大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，體會故事中悲痛、傷心、感激的不同情感。

　　2、學習用不同的語氣有感情地講述故事。

　　活動準備：

　　金色小樹葉一片，音樂磁帶，自制配套圖片，投影儀。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒猜教師掌中物，激發(fā)學習興趣。

　　師：今天，老師帶來一件小小的'禮物，就在我的手掌中，你們猜猜是什么呢？幼兒猜猜，教師：（亮出小樹葉）看，這是什么？金色的小樹葉怎么會是禮物呢？

　　2、欣賞故事引導幼兒理解作品的內容和情感。

　�。�1）、教師有表情地講述故事。

　�。�2）、引導幼兒討論故事內容。

　　幼兒討論回答，教師進行小結。

　�。�3）、引導幼兒將音樂與故事情節(jié)匹配。

　　教師引導幼兒聽音樂說說兩段音樂的不同，引導幼兒討論選擇怎樣的音樂。教師配上音樂講故事。

　　3、在理解作品的基礎上，學習講述故事。

　　引導幼兒討論：前半段小樹丫丫受傷了用怎樣的聲音講，后半段小樹丫丫得救了該用怎樣的聲音講。

　　幼兒隨音樂講故事。

　　4、總結談話。

　　引導幼兒說說自己是如何幫助別人的，幫助別人后自己的心情如何？

　　活動反思：

　　活動圍繞“禮物”這個問題展開敘述，幼兒對“禮物”很感興趣，發(fā)言也很積極�！抖Y物》這個語言活動主要是要讓幼兒理解故事內容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過贈送禮物，懂得關心別人。另外還要訓練幼兒的說話能力，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力�；顒舆x材接近生活，符合大班小朋友學習。在這次活動中我準備得比較充分，我相信只有準備充分，才能把一堂語言課上好。總體來說，幼兒表演得還是很不錯的。我想，以后對故事內容熟悉了他們一定會表演得更好。

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