《打電話》優(yōu)秀教案（通用6篇）
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的《打電話》優(yōu)秀教案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《打電話》優(yōu)秀教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的電話，了解其功能，
2、讓幼兒在游戲互動(dòng)中進(jìn)一步感受電話帶給人們生活的便利。
3、通過欣賞電話家族的發(fā)展史，感受科技的進(jìn)步，激發(fā)孩子的創(chuàng)新創(chuàng)作欲望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集各種款式的電話、手機(jī)等布置成展覽。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
通過游戲讓幼兒了解打電話的程序，感受電話給人們生活帶來(lái)的方便。
【活動(dòng)過程】
一、歌曲律動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣。
《打電話》歌曲律動(dòng)入場(chǎng)，來(lái)，孩子們，舉起你的小電話給老師、小朋友看一下，剛才你們和誰(shuí)在打電話？說了什么？鼓勵(lì)幼兒多說。
二、參觀電話展覽。
1、老師把前幾天收集的各種電話布置成展覽，請(qǐng)小朋友一起來(lái)參觀。找出自己最喜歡的一款電話？并說明理由。（鼓勵(lì)幼兒從款式、顏色、形狀等方面進(jìn)行講述）
2、幼兒在講述自己喜歡的電話的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒知道電話是由聽筒和話筒等部分組成。
3、說一說自己家的電話爸爸媽媽的電話是什么樣子的。
三、通過游戲互動(dòng)讓幼兒了解打電話的基本步驟。
提供電話號(hào)碼清單——拿起話筒——撥打號(hào)碼——接通之后現(xiàn)有禮貌的打招呼——說事情——有禮貌的再見。
1、提前記錄配班老師和幼兒家的電話，讓老師和幼兒一起打電話來(lái)熟悉打電話的步驟。在其過程中，和孩子一起總結(jié)怎樣就是接通電話（對(duì)面有人應(yīng)答），怎樣就是沒接通電話（發(fā)出“嘟、嘟”的聲音，有語(yǔ)音提示說無(wú)法接通），讓幼兒在互動(dòng)游戲中體驗(yàn)電話給人們帶來(lái)的方便。
2、兩個(gè)小朋友利用一次性紙杯制作的簡(jiǎn)易電話，玩打電話游戲。
四、了解電話、手機(jī)的功能。鼓勵(lì)幼兒大膽講述電話和手機(jī)除了能通話以外，還有哪些用途？（聽音樂、打游戲、發(fā)信息等）師結(jié)：電話給我們的生活帶來(lái)了很多方便，但是平時(shí)沒有事情的時(shí)候，我們不能隨便撥打電話。尤其是119、120、110等服務(wù)電話，只有在真正需要的時(shí)候才能撥打，給我們解決難題，帶來(lái)方便。
五、通過多媒體課件演示，請(qǐng)幼兒欣賞電話家族的發(fā)展史。并激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)電話的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
六、作品展示。教師幼兒相互點(diǎn)評(píng)作品。
《打電話》優(yōu)秀教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)與教師對(duì)唱歌曲的問答部分，能正確地接唱，不拖也不搶節(jié)拍。
2、能聽音樂信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作：起立、坐下。
3、用歡快活潑的情緒唱歌，基本學(xué)會(huì)歌曲。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：能唱準(zhǔn)節(jié)奏，唱清歌詞。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）玩具電話若干
�。�2）歌曲錄音《打電話》
（3）表示起立、坐下的音樂符號(hào)。
五、活動(dòng)過程：
1、游戲：打電話。教師與幼兒打電話的問答游戲，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)說歌詞。
�。�1）教師與全體幼兒?jiǎn)柎稹?/p>
�。�2）教師分別與男女幼兒?jiǎn)柎稹?/p>
（3）教師與個(gè)別幼兒?jiǎn)柎稹?/p>
2、教師有表情地完整演唱歌曲。
3、幼兒分別完整跟唱歌曲一、二段。注意唱好每句最后的襯詞。
4、出示音樂信號(hào)、符號(hào)標(biāo)記，彈奏相應(yīng)樂句，讓幼兒理解音樂信號(hào)下的相應(yīng)動(dòng)作。
5、對(duì)唱：教師與幼兒分別扮演問答者，以多種形式練習(xí)對(duì)唱，注意唱好每句最后的襯詞，提醒幼兒接唱時(shí)合上節(jié)拍。
六、活動(dòng)延伸：將玩具放上活動(dòng)角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里打電話的角色游戲，也可將學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽。
《打電話》優(yōu)秀教案3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⑦吢犱浺暨厼g覽課文，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)和語(yǔ)言特色。
�。�、通讀課文，體會(huì)故事中的人說話啰嗦的特點(diǎn)，明白簡(jiǎn)潔明快地說話的重要性。
�。�、了解相聲是以說、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語(yǔ)言表演藝術(shù)，能對(duì)相聲感興趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
