托班桔子的變化教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的托班桔子的變化教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感知水果的變化。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃水果的習(xí)慣。

　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、桔子、桔子汁、桔子罐頭等。

　　2、刀子、盤(pán)子、剪刀、彩筆、抹布、牙簽、即時(shí)貼等。

　　3、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師：小朋友你們喜歡吃水果嗎？老師今天給小朋友帶來(lái)一種水果——出示桔子娃娃，引起幼兒的興趣。

　　師：“小朋友們好！我就是這個(gè)會(huì)變的桔子娃娃，你們猜一猜我會(huì)變成什么樣子呢？”引導(dǎo)幼兒自由的'想象桔子的變化。

　　二、教師與幼兒一起玩“桔子變變變”的游戲。

　　1、教師請(qǐng)幼兒給桔子喊“變變變”的口令，然后隨著幼兒的喊聲旋轉(zhuǎn)自己的身體，取出一盒桔子罐頭。

　　提問(wèn)：“桔子娃娃變成了什么（桔子罐頭）它是怎么變成的？”

　　2、小朋友你們想不想當(dāng)桔子娃娃，一起喊：“變變變”的口令的同時(shí)幼兒要原地旋轉(zhuǎn)，老師取出一盒桔子汁。

　　提問(wèn)：“桔子娃娃變成了什么？”（桔子汁）它是怎么變成桔子汁的？

　　3、請(qǐng)幼兒再次給桔子娃娃喊：“變變變”的口令，隨著幼兒的喊聲旋轉(zhuǎn)取出桔子制成的食品。

　　提問(wèn)：“桔子娃娃真會(huì)變呀？它都變成了什么？桔子還會(huì)變成什么呀？”

　　三、剝桔子、品嘗桔子。

　　教師與幼兒一起剝桔子，保留桔子皮，說(shuō)一說(shuō)桔子的形狀、口味、吃桔子有哪些好處？桔子皮有沒(méi)有用處？

　　四、出示桔子。

　　師：“今天，我們也來(lái)一個(gè)桔子大變身的比賽，看一看這些好看、好吃的桔子在小朋友的手中會(huì)變成什么樣子呢？”

　　1、分別向幼兒介紹提供的兩組材料。

　　第一組：利用桔子皮進(jìn)行裝飾活動(dòng)，利用粘貼即時(shí)貼、牙簽等輔助材料。

　　第二組：將桔子制作成水果拼盤(pán)。

　　2、請(qǐng)幼兒分成小組進(jìn)行活動(dòng)，教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意安全。

　　五、讓幼兒分別品嘗和欣賞各自的成果，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　【活動(dòng)延伸】

　　小朋友我們有好吃的時(shí)候要怎樣做呢？幼兒自由討論，得出結(jié)論——分享。

　　幼兒同老師們一起分享。