在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》教案

      時(shí)間:2021-09-24 13:13:46 教案 我要投稿

      人教版一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的人教版一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      人教版一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》教案

        【教材簡(jiǎn)析】

        《手捧空花盆的孩子》是小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,緊扣本單元好孩子、好品質(zhì)的專題,課文以小學(xué)生喜歡的童話故事的形式,在國王用獨(dú)特的方法選繼承人的情節(jié)中,讓學(xué)生明白誠實(shí)的品質(zhì)最可貴。故事中所留空白點(diǎn)較多,有利于教師創(chuàng)造性地使用教材。雖然是一個(gè)重在說理的老故事,但懸念迭生,引人入勝,學(xué)生喜歡,能較好地引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值觀。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、正確流利、有感情地朗讀課文。

        2、隨課文認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。

        3、讀懂課文,懂得做人要誠實(shí)守信。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        1、掌握本課的生字,新詞。

        2、讀懂課文,懂得做人要誠實(shí)守信。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        課件。

        【教學(xué)過程】

        一、引趣激情:

        1、前兩課我們拜訪了小動(dòng)物,不但知道了它們之間的故事,還明白了一些道理,今天老師給你們帶來了一個(gè)寓言故事(課件演示),教師聲情并茂地講故事,學(xué)生邊聽邊想:故事中,老國王用什么方法來挑選未來的國王?最后誰被選中了?

        2、揭示課題(板書課題)

        二、初讀感知:

        1、自由讀書。同學(xué)們想自己來讀讀這個(gè)故事嗎?(想)好,現(xiàn)在就請(qǐng)大家輕聲自由讀課文,用你喜歡的方式和課文中的生字、生詞角朋友。注意:讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號(hào)。

        2、檢查生詞。

        (出示課件)形式多樣地認(rèn)讀課文中的生詞。

        3、練讀課文。

        在學(xué)生初步了解課文大意,解決生字的基礎(chǔ)上,讓他們分小組來接讀課文,盡量做到正確,流利。

        三、合作釋疑:

        1、課文質(zhì)疑。

        課文大家能讀通順了,那就看看自己讀懂了嗎?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,遇到不懂的地方,用小問號(hào)標(biāo)出來,待會(huì)解決。

        2、合作探究。

        老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的書上有了不少小問號(hào),有了問題,大家一起解決,請(qǐng)同學(xué)們先到四人合作小組中去,探討交流一下。

        4、匯報(bào)交流。

        看到你們激烈地討論和滿意的微笑,老師知道你們已經(jīng)解決了不少問題,那還有沒有大家不能解決的呢?好,在下面的'學(xué)習(xí)中,老師將和你們一起探討。

        四、深入感悟:

        1、讀課文1~2自然段。

        請(qǐng)同學(xué)們先一起來讀一讀課文1~2自然段,看看通過讀,你知道了什么?

        2、時(shí)間很快過去了,孩子們種的花則、怎么樣呢?

        讓學(xué)生輕聲、自由讀課文3~5自然段,找找看。

        3、根據(jù)學(xué)生回答得出結(jié)論:出現(xiàn)了兩種情況。

       、诺谝环N情況是什么?找出句子練讀。

        (播放課件:眾小孩手捧鮮花場(chǎng)景)加深感知。

        導(dǎo)語:是呀,花盆里的花兒多美呀,孩子們笑得多甜呀,他們一定在美滋滋地想……(讓學(xué)生展開想象,暢所欲言)

        總結(jié):哦,看來他們都認(rèn)為自己手里的鮮花就是國王所要的成績(jī)。

       、贫c之不同的第二種情況是……請(qǐng)同學(xué)們找出句子讀一讀。

        (播放課件:捧空花盆哭泣的場(chǎng)景。)讓學(xué)生體會(huì)這個(gè)孩子的感受,從而悟出該用怎樣的語氣才能讀好句子。

       、敲鎸(duì)這兩種結(jié)果,國王是什么樣的態(tài)度呢?

        請(qǐng)同學(xué)們找出句子讀一讀,通過表演,讀好句子,感受國王從不太高興到露出了笑容的感性變化。

        ①雄日沒有種出花是因?yàn)樗挥眯膯?不會(huì)種嗎?(不是)

       、谀闶菑哪膬褐赖?讀一讀。

        板書:整天精心培育換土澆水施肥沒有發(fā)芽

       、(出示課件)該用什么樣的語氣來讀呢?指名朗讀。

       、芩麨槭裁催沒有種出花來呢?請(qǐng)同學(xué)們齊讀第八自然段。

        板書:煮過的種子

        4、在大家明白國王為什么要選手捧空花湓的孩子做繼承人了嗎?

        (引導(dǎo)學(xué)生從“捧鮮花來的孩子”不誠實(shí),用了欺騙的手段,捧空花盆的孩子誠實(shí)守信,品德高尚,未來國王應(yīng)當(dāng)具有這樣的品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生逐步體會(huì),加深感悟。)板書:誠實(shí)繼承人

        總結(jié)課文,思想滲透。

        是呀,同學(xué)們誠實(shí)是一種美德,它不僅僅是未來的國王應(yīng)該具備的品質(zhì),也是我們?cè)谧拿恳晃恍∨笥褢?yīng)該具備的,老師相信你們都想成為他(手指課題)一樣誠實(shí)的人,讓老師和同學(xué)們?cè)俅斡懈星榈睦首x課文。

        五、情景體驗(yàn),深化認(rèn)識(shí):

        雄日因?yàn)檎\實(shí)而成為受人尊敬的國王,那同學(xué)們想一想,你是一個(gè)誠實(shí)的孩子呢?誠實(shí)的你有什么高興的事嗎?

        (課件:“說一說”一題。讓學(xué)生一起交流、討論,教師對(duì)學(xué)生的誠實(shí)行為及時(shí)贊賞,鼓勵(lì)。學(xué)生在寬松的交流氛圍中相互影響,升華認(rèn)識(shí)。)

        【板書設(shè)計(jì)】

        29、手捧空花盆的孩子

        誠實(shí)繼承人

        整天

        換土

        澆水精心培育沒有發(fā)芽煮過的種子

        施肥

      【人教版一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》教案】相關(guān)文章:

      手捧空花盆的孩子教學(xué)反思12-16

      《手捧空花盆的孩子》聽后感03-11

      《手捧空花盆的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思12-23

      《手捧空花盆的孩子》教學(xué)反思15篇03-16

      手捧空花盆的孩子課后練習(xí)題05-22

      小學(xué)語文一年級(jí)教案:《手捧空花盆的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思資料12-16

      語文版二年級(jí)語文上冊(cè)《手捧空花盆的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)12-16

      空花盆-想象作文1000字01-12

      婚禮手捧花主持詞12-25

      放開孩子的手作文07-21