在笑聲中得到啟迪；說話不僅要把話說明白，還要說得簡(jiǎn)練得體。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。
【課時(shí)安排】
�。闭n時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
一個(gè)掛鐘、事先錄制相聲《打電話》片斷。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
�。�、同學(xué)們，我們平常說話呀，要講究藝術(shù)。楊氏之子與孔君平的對(duì)話，風(fēng)趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領(lǐng)略了機(jī)智應(yīng)對(duì)的語(yǔ)言魅力。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？
�。病⒔翌}：打電話。
３、談打電話：
�、艑�(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時(shí)候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節(jié)約時(shí)間）
�、迫绻阋o你的好朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會(huì)怎么說呢？
�、悄M計(jì)時(shí)表演。
�。▋蓚�(gè)學(xué)生上臺(tái)模擬表演，教師計(jì)時(shí)。）
板書特寫：
�。撸撸撸叻昼�
小結(jié)板書：簡(jiǎn)練、得體、明白。
�、冗@么一點(diǎn)兒事，如果有人打了兩個(gè)多小時(shí)，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。
二、初讀課文，整體感知
�。�、讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內(nèi)容：
�、艑W(xué)生自學(xué)，自由讀課文。
⑵檢查自學(xué)，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。
�、墙涣鳎�
這個(gè)相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？
�。�、分角色朗讀課文，讀通順：
�、耪乙粋�(gè)小伙伴分角色練習(xí)對(duì)話，并互相評(píng)價(jià)。
《打電話》優(yōu)秀教案4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。
2、體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到說話要簡(jiǎn)明扼要、不說廢話的重要意義。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)不說廢話的重要意義。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、談話引入
同學(xué)們，你們?cè)诳唇衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，注意到大兵和趙衛(wèi)國(guó)合說的相聲《誰(shuí)讓你是優(yōu)秀》了嗎？，那這個(gè)相聲給了你一種什么樣的感受？
的確，相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。今天，我們就一塊來(lái)感受我國(guó)著名相聲演員馬季郭啟儒合說的相聲《打電話》的魅力。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
閱讀課前提示：想想這篇課文，我們應(yīng)該弄懂哪些問題？
1、瀏覽全文，想想說的是件什么事？
2、故事里的那個(gè)人說話的特點(diǎn)是什么？
3、這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么？
4、說說這個(gè)相聲或聽聽其他相聲，感受相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。
三、根據(jù)目標(biāo)學(xué)習(xí)全文
1、自己瀏覽全文，想想說的是件什么事？
交流：（這個(gè)相聲主要諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間。）
2、再讀課文，想想故事里打電話的年輕人說話的特點(diǎn)是什么？從哪些句子感受到的？
說話啰里羅嗦、廢話連篇。
3、這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么？
交流，小結(jié)：打電話要抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，也是對(duì)別人的一種尊重，是文明行為的表現(xiàn)！
4、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分角色讀讀這個(gè)相聲，來(lái)感受感受相聲語(yǔ)言的藝術(shù)風(fēng)格：
�、磐婪纸巧x。
�、普一锇榉纸巧x。
�、菐熒纸巧x讀。
5、找學(xué)生上臺(tái)試著說一說這個(gè)相聲。
6、聽兩個(gè)精彩的相聲段子。
7、看一個(gè)你們自己搜集的相聲。
四、交流相聲語(yǔ)言特點(diǎn)
學(xué)了這個(gè)相聲，聽了相聲，看了相聲，你現(xiàn)在覺得相聲的語(yǔ)言怎樣？
（通俗、貼近生活、幽默、有很濃的.諷刺意味。）
五、演一演
請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的相聲演一演，評(píng)一評(píng)誰(shuí)具有相聲演員的風(fēng)采。
六、總結(jié)
