中班美術(shù)美麗的雨傘教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班美術(shù)美麗的雨傘教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道春天的特點，并使用圖案、線條等裝飾傘面。

　　2、能使用對稱的方式裝飾雨傘，感受到對稱圖形的美。

　　3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

　　4、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、課件、傘柄、一次性彩色杯子、置物架

　　2、傘柄的制作方法：首先，將塑封膜剪成圓形；其次，使用膠槍將吸管黏貼到塑封膜的中間，變成傘托；最后，在塑封膜上黏貼雙面膠（供幼兒黏貼傘面）。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　導(dǎo)入語：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天里有什么美麗的顏色？

　　1、魔術(shù)師想把這么多美麗的顏色變一變，看！變到哪去了？

　　2、我們一起來看看這把傘的傘面吧！

　　3、它是怎么樣的.？

　　二、觀看動畫：知道春天的特點，說出典型的圖案，討論用春天的圖案裝飾的方法。

　　過渡語：魔術(shù)師走呀走。瞧！他看到了什么？

　　1、春天的花和草。它們是什么樣子的？

　　2、春天還有哪些花？你會畫一畫嗎？

　　3、魔術(shù)師也想把它們變到雨傘上。我們一起來看看吧！

　　4、傘面上有什么？它們是怎么裝飾傘面的？

　　5、像這樣兩邊有相同圖案的裝飾方法，是對稱裝飾。

　　6、聽這是什么聲音？（春雨）7、魔術(shù)師會怎樣把春雨變到傘面上呢？誰來試試？

　　8、還有什么好方法。

　　9、春天除了美麗的顏色、花和雨，還有什么呢？

　　三、幼兒作畫：利用圖案、線條等圖案，并嘗試使用對稱的方式裝飾雨傘。

　　過渡語：春天里還有些什么？

　　1、你想把什么變到美麗的雨傘上呢？

　　2、我們一起來變變吧！

　　3、你用的什么圖案？

　　4、畫好的小朋友把你的傘面貼到前面的傘柄上吧！

　　四、幼兒介紹自己的傘，并說說自己的裝飾方法。

　　過渡語：你覺得最美的傘是最美？為什么？

　　1、春天的小花我也很喜歡。

　　2、你有什么好方法愿意和大家分享？畫的時候要注意什么？

　　3、你有什么方法可以讓自己的雨傘變得更美？適合的變化可以讓我們自己不太滿意的作品變美。

　　4、你喜歡自己的傘面嗎？為什么？

　　結(jié)束語：

　　其實，大自然還有許多美麗的事物，我們都可以在傘上畫下來呢。我們一起出去找找吧！

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