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幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》（通用7篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 1
教學目的：
1、通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲高低起伏的旋律，掌握樂曲的節(jié)奏。
2、通過身體模仿動作的練習，熟悉節(jié)奏，學習看圖譜演奏。培養(yǎng)幼兒對打擊樂器的興趣。
3、并選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽�，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和手眼協(xié)調的能力。
教學重點：
通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲帶來的活潑、歡快的`情緒。
教學難點：
通過身體模仿動作的練習，熟悉節(jié)奏，并選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷?/p>
活動準備：
節(jié)奏譜、提示圖片若干、CD、多媒體、打擊樂器若干。
教學過程：
一、開始部分
1、聽音樂學解放軍進教室。
2、教師談話，引出課題《我愛北京天安門》。
二、基本部分
1、教師與幼兒共同復習歌曲《我愛北京天安門》，調動幼兒已有學習經(jīng)驗。
2、欣賞音樂，播放CD。
聽后提問：
A這首樂曲是幾拍子的？
B樂曲的節(jié)奏感怎么樣？
C聽了這首樂曲你想干什么？
3、教師引導幼兒通過演唱學習拍節(jié)奏。
4、出示圖譜，教師引導幼兒看圖譜分聲部練習拍節(jié)奏。2/4 X X|X X|X X|X — ||
2/4 X —|X — |X — |X —|XXX|X — ||
5、教師引導幼兒根據(jù)圖譜選擇樂器演奏樂曲。
�。�1）完整看節(jié)奏譜用手拍出節(jié)奏型
（2）教師指著示意圖譜并放慢速度，讓幼兒嘗試演奏。
�。�3）教師指導幼兒看指揮完整演奏樂曲。
6、自選打擊樂器看節(jié)奏普進行演奏。
7、看指揮用樂器演奏一遍。（提醒幼兒要注意看老師的指揮）
三、結束部分
1、教師總結：這首原本就很快樂的樂曲讓我們用打擊樂器配上伴奏，顯得更加熱鬧、活潑起來，生活多美好啊，小朋友高不高興��？
2、收拾用具，下課休息。
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 2
活動目標
1、感受樂曲的歡快情緒，初步學習用舞蹈動作表現(xiàn)。
2、學習看指揮演奏，掌握 ×0×0|、×———|、×一××|三種節(jié)奏型，能選擇適當?shù)拇驌魳菲骷跋矚g的肢體動作為樂曲伴奏。
3、能在打擊樂活動及互動游戲中感受到打擊樂的樂趣。
4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。
5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
教學重點、難點
重難點：掌握 ×0×0|、×— — —|、×一××|三種節(jié)奏型。
活動準備
1、活動前可在餐前活動中欣賞、學唱此歌曲，并能隨樂曲節(jié)奏做簡單的身體動作。
2、鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
3、《我愛北京天安門》圖譜一張。
活動過程
一、開始部分：
幼兒隨老師聽音樂《我愛北京天安門》跳舞進場。
嗓音練習：《國旗多美麗》
教師采用師幼分句唱的方式進行嗓音練習。（教師用手勢指導幼兒唱）
二、基本部分：
學習打擊樂：《我愛北京天安門》。
1、 請幼兒用自己喜歡的方式為歌曲打節(jié)奏。教師從中發(fā)現(xiàn)節(jié)奏感較好的幼兒，肯定適合的打節(jié)奏方式。
2、 教師出示圖譜，用拍手的方式為歌曲打節(jié)奏。（下面請小朋友來看一看老師是怎樣打節(jié)奏的。）
3、請幼兒來說一說老師為什么要這樣打節(jié)奏。
4、 看圖譜拍節(jié)奏。重點指導幼兒學會看圖譜上的圖形標志。
5、 討論：《我愛北京天安門》這首樂曲可以用哪些樂器來演奏？為什么？
6、 師生共同確定，并記錄在圖譜上。
7、看指揮（教師），小朋友空手練習。
8、 教師指揮分部做兩次。
9、 拿樂器合奏。
10、 學習當指揮。請1～2名幼兒看圖譜指揮演奏。
11、幼兒互換座位，自選另一種樂器演奏。
三、結束部分：
請家長和幼兒分別站成同心圓。家長和幼兒分別代表一種樂器，用肢體打節(jié)奏，最后指導家長和幼兒一起手拉手聽音樂跳舞，出教室。
以后的復習活動中可增加難度，每句的末尾小結處加入大鼓，或讓大多數(shù)幼兒都有機會擔當小指揮，指揮演奏。增加幼兒對打擊樂的興趣，提高自信心。
教學反思