我希望同學(xué)們記住這個(gè)相聲段子，時(shí)時(shí)提醒自己文明地與人交流，交流時(shí)注意自己的語(yǔ)言要抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。
七、作業(yè)
1、課余與父母共同看相聲、演相聲。
2、創(chuàng)作一個(gè)短小的相聲段子。
《打電話》優(yōu)秀教案5
教學(xué)要求
1、激發(fā)學(xué)生與別人口語(yǔ)交際的興趣，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際。
2、使學(xué)生了解打電話的方法，說話要簡(jiǎn)潔，明了，有禮貌。
3、能用普通話進(jìn)行電話交談，能把話聽清楚，說明白。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解打電話的方法，注意與別人口語(yǔ)交際時(shí)態(tài)度大方，有禮貌。
教學(xué)難點(diǎn)：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，注意把話聽清楚，說明白。
教學(xué)準(zhǔn)備：電話2部，功放機(jī)、音箱、無(wú)線話筒一套，實(shí)物投影儀
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
同學(xué)們，還記得《小馬過河》這篇課文嗎？小馬在往磨房的路上遇到什么困難？小馬是怎么解決這個(gè)困難的？如果故事發(fā)生在現(xiàn)代，我們?yōu)樾●R想個(gè)辦法，使它既能與媽媽商量，又不用跑那么遠(yuǎn)的路。（打電話）師：現(xiàn)在電話已經(jīng)得到普及，人們可以瞬間與千里之外的朋友互通信息，而不用跑很多路，電話的出現(xiàn)真是給我們帶來(lái)了很大的方便。在生活當(dāng)中，你們見過哪些電話？（家用電話、IC電話、移動(dòng)電話）師出示電話實(shí)物：今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)如何打電話，在打電話是，該注意什么？（板書課題）
二、設(shè)情境，學(xué)打電話
1、請(qǐng)兩位會(huì)打電話的同學(xué)上講臺(tái)示范打電話內(nèi)容：小雨打電話給琳琳，告訴琳琳明天不來(lái)學(xué)校上課的事。
2、問：剛才兩位小朋友，給我們表演了打電話的過程，誰(shuí)來(lái)說說她們是如何打電話的？
3、板書打電話過程：摘機(jī)——撥號(hào)碼——通話——掛機(jī)聽電話過程：聽鈴聲——摘機(jī)——通話——掛機(jī)
4、學(xué)生練習(xí)打電話的過程。
5、指名說打電話時(shí)的注意事項(xiàng)。師相機(jī)板書：把話聽清楚說明白注意禮貌用語(yǔ)
6、讓學(xué)生以小馬給媽媽打電話為例，進(jìn)行說話練習(xí)。
7、學(xué)生練，老師相應(yīng)做指導(dǎo)。
8、學(xué)生練習(xí)后，指名上講臺(tái)用實(shí)物進(jìn)行演練，練完后，學(xué)生評(píng)比。
三、進(jìn)行自主練習(xí)（實(shí)踐）
今天我們學(xué)會(huì)了如何打電話，你們想不想試一下，你現(xiàn)在最想打電話給誰(shuí)，打算跟他說些什么？老師這里有一部電話，誰(shuí)想好了，就可以上講臺(tái)來(lái)試打。
板書：
打電話步驟：摘機(jī)——撥號(hào)——通話——掛機(jī)
接電話步驟：鈴響——摘機(jī)——通話——掛機(jī)
把話聽清楚說明白通話要求注意禮貌用語(yǔ)
《打電話》優(yōu)秀教案6
游戲目標(biāo)：
練習(xí)對(duì)話主動(dòng)表達(dá)并與成人交談，學(xué)說完整句。
學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
體會(huì)集體合作游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備：
幼兒自制的電話
游戲過程：
1、學(xué)習(xí)打電話（集體教育）。
�。�1）觀察模仿教師打電話。"喂，您好！我是李老師，請(qǐng)您幫我找×××接電話好嗎？"×××接電話（教師替代）。"您好！您是×××嗎？我是李老師，今天下班后您能來(lái)我家嗎？"：好的，歡迎您。"再見"。
（2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。
"您好！我是×××"您有什么事嗎？"幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一問一答的語(yǔ)言，練習(xí)使用簡(jiǎn)單句。
（3）幼兒二人一組練習(xí)打電話。
教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問一答的對(duì)話。練習(xí)主動(dòng)與人交談。主動(dòng)發(fā)問，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
2、游戲區(qū)內(nèi)自由"打電話"。
活動(dòng)反思：
在本次活動(dòng)開展的過程中，因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ姷亩信d趣的，所以整個(gè)過程孩子的熱情高漲，興趣很濃。積極參與整個(gè)活動(dòng)，樂意的表現(xiàn)自己，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)具的提供滿足了孩子動(dòng)手的需要�？偟膩�(lái)說，整個(gè)活動(dòng)是成功的。
小百科：電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換、并利用“電”這個(gè)媒介來(lái)傳輸語(yǔ)言的一種通信技術(shù)。兩個(gè)用戶要進(jìn)行通信，最簡(jiǎn)單的形式就是將兩部電話機(jī)用一對(duì)線路連接起來(lái)。
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