幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《快樂(lè)的小廚師》含反思
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《快樂(lè)的小廚師》含反思，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)，有表演的興趣。
2、感受音樂(lè)的快慢，并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小圍裙、音樂(lè)、錄音機(jī);
2、玩過(guò)“買(mǎi)菜”游戲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)律動(dòng)“買(mǎi)菜”：
1、師：系上了小圍裙，你們是誰(shuí)呀?(幼：我們是快樂(lè)的小廚師)師：小廚師們!(哎!)挎上小籃子!(噢!)一起去買(mǎi)菜!(好!)
2、聽(tīng)“開(kāi)汽車(chē)”音樂(lè)“上菜場(chǎng)”。
3、律動(dòng)“買(mǎi)菜”：
齊念：走一走、看一看，小菜場(chǎng)、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚(yú)，雞鴨魚(yú)肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動(dòng)作)師：紅蘿卜、綠青菜——妹：我要買(mǎi)!
師：小螃蟹、大甲魚(yú)——弟：來(lái)兩只!師：新鮮的'雞鴨魚(yú)肉——眾：我們要!齊：葷菜蔬菜買(mǎi)一籃，開(kāi)上汽車(chē)回家嘍!
4、聽(tīng)“開(kāi)汽車(chē)”音樂(lè)回家。
(二)欣賞音樂(lè)“切菜”
1、師：你們買(mǎi)了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚(yú)、肉等)這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢?(很慢、很用力的)
2、師隨慢音樂(lè)做切大肉動(dòng)作。
3、幼兒隨慢音樂(lè)做切大魚(yú)、大肉動(dòng)作(配上嘿—嘿—)。
4、聽(tīng)快的音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比：你們聽(tīng)，這段音樂(lè)是在切大魚(yú)大肉嗎?是在干什么?
(切大魚(yú)大肉可真累，所以很慢、很用力的;現(xiàn)在的音樂(lè)很快的，就象在切蔬菜，因?yàn)槭卟吮容^嫩、容易切。)
5、一起聽(tīng)快的音樂(lè)切蔬菜。(配上篤篤篤，篤篤篤)
6、聽(tīng)快慢交替的音樂(lè)做相應(yīng)的切菜動(dòng)作。
(三)結(jié)束部分：復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。
活動(dòng)反思：
總的來(lái)說(shuō)，此次音樂(lè)活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè)教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿(mǎn)趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
【幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《快樂(lè)的小廚師》含反思】相關(guān)文章：
小班音樂(lè)游戲優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小猴與鱷魚(yú)》09-22
小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23
小班音樂(lè)活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13
小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《表情歌》09-22
小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《鏡子里的我》09-22
小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《不見(jiàn)了》09-22
小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小仙女送花》09-22
小班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小仙女的音樂(lè)盒》09-22