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    1. 中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案

      時間:2023-04-09 17:16:28 教案 我要投稿
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      中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案

        中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案1

        目標(biāo):

        1、知道不挑食的孩子身體好,喜歡吃蔬菜。

        2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。

        3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

        4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

        準(zhǔn)備:

        1、蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

        2、小兔一只。

        3、故事磁帶,掛圖第16號。

        4、對露水有一定的認識。

        過程:

        一、導(dǎo)入活動:招待小客人

        1、今天我們班來了一位動物朋友,看,是誰?(小兔)我們和它打個招呼吧。

        2、小兔來做客了,你們準(zhǔn)備怎么樣來招待它呢?(幼兒回答)老師今天帶來了很多蔬菜,我們一起喂給小兔吃好嗎?教師拿出任意一種蔬菜,老師和幼兒一說:我給你吃XX。小兔表演什么菜都不愛吃。

        3、小兔它為什么什么菜都不愛吃呢?你有沒有辦法讓小兔吃蔬菜呢?(幼兒回答)

        二、幼兒欣賞故事第一段

        1、現(xiàn)在我們來聽一個故事,故事的題目叫《露水蘑菇》。

        2、故事里有一只怎樣的小兔?小兔它不愛吃什么?

        三、幼兒欣賞故事第二段

        1、兔爸爸想了一個什么辦法讓小兔吃蔬菜了呢?(幼兒回答)

        2、你們知道什么是露水蘑菇?(幼兒回答)

        四、看掛圖欣賞故事

        1、小兔跟著爸爸勞動,做了哪些事?(松土、拔草)

        2、勞動以后,小兔的肚子為什么會咕咕叫?(原來是因為小兔參加了勞動,一勞動肚子很快就餓了,所以它覺得原來的那些菜味道特別香,所以都喜歡吃了。)

        3、為什么小兔原來不喜歡吃的`菜現(xiàn)在變的真香、真好吃了呢?(沾滿露珠的菜很有趣:肚子餓了,什么都好吃了)

        五、談話:不挑食的孩子身體好。

        我們小朋友有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃?

        中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案2

        設(shè)計意圖

        《露水蘑菇》是一個簡短,溫馨的故事,講述了一個非常愛挑食的小兔子通過爸爸恰當(dāng)?shù)慕逃,竟然把蘑菇、青菜、蘿卜都吃掉了的故事。故事中兔爸爸的教育方式給了我們一個很好的啟示:教育孩子需要恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ灰覀儎幽X尋找,一定能找到適合孩子的方法!

        活動目標(biāo)

        1、知道不挑食的孩子身體好。

        2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的'轉(zhuǎn)變過程。

        活動準(zhǔn)備

        1、請班里一名幼兒戴頭飾扮小兔,表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。

        2、蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

        3、小兔頭飾一只。

        4、故事磁帶。

        活動過程

       。ㄒ唬┙o“小兔”吃蔬菜。

        一名幼兒扮“小兔”,幼兒給“小兔”吃蔬菜,并說:我給你吃XX。

        為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?

       。ǘ┬蕾p故事。

        故事里有一只怎樣的小兔?它不愛吃什么?

        爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了?

        露水蘑菇是什么?

        (三)看掛圖欣賞故事。

        爸爸讓小兔做了哪些事?

        做完了事,小兔感到怎么樣?

        為什么小兔原來不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢?(幫助幼兒理解勞動后會有饑餓感)

       。ㄋ模┱勗挘翰惶羰车暮⒆由眢w好。

        你有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃?

        通過集體討論,幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。

        中班語言《露水蘑菇》的優(yōu)秀教案3

        活動目標(biāo):

        1、理解故事中的小兔由不愛吃蔬菜到愛吃蔬菜的轉(zhuǎn)變原因。

        2、讓幼兒知道充分的活動會增強食欲,減少挑食行為。

        活動重點難點:

        1、理解小兔從不愛吃蔬菜到愛吃蔬菜轉(zhuǎn)變的原因。

        2、知道不挑食的好處

        活動準(zhǔn)備:

        1、故事插圖4幅。

        2、蘿卜、青菜、蘑菇圖片

        活動過程:

        1、適當(dāng)聊一些關(guān)于食物的話題,引出故事。

        2、出示第一張圖片,講述故事。

        師:小朋友們有沒有看到飯桌上有很多好吃的,有蘿卜、青菜、蘑菇,但是小兔都不吃。媽媽問:“要吃蘑菇嗎?”小兔說:“不喜歡!眿寢寙枺骸疤}卜呢?”小兔說:“不喜歡!眿寢層謫枺骸俺郧嗖税?”小兔說:“我不愛吃!保ㄖv到相應(yīng)蔬菜時出示圖片,并表演出小兔拒絕吃蔬菜的樣子)

        師:有哪位小朋友知道小兔不喜歡吃哪些蔬菜呢?(請2名小朋友回答。)你有什么辦法讓小兔吃呢?幼兒:······

        師:小兔這什么都不愿意吃,兔媽媽是不是很著急啊,聰明的兔爸爸就問小兔:“露水蘑菇愛吃嗎?”露水蘑菇什么樣子啊?小兔從來沒見過。他趕緊說:“露水蘑菇,我想吃!

        3、出示第二張圖片

        師:第二天清早,兔爸爸拿著大籃子,帶著小兔來到菜園子里去吃露水蘑菇了。但是小朋友看看菜籃子里面有沒有露水蘑菇。

        幼兒:······

        師:小兔沒有看到露水蘑菇可著急了,就問兔爸爸“哪有露水蘑菇。俊。爸爸說:“等會兒就有露水蘑菇了!闭f完,就在菜園子里松土,拔草,勞動起來。小兔玩了一會兒后,也跟著爸爸去勞動了。干完活早晨的霧散了,小兔的肚子也咕咕直叫。

        師:早上小兔在菜園里做了什么呢?(請2名幼兒回答問題)

        幼兒:······

        師:小兔的肚子為什么咕咕直叫呢?(請2名幼兒回答問題)

        幼兒:······

        師:勞動后的小兔肚子餓了,它問爸爸:“可以吃露水蘑菇了嗎?”于是爸爸帶著小兔來到大籃子那里。

        4、出示第三張圖片

        師:小朋友們看現(xiàn)在的籃子里面的蔬菜和之前籃子里的蔬菜有什么變化。浚ㄇ袚Q到兩個籃子的對比圖,請2名小朋友回答,回答結(jié)束后返回到第三張圖片)

        小朋友:······

        師:大籃子里的`蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠,那是不是就有露水蘑菇了啊。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來,真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃了露水蘿卜,露水青菜。師:小朋友知不知道為什么這只小兔原來不愛吃蔬菜,現(xiàn)在卻吃的這么香呢?(請4名小朋友回答)

        幼兒:······

        師:小兔跟著爸爸勞動后,感覺到餓了啊,原來不喜歡吃的蘑菇、蘿卜、青菜現(xiàn)在吃起來就很香了。

        三、教師完整講述故事一遍,讓幼兒知道故事名稱,并且理解為什么小兔原來不愛吃蔬菜,現(xiàn)在愛吃蔬菜了?四、談話:不挑食的孩子身體好

        1、你有不愛吃的東西嗎?

        2、讓幼兒懂得不挑食的孩子身體好。

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