幼兒園美術泡泡大變身的教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園美術泡泡大變身的教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進行添畫活動。

　　2、積極參與，大膽嘗試，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　3、感受作品的美感。

　　4、感受色彩對比。

　　活動準備：

　　1、范畫若干。

　　2、吸管、顏料每組一份，操作紙人手一張。

　　活動過程：

　　1、談話導入，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　——小朋友都喜歡吹泡泡，泡泡吹到空中會怎樣？

　　——如果把泡泡吹在紙上，你們猜猜會發(fā)生什么事？我們來試一試？

　　2、學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡。

　　——你們看這是什么？（吸管和顏料）

　�。�1）教師示范吹單個泡泡。

　　——自選吸管，蘸點顏料。

　　——對著白紙吹泡泡。（要求：吹的時候要輕輕的，吸管與白紙離開一段距離。）

　�。�2）請個別幼兒嘗試吹泡泡。

　　——請幼兒上來嘗試。他成功了嗎？你們真棒。

　　（3）觀察比較泡泡的不同。

　　——（出示課前吹好的連接在一起的.泡泡）泡泡一會飛到東，一會飛到西，它們很調(diào)皮，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣？

　　——怎樣將泡泡吹的連接起來呢？（幼兒討論）——誰來試一試？（請個別幼兒上來嘗試）他們成功了嗎？（成功了）——小結：吹出連接的泡泡我們要一個緊挨著一個吹。

　　3、教師即興添畫，激發(fā)幼兒想象力。

　　——這些泡泡可神奇了，除了會在紙上吹，我還會讓泡泡大變身�？�，泡泡變成了什么？（教師現(xiàn)場添畫）——請幼兒觀察范畫，看一個個的泡泡變成了什么？（小魚）——連接在一起的泡泡，能變成什么？（幼兒說，教師即興添畫）——那泡泡除了變成海底世界和XX之外，你還想將泡泡變成什么？（幼兒討論回答）

　　4、幼兒作畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　�。�1）提出作畫要求：提醒幼兒要輕輕的吹，在添畫的時候，要根據(jù)泡泡的位置、形狀合理的添畫。

　�。�2）幼兒操作，師巡視指導。(播放背景音樂)

　　5、展示作品，進行講評。

　　（1）請幼兒上來介紹一下自己的作品，你將泡泡變成了什么？你是用什么方法吹出這個圖案的？

　　（2）你最喜歡哪幅畫，為什么？請說說理由。

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