小班音樂游樂園教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼男“嘁魳酚螛穲@教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、在熟悉音樂曲式的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒感受音樂中B段的復(fù)拍（六拍）。
2、初步嘗試指揮的練習(xí)。
3、在音樂活動中體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。
5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：主題《大家都是好朋友》中掛圖3及掛圖4
2、樂器：打棒幼兒人手一份
3、幼兒用書人手一本
4、音樂CD《游樂園》
活動過程：
�。ㄒ唬┕适乱龑�(dǎo)，激發(fā)興趣
1、出示故事掛圖，回顧上一活動中故事情節(jié)，師生共同交流故事情節(jié)。
老師：（交代故事名稱）昨天故事中講到，寶寶和小動物們交上朋友之后，每天小動物都陪著他做了許多開心的事情，玩了許多好玩的'游戲。所以寶寶決定把小動物帶到游樂園去玩，小朋友說一說，游樂園里都有哪些好玩的游戲？（教師在引導(dǎo)幼兒說出游戲名稱時(shí)，可讓幼兒一起用肢體動作表現(xiàn)）寶寶和小動物們在游樂園里玩得非常開心。休息的時(shí)候，寶寶還把從家里帶來好吃的食物與小動物們一起分享。最后，寶寶建議大家一起來跳舞同樂。
�。ǘ┲w律動：配合曲式感應(yīng)六拍
第一遍音樂：單人活動
全體幼兒圍圈站好，聽音樂A段做左右搖晃或前后搖擺；B段做拍手跳躍，感應(yīng)六拍的練習(xí)。（音樂游戲反復(fù)2遍，形式從易到難）
第二遍音樂：雙人活動
幼兒聽音樂找朋友，面對面，手牽手站好。A段做左右搖擺；B段兩人邊拍手并繞圈（一二三四五六，手牽手轉(zhuǎn)圓圈）
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第三遍音樂：教師先清唱旋律，放慢節(jié)奏引導(dǎo)幼兒嘗試指揮一次，再和著音樂練習(xí)。
A段：兩大拍畫出左右搖擺的弧線（讓幼兒的小手模擬小鳥的翅膀一樣，飛下來—飛上去）
老師：變變變，小手變成小翅膀，我們像小鳥一樣在天空中跳舞。
B段：依圓點(diǎn)畫出六拍（伸出小食指在天空上數(shù)白云，一二三四五六）
老師：伸出你的小食指，我們一起來數(shù)數(shù)，天上的白云有幾朵（先單手，后雙手）。
（四）第四遍音樂：通過樂器演奏感應(yīng)節(jié)拍。
A段：打棒兩兩接觸，左右搖晃。
老師：變變變，打棒變成指揮棒，我們是神氣的小指揮，一起來指揮。
B段：自敲六拍（探索不同敲擊方式，引導(dǎo)幼兒做流動的拍）
老師：打棒變成小釘子，我們一起釘釘子。（語詞引導(dǎo)：一起釘釘子）
�。ㄎ澹┑谖灞橐魳罚褐笇�(dǎo)幼兒使用幼兒用書進(jìn)行練習(xí)。
1、介紹畫面，引導(dǎo)幼兒手畫出彩虹傘，并依次說出傘的顏色。（感應(yīng)兩大拍：A段）
2、說出坐在咖啡杯里小動物的名稱，并依杯上的數(shù)字作點(diǎn)數(shù)（感應(yīng)六拍：B段）
�。ǹ煞諥B段來進(jìn)行，老師引導(dǎo)幼兒先探索，后聽音樂來完整進(jìn)行）
3、愛的叮嚀：老師將完成的作業(yè)貼上貼紙或蓋上獎(jiǎng)勵(lì)章。
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