本次活動是一次家長開放日活動，孩子們在家長面前顯得更為興奮，并為自己的表現(xiàn)而自豪，使我們的本次活動在輕松、愉悅的'氣氛中得到了交流。
節(jié)奏樂活動雖說平時進行得不太多，但為什么在今天的活動中孩子們將看譜子打節(jié)奏的技能掌握的如此輕松呢，我認為，這與節(jié)奏譜的設計有很大關系。我在展示完自己打節(jié)奏的方式后，問幼兒老師為什么這樣打，幼兒很快就能認識到“因為老師在譜子上畫了太陽和月亮，還有汽車，太陽就要拍手，月亮就要休息，而汽車就要拉長”。這種直觀的教學符號我們平時應多受啟發(fā)，可用于多種活動之中。
最后的互動環(huán)節(jié)孩子們和家長都很興奮，但讓我意想不到的是孩子們打節(jié)奏時反應比家長還快，雖然是一次打擊樂的新授活動，孩子和家長是一起開始進行的這次活動，通過一節(jié)課的時間，孩子們已經(jīng)掌握得游刃自如，可家長們卻手忙腳亂的，看來“學”和“不學”就是不一樣�；顒咏Y束后，我還開玩笑地告訴家長，回去一定要請孩子們當你們的“小老師”，由此看來，我們都要在學習中共同成長才行！
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 3
活動目標
知道北京是中國的首都，領略北京優(yōu)美的風光。
跟唱歌曲《我愛北京天安門》。
活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒認識中國地圖。
課件準備：“中國地圖”圖片；“游北京”組圖；《我愛北京天安門》歌曲視頻。
活動過程
出示圖片“中國地圖”，幫助幼兒了解北京的位置，知道北京是中國的首都。
我們國家的首都是哪里？
你能在地圖上找到北京的位置嗎？
小結：我們國家的首都是北京。北京在中國的.北方，在地圖上用一個大大的紅色五角星來表示。
出示組圖“游北京”，帶領幼兒領略首都的風光。
你去過北京嗎？首都北京是什么樣的呢？一起來看看吧。
這是哪里？認識的小朋友來介紹一下吧。
小結：北京是一座古老的城市。那里有世界上最長的城墻長城；世界上最大的廣場天安門廣場；世界上最大的宮殿群故宮。同時，北京也是一座飛速發(fā)展的現(xiàn)代化城市，有許多著名的現(xiàn)代建筑，比如：國家體育場鳥巢；國家游泳中心水立方；大興國際機場等。
播放歌曲視頻《我愛北京天安門》，鼓勵幼兒跟唱歌曲。
1.播放歌曲視頻，引導幼兒初步欣賞歌曲。
首都北京真美呀！有首歌唱出了對北京的喜愛，一起來聽聽它贊美的是北京的哪個標志性建筑吧。
2.分句播放歌曲視頻，引導幼兒跟唱歌曲。
讓我們跟著視頻一句一句地學唱歌曲。
3.再次播放歌曲視頻，鼓勵幼兒自由表演唱。
請你一邊演唱一邊為歌曲配上自己喜歡的動作。（太陽升：高舉雙手；向前進：踏步走）
活動延伸
家長同幼兒一起欣賞寶寶巴士兒歌《我愛北京天安門》，鼓勵幼兒表演唱歌曲。
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 4
活動目的：
1、跟著音樂學唱歌曲《我愛北京天安門》，嘗試用拍手動作拍打音樂的節(jié)奏
2、感受歌曲愉快、跳躍的`情緒
活動準備：
歌曲《我愛北京天安門》 天安門掛圖
活動過程：
一、 交流喜愛天安門的理由
1、昨天夜里老師做了個很美很美的夢，夢到自己變成了一個孫悟空，乘著筋斗云去了北京，北京好大好大，景色可美了，你們猜猜看我到了北京的哪些地方？
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因為天安門是我們中國最大的一個廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標志性建筑之一。
二、欣賞歌曲我愛北京天安門
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
4、討論：這首歌中唱了幾遍我愛北京天安門？唱的旋律一樣嗎？
三、學唱歌曲
1、跟上樂曲的節(jié)奏學唱歌曲
2、有表情地歌唱，表達熱愛天安門的感情。
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 5
教學目標：
1、讓學生了解歌曲《我愛北京天安門》的背景和意義。
2、培養(yǎng)學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，能夠自信地演唱歌曲。
3、增強學生的愛國情懷和民族自豪感。
教學準備：
1、歌曲《我愛北京天安門》的音樂文件或CD。
2、歌曲的背景資料和圖片。
3、音樂播放器。
教學過程：
一、導入新課
1、向學生介紹歌曲《我愛北京天安門》的背景和意義。
介紹歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義。
展示與歌曲相關的圖片和資料，引起學生的興趣。
2、播放歌曲，讓學生初步感受音樂的旋律和節(jié)奏。
二、學習歌曲
1、分段教授歌曲的歌詞和旋律。
逐句教授歌詞，并解釋歌詞的含義。
示范演唱，讓學生跟唱，注意音準和節(jié)奏。
2、學生分組練習歌曲，互相交流和糾正發(fā)音。
3、全體學生一起演唱歌曲，教師給予適當?shù)闹笇Ш忘c評。
三、表現(xiàn)歌曲
