熟悉幼兒園 愛(ài)上幼兒園
熟悉幼兒園 愛(ài)上幼兒園1
一、教學(xué)目的：
幼兒學(xué)會(huì)幼兒園各種器械的玩法，幼兒開(kāi)心快樂(lè)的參與幼兒園活動(dòng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
各種運(yùn)動(dòng)器械、城堡（玩具）
三、教學(xué)過(guò)程：
1、向幼兒介紹各種運(yùn)動(dòng)器械并演示玩法。
2、向幼兒介紹城堡各部分名稱(chēng)和玩法，請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試玩一玩。
3、幼兒選擇器械玩耍，教師在一旁提醒幼兒要注意安全。
四、教學(xué)延伸
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都完了哪些器械，感覺(jué)如何？幼兒園很有趣，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。
熟悉幼兒園 愛(ài)上幼兒園2
教學(xué)設(shè)計(jì)：
幼兒來(lái)到幼兒園，對(duì)幼兒園的生活產(chǎn)生了很大的好奇心，幼兒園里有許多玩具，有好玩的游戲場(chǎng)地，陌生的老師和小伙伴。大部分幼兒很快融入這個(gè)快樂(lè)的氛圍中，有少部分孩子表現(xiàn)出害怕、膽怯，為了讓寶寶們快速適應(yīng)幼兒園，愛(ài)上幼兒園生活，我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“愛(ài)上幼兒園”，從不同方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
教學(xué)提要：
1、幼兒園真漂亮：幼兒通過(guò)觀看周?chē)h(huán)境和好玩的幼兒園，讓幼兒快速熟悉幼兒園的環(huán)境，樂(lè)意參與幼兒園活動(dòng)。
2、幼兒園就像我的家：通過(guò)活動(dòng)“幼兒園就像我的家”和音樂(lè)游戲找朋友，幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)幼兒園、老師和小伙伴，很快適應(yīng)幼兒園生活。
3、愛(ài)上幼兒園：幼兒通過(guò)聽(tīng)故事和歌曲，萌發(fā)愛(ài)上幼兒園的感情。
教學(xué)活動(dòng)一：周?chē)h(huán)境
一、教學(xué)目的：
幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境和工作人員，知道自己和他們的'關(guān)系。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園環(huán)境
三、教學(xué)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園戶外場(chǎng)地，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園操場(chǎng)里都有什么。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室，向幼兒介紹保健室里的設(shè)備、設(shè)施，如：體溫表、稱(chēng)體重秤……
3、參觀幼兒園廚房，并認(rèn)識(shí)廚房里工作的叔叔和阿姨，幼兒知道大家吃的飯菜都是幼兒園叔叔阿姨辛辛苦苦做出來(lái)的；向幼兒介紹廚房用具，幼兒懂得珍惜糧食，不挑食身體才能棒棒的。
4、參觀院長(zhǎng)和老師的辦公室，向老師和園長(zhǎng)問(wèn)好，幼兒知道辦公室是老師和園長(zhǎng)工作的地方。
四、教學(xué)延伸
教師可以利用飯后散步的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒參觀畫(huà)室、音樂(lè)室、舞蹈房等，讓幼兒加深對(duì)幼兒園的了解。
熟悉幼兒園 愛(ài)上幼兒園3
一、教學(xué)目的
1、幼兒愛(ài)上幼兒園。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)故事的好習(xí)慣。
3、幼兒能夠記住故事里的主人公及故事大概內(nèi)容。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、掛圖
三、教學(xué)過(guò)程
1、教師播放多媒體讓幼兒觀看，提出問(wèn)題：故事里都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
2、老師出示掛圖，講故事，提出問(wèn)題：小白兔先碰到了誰(shuí)？接著又碰到了誰(shuí)？它們是如何去幼兒園的？
3、播放多媒體課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物的話。
4、自由討論：小朋友們是如何上幼兒園的？
5、總結(jié)：小朋友們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)故事中的小白兔、小鴨子、小花貓，開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園。
四、教學(xué)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家把故事講給爸媽聽(tīng)，每天都堅(jiān)持開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。
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一、教學(xué)目的
1、幼兒愛(ài)上幼兒園，激發(fā)幼兒愛(ài)老師、小伙伴的情感。
2、幼兒能夠適應(yīng)集體生活。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、兒歌《幼兒園像我家》
2、事先定好參觀路線并做好聯(lián)系。
三、教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)兒歌吸引幼兒注意
聽(tīng)兒歌，幼兒說(shuō)一說(shuō)兒歌里說(shuō)的是什么內(nèi)容。
2、自由討論：幼兒園就像我的家
教師可以從兩方面進(jìn)行引導(dǎo)：
�。�1）老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友。
（2）幼兒園里有廁所，玩具，可以吃飯、睡覺(jué)就像在家里一樣。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，比一比，幼兒園里哪些地方和家里不同？
幼兒園里的人比家里多，就像一個(gè)大家庭。幼兒園里好多物品都比家里大和多等。
3、去參觀
帶領(lǐng)也偶然看一看做飯的地方——廚房。
午睡在哪里？
舞蹈房在哪里？
四、教學(xué)延伸
幼兒做游戲《點(diǎn)兵點(diǎn)將》，幼兒相互介紹自己，認(rèn)識(shí)小伙伴；玩游戲《打電話》，體會(huì)集體生活的快樂(lè)。
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一、教學(xué)目的
1、幼兒萌發(fā)愛(ài)上幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴的情感。
2、學(xué)會(huì)唱歌，對(duì)唱歌產(chǎn)生濃厚興趣。
3、體會(huì)唱歌的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
歌曲《上幼兒園》
三、教學(xué)過(guò)程
1、幼兒一邊唱歌一邊表演，幼兒對(duì)唱歌產(chǎn)生興趣。
2、幼兒討論歌曲中的小朋友是如何上幼兒園的。
3、幼兒理解歌詞大意。
4、全曲跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。
四、教學(xué)延伸
幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，在老師帶領(lǐng)下一邊唱歌一邊表演。
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