幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《我來自中國》含反思
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《我來自中國》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、學唱歌曲，知道我是中國人。
2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)中國的壯麗景象，萌發(fā)愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、師生共同收集有關中國悠久歷史和名勝古跡的資料
2、歌曲錄音磁帶
活動過程：
1、說中國，萌發(fā)愛祖國的情感
（1）說說自己的國家以及居住地
“小朋友，我們都是中國人，你來自中國的哪里呀？”
�。�2）交流有關中國的資料
“你喜歡中國嗎？為什么？”（鼓勵幼兒介紹收集到的資料）
2、感受旋律，用動作表現(xiàn)祖國的.美好景象
�。�1）老師彈奏歌曲旋律，幼兒感受樂曲的雄壯有力
“這首歌曲聽上去感受怎么樣？”；
�。�2）鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)中國的壯麗景色（如：萬里長城、珠穆朗瑪峰、天安門、西湖、東方明珠……）
�。�3）在音樂伴奏下，學習節(jié)奏律動
X X X X | X X X X X—|
我來自中國，是個好地方。
3、學唱歌曲，合作表演
（1）老師范唱歌曲，幼兒欣賞
�。�2）學唱歌曲，啟發(fā)幼兒用雄壯、有用的聲音唱出愛祖國媽媽的情感。
�。�3）老師和幼兒一同邊唱邊表演
�。�4）鼓勵幼兒和同伴合作表演歌曲。
活動反思：
在音樂這方面的能力比較弱，在活動中很多的小朋友似乎都不太感興趣，自己玩自己的好像和他沒有任何關系。在活動中提醒過他們可是沒有起到任何的作用，也許是只有一個老師，在彈琴時不能全面的觀察每一個人，在活動中進行了教育。之后就讓幼兒跟隨磁帶一遍一遍的用不同的方式唱，這才使幼兒注意力比較的集中，效果還可以。
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