1、教授歌曲的表演技巧，如面部表情、身體動作等。
2、學生分組進行歌曲表演練習，互相觀摩和學習。
3、選取幾個小組進行表演展示，其他學生觀看并給予評價。
四、課堂總結
1、總結本節(jié)課的學習內容，強調歌曲的意義和價值。
2、鼓勵學生在日常生活中多聽、多唱、多表演這首歌曲，加深對祖國的熱愛之情。
五、作業(yè)布置
1、讓學生在家中繼續(xù)練習歌曲，爭取熟練掌握。
2、鼓勵學生與家人一起演唱歌曲，分享對祖國的熱愛之情。
教學反思：
1、在教學過程中，要關注學生的參與度和情感投入，積極引導學生表達自己的`感受和想法。
2、要注重培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和愛國情懷，讓他們在學習音樂的同時，增強對祖國的熱愛和自豪感。
3、在教學過程中，要注意教學方法的多樣性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 6
教學目標：
1、讓孩子們通過學唱《我愛北京天安門》這首歌曲，增進對祖國的熱愛之情。
2、培養(yǎng)孩子們的音樂感受力和表現(xiàn)力，提高歌唱技能。
3、讓孩子們了解天安門的歷史意義及其在中國的象征地位。
教學準備：
1、《我愛北京天安門》歌曲音頻或視頻資料。
2、天安門的圖片或相關視頻資料。
3、音響設備。
4、歌曲簡譜或歌詞大字報。
教學過程：
一、導入新課
1、展示天安門的圖片或播放相關視頻，向孩子們介紹天安門的歷史和象征意義。
2、提問孩子們是否知道天安門，并讓他們分享自己對天安門的了解和感受。
二、學習歌曲
1、播放《我愛北京天安門》歌曲，讓孩子們先聽一遍，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
2、展示歌曲簡譜或歌詞大字報，帶領孩子們一起朗讀歌詞，注意發(fā)音和節(jié)奏。
3、分段教唱歌曲，先教唱旋律簡單的部分，再逐漸加入難度較大的部分。
4、在教唱過程中，注意糾正孩子們的發(fā)音和音準，鼓勵他們用飽滿的感情去演唱。
5、可采用多種教唱方法，如集體唱、分組唱、個別唱等，以提高孩子們的學習興趣。
三、鞏固練習
1、讓孩子們跟著伴奏一起演唱歌曲，注意節(jié)奏和音準。
2、可進行歌曲表演，讓孩子們加入適當?shù)?動作和表情，增強歌曲的表現(xiàn)力。
3、鼓勵孩子們在家繼續(xù)練習歌曲，并與家長分享自己的學習成果。
四、課堂小結
1、總結本節(jié)課的學習內容，強調天安門的重要性和對祖國的熱愛之情。
2、表揚在課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，鼓勵其他孩子繼續(xù)努力。
3、布置課后作業(yè)：讓孩子們在家練習歌曲，并準備下節(jié)課的歌曲表演。
教學反思：
1、在教學過程中要注意觀察孩子們的學習情況，及時調整教學策略。
2、鼓勵孩子們積極參與課堂活動，提高他們的學習興趣和自信心。
3、在教唱過程中要注重培養(yǎng)孩子們的音樂感受力和表現(xiàn)力，讓他們在音樂中感受到祖國的偉大和美好。
幼兒園大班音樂欣賞教案《我愛北京天安門》 7
教學目標：
1、讓幼兒了解歌曲《我愛北京天安門》的背景和歌詞內容。
2、培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情，激發(fā)幼兒的愛國情感。
3、通過學唱歌曲，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。
4、培養(yǎng)幼兒團隊合作的意識和能力。
教學準備：
1、《我愛北京天安門》音樂CD或音頻文件。
2、天安門圖片及相關背景資料。
3、錄音設備，用于錄制幼兒的演唱。
教學過程：
一、導入新課
1、向幼兒展示天安門圖片，簡單介紹天安門的地理位置和歷史意義。
2、詢問幼兒對天安門的了解，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。
二、學習歌曲
1、播放《我愛北京天安門》音樂，讓幼兒初步感受歌曲旋律。
2、教師示范演唱歌曲，注意表達歌曲的情感。
3、教師逐句教唱歌曲，重點教授歌曲中的難點部分。
4、引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏，用自然的'聲音演唱歌曲。
三、歌曲表演
1、將幼兒分成若干小組，每組進行歌曲表演。
2、教師提供表演建議，如加入適當?shù)膭幼骱捅砬�，使表演更加生動�?/p>
3、每組輪流上臺表演，其他組觀看并鼓掌鼓勵。
四、總結評價
1、教師對幼兒的演唱和表演進行評價，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。
2、引導幼兒分享學習歌曲的感受，加深對祖國的熱愛之情。
作業(yè)布置：
1、請幼兒在家中與家人一起演唱《我愛北京天安門》，分享給家人對祖國的熱愛之情。
2、鼓勵幼兒在日常生活中，用實際行動表達對祖國的熱愛，如尊重國旗、關心國家大事等。
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