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    1. 大班體育公開(kāi)課教案《玩呼啦圈》

      時(shí)間:2021-09-23 12:47:46 教案 我要投稿

      大班體育公開(kāi)課教案《玩呼啦圈》

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的大班體育公開(kāi)課教案《玩呼啦圈》,歡迎閱讀與收藏。

      大班體育公開(kāi)課教案《玩呼啦圈》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、鍛煉幼兒的想象力,創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。

        2、調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲的積極性,分組合作玩呼啦圈。

        3、體驗(yàn)參于游戲的樂(lè)趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        呼啦圈(老師和幼兒人手一個(gè))背景音樂(lè):《健康歌》

        小椅子(擺半圓形放在活動(dòng)場(chǎng)地的后邊)

        【活動(dòng)過(guò)程】

       。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)播放《健康歌》,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地師:孩子們,讓我們一起隨小紅和她的爺爺來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧變成長(zhǎng)頸鹿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子便成大象,甩甩鼻子扭扭腰,伸伸腿教師運(yùn)用比較口語(yǔ)化的語(yǔ)言和孩子們一起做運(yùn)動(dòng),能夠調(diào)動(dòng)起孩子們參與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

        師:哦,我好累了,我要休息一下教師找到自己的地方做好,幼兒也會(huì)隨老師一樣找到自己的小椅子做好,因?yàn)榻裉靵?lái)的老師很多,孩子們會(huì)左顧右看

        師:孩子們,先和今天來(lái)的這么多的老師打聲招呼,老師們還給我們帶來(lái)了許多的禮物,給我們帶來(lái)什么樣的禮物呢?讓我找找看。

       。ǘ┲v解游戲,幼兒玩游戲教師出示只能備好呼啦圈

        師:老師們給我們準(zhǔn)備的是什么好東西?你們認(rèn)識(shí)嗎?

        幼:呼啦圈

        師:這是干什么的?這么漂亮,好像是拿來(lái)吃的?

        教師做出要吃呼啦圈的動(dòng)作

        幼:別吃別吃,呼啦圈是用來(lái)玩的

        師:用來(lái)玩的?怎么玩呢?

        幼:把它放在腰上,這樣轉(zhuǎn)著玩師:那你來(lái)試試,做給小朋友們看一看好嗎?

        幼兒展示在腰上的玩法。

        師:哦,這個(gè)呼啦圈就只能放在腰上玩,那它能不能還有別的玩法?要和剛才小朋友的玩法不一樣的教師要作出一幅不會(huì)玩呼啦圈的樣子

        幼:我來(lái)讓3--4個(gè)小朋友上來(lái)展示自己和別人不一樣的玩法。

        師:我看見(jiàn)還有很多的小朋友向展示一下,這樣吧,我這又許多的呼啦圈,我每人給你發(fā)一個(gè),你自己找一個(gè)空的地方,不要緊碰到別的小朋友。想一想呼啦圈還可以怎么玩?一會(huì)我們看一看誰(shuí)的玩法多?

        給幼兒發(fā)圈,讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,教師在旁邊加以指導(dǎo)

        師:剛才我看見(jiàn)有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了,我們趕快集合,來(lái)比比誰(shuí)的.玩法最多、最好。

        幼兒做好以后

        師:誰(shuí)來(lái)試一下?

        幼:我來(lái)引導(dǎo)幼兒3--4個(gè)進(jìn)行展示,并經(jīng)興簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)

        師:剛才這些小朋友玩的很好?墒,他們都是每人一個(gè)呼啦圈玩的,可不可以幾個(gè)人一起玩幾個(gè)或者許多的呼啦圈,誰(shuí)來(lái)教教我?

        師:讓我們來(lái)分組試一下教師將幼兒分成幾個(gè)小組,自己加如某一小組

        師:我們每一組找一個(gè)地方,商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈,我們一起比比看,看看哪一組的玩法和別人不一樣。

        幼兒分組去練習(xí),教師要加以指導(dǎo)

        師:我們集合了,來(lái)看一看那一組的最好師:掌聲有請(qǐng)第一組第一組展示

        師:第一組展示的好不好?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?

        幼:好,因?yàn)樗麄円韵聨捉M一樣,每組展示完以后,讓小朋友們互相評(píng)價(jià)各族的優(yōu)點(diǎn),并且說(shuō)以下好與不好的原因,教師做最后的點(diǎn)評(píng)

        師:在《西游記》里面有一個(gè)小英雄也是拿著一個(gè)圈的,你們知道是誰(shuí)嗎?

        幼:小哪吒

        師:小哪吒喜歡玩圈,并且方法也很多,我們一起和小哪吒比比看誰(shuí)玩得好放《小哪吒》的音樂(lè),老師教加入,和孩子們一起玩自己做喜歡的圈的玩法

       。ㄈ┓潘蛇\(yùn)動(dòng)

        師:我們和小哪吒比完了,讓我們?cè)诤秃衾踩μ鴤(gè)舞吧!

        放《月光下的鳳尾竹》,教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

        師:讓我們一起去開(kāi)車(chē)了,拿起呼啦圈退出活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)結(jié)束。

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