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    1. 中班綜合教案:生日蛋糕

      時(shí)間:2021-09-09 15:20:49 教案 我要投稿

      中班綜合教案:生日蛋糕

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的中班綜合教案:生日蛋糕,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班綜合教案:生日蛋糕

        活動(dòng)內(nèi)容:生日蛋糕

        活動(dòng)目的

        1、通過(guò)觀察了解生日蛋糕的制作過(guò)程,感受蛋糕師的工作。

        2、通過(guò)動(dòng)手嘗試讓幼兒,體驗(yàn)制作生日蛋糕的快樂(lè)。

        3、初步讓幼兒感受與同伴合作的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、與家長(zhǎng)聯(lián)系好,做好準(zhǔn)備工作。

        2、收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。

        3、材料:泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(gè)(9個(gè)),彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、課前活動(dòng),讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。

        二、活動(dòng)第一部分——觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。

        1、組織幼兒圍坐成同字形,歡迎“蛋糕師”。

        2、教師交代觀看時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

        3、幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。

        三、活動(dòng)第二部分——我是“小小蛋糕師”,讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。

        1、教師介紹準(zhǔn)備的材料,激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。

        2、教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。(引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類(lèi)的方法)。

        3、幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將“蛋糕”裝飾漂亮。

        四、情感體驗(yàn)。

        通過(guò)談話(huà)讓幼兒表達(dá)第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受;以及第一次與同伴合作的體驗(yàn)。

        《生日蛋糕》教學(xué)反思

        活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

        1、選材——生日蛋糕是每個(gè)孩子都感興趣的。又是貼近幼兒生活的。幼兒對(duì)此次活動(dòng)非常感興趣。抓住這點(diǎn),結(jié)合活動(dòng)充分利用了家長(zhǎng)資源,請(qǐng)了我班會(huì)做蛋糕的家長(zhǎng)到班上來(lái)進(jìn)行生日蛋糕的現(xiàn)場(chǎng)制作。通過(guò)讓幼兒觀看蛋糕制作了解其制作過(guò)程,同時(shí)讓幼兒感受到雙手的`靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進(jìn)行裝飾。

        2、選擇的活動(dòng)方式——在幼兒的平時(shí)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的技能不善于重復(fù)使用,還有幼兒的協(xié)商能力、分工、合作能力欠缺。所以,通過(guò)利用廢舊泡沫制作的“生日蛋糕”白模型,讓幼兒分小組進(jìn)行裝飾。這對(duì)于上述幼兒存在的問(wèn)題,給幼兒提供了一個(gè)“機(jī)會(huì)”,通過(guò)實(shí)踐幼兒能感受到與同伴合作的愉快和運(yùn)用學(xué)會(huì)的技能展示自我的成功喜悅。

        存在問(wèn)題與對(duì)策

        1、教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有考慮到該活動(dòng)的時(shí)間合理性,整個(gè)活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)不適合中班幼兒的年齡特點(diǎn);顒(dòng)可以分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行,第一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)幼兒觀看制作蛋糕,等幼兒休息片刻自由交流感想以后再進(jìn)行第二個(gè)裝飾活動(dòng),讓幼兒有喘息的和消化的機(jī)會(huì),這樣幼兒裝飾的蛋糕效果會(huì)更好。

        2、幼兒觀看制作蛋糕的座位安排不夠合理,幼兒因?yàn)橄囟,沒(méi)有固定的位子坐,從而造成觀看的秩序較混亂,影響了觀看的效果。教師可以將幼兒分成三排,第一排幼兒坐在軟墊上、第二排幼兒坐在塑料小凳子上,第三排幼兒坐在木椅子上。這樣的座位便于幼兒更有序、更清楚的觀看到“生日蛋糕”的制作過(guò)程。

        3、在裝飾活動(dòng)這一環(huán)節(jié),是一個(gè)分工、合作的過(guò)程,因?yàn)榻處煕](méi)有很好的進(jìn)行引導(dǎo),幼兒便很快的投入了裝飾活動(dòng)這一環(huán)節(jié)。使得幼兒之間不存在分工、合作,裝飾