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    1. 大班語言游戲活動(dòng)教案《看誰的樓房高》

      時(shí)間:2021-09-22 16:31:01 教案 我要投稿

      大班語言游戲活動(dòng)教案《看誰的樓房高》

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的大班語言游戲活動(dòng)教案《看誰的樓房高》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班語言游戲活動(dòng)教案《看誰的樓房高》

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、仔細(xì)傾聽聲音的變化,練習(xí)運(yùn)用"xx越x越x"的句型說話。

        2、感受競賽性游戲的快樂。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

        (1)小鼓一面,幼兒小樂器若干。

        (2)播放器、錄有各種樂器發(fā)出的聲音,以及快慢、強(qiáng)弱、高低、尖細(xì)等不同變化的聲音)。

        (3)在黑板和小圖卡上畫(或貼)兩座樓房的底座,水筆每組一支。

        2、材料配套:親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng).看誰的樓房高》。

        三、活動(dòng)過程:

        1、傾聽鼓聲引入,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

        (1)教師擊鼓,鼓聲由弱到強(qiáng)、由慢到快。引導(dǎo)幼兒傾聽:請小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽聽,這鼓聲有什么變化?請你們用"鼓聲越×越×,,來說一句話。

        (2)引導(dǎo)語:接下來,我們要分組進(jìn)行比賽,誰贏了就能添一層樓房,看誰的樓房高。請大家注意聽仔細(xì),說完整。

        2、講解游戲的玩法,強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。

        (1)玩法:游戲分兩組開展比賽,先仔細(xì)傾聽播放器的聲音,然后分別請各組的幼兒運(yùn)用"××越×越×"的'句型說一句話。講得正確又不重復(fù)別人句子的,在他們組的樓房上添加一層(兩座樓房分別貼在黑板上以記錄幼兒的成績)。最后比-比,哪組的樓房蓋得高,給最高的樓房插上一面紅旗。

        (2)規(guī)則:要仔細(xì)聽清楚,要用"××越×越×"句型說一句話;不能重復(fù)別人說過的句子。

        3、組織幼兒集體開展競賽游戲。

        (1)第一遍:先請兩個(gè)小組(每組6名幼兒)進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)裁判,為樓房加層。

        (2)第二遍:分男孩、女孩組,分別選出6名代表進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)裁判,為樓房加層。

        (3)第三遍:以小組為單位,先統(tǒng)一傾聽,再分別運(yùn)用句型說話,同時(shí)開展游戲。

        4、改變游戲的玩法,開展聽音游戲。

        (1)請個(gè)別幼兒敲擊樂器發(fā)出各種不同的聲音,讓其他幼兒進(jìn)行聽音說話。

        (2)集體玩一遍,熟悉游戲的玩法。

        (3)分組開展游戲,進(jìn)行分工合作和比賽活動(dòng)。

        5、組合身體動(dòng)作,分組開展游戲。

        請幼兒結(jié)合身體動(dòng)作發(fā)出各種不同的聲音,分組開展聽音說話游戲。如:掌聲越拍越響,越拍越大聲;口哨越吹越輕,越吹越小聲;歌聲越唱越響,越唱越好聽;腳步越踏越整齊,越踏越雄壯;等等。

        6、分享交流,共同體驗(yàn)游戲的樂趣。

        交流:游戲中,哪些組的樓房高?這些組的樓房為什么會(huì)蓋得高?游戲中,你們覺得什么很有越?在什么時(shí)候最快樂?

        四、活動(dòng)延伸:

        1、游戲中聽音說話也可改為看圖說話,讓幼兒以抽卡片的形式,根據(jù)圖片內(nèi)容運(yùn)用"xx越x越x"的句型進(jìn)行表達(dá)。

        2、區(qū)域活動(dòng):在語言和表演區(qū)中,讓幼兒自由結(jié)伴以抽卡片、表演動(dòng)作的形式開展聽說游戲。

        3、家園共育:請家長結(jié)合親子手冊《看誰的樓房高》和幼兒一起抽卡片、表演動(dòng)作。變換不同句型進(jìn)行聽說游戲。

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