幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《會跳舞的身體》含反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《會跳舞的身體》含反思，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、能隨著音樂的節(jié)奏大膽的用身體表演，體驗活動的快樂。
2、對身體各部位的名稱及功能有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音磁帶。
2、在活動室內(nèi)貼上各種姿態(tài)的跳舞紙人。
活動過程：
1、游戲“小孩和熊”。
幼兒隨音樂自由跳舞，聽到“熊來了”的信號時，幼兒立即停止活動，并保持原姿勢。
“我們來玩一個游戲，老師扮演熊，你們跳舞，熊來了你們就停下來，好嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞人的姿態(tài)。
“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，墻上有什么?我們仔細(xì)看看，模仿一下好嗎?”
3、組織幼兒討論探索身體各部位還可以做哪些動作。
“我們想一想腳可以做什么動作?手呢?”
4、鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏用身體大膽表演。
(1)引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏用身體各部位做動作。
“我們的頭可以怎么樣做?手臂呢?”
(2)引導(dǎo)幼兒利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音。
“我們拍拍手會發(fā)出什么樣的聲音?跺跺腳呢?會發(fā)出什么樣的聲音?”
(3)幼兒隨音樂舞動身體，要求當(dāng)音樂停止時立刻找一位幼兒合作，用身體的.某一部位做一個動作。
“你們的頭可以怎樣?肩膀呢?”
(4)鼓勵幼兒隨著音樂的節(jié)奏用身體大膽的表演各種姿態(tài)。
5、播放柔和的音樂，帶領(lǐng)幼兒做舒展的四肢運動。
活動反思：
音樂是一門“聽”的藝術(shù)，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會增強(qiáng)。在我們的一日活動的多個環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對音樂的感受力，何樂而不為呢?
【幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《會跳舞的身體》含反思】相關(guān)文章：
中班音樂教案《會跳舞的糖》及活動反思01-05
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《愛跳舞的芭比》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《袋鼠媽媽》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小海軍》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小豬睡覺》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《神奇的彩巾》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《火車嗚嗚叫》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《理發(fā)店》09-22
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02