼兒將自己的仿編內(nèi)容進行表演。

        附:兒歌(不挑食)

        給米飯,吃。

        給青菜,吃。

        給雞蛋,給魚,

        都吃,都吃。

        為了長好身體,

        小熊一點兒不挑食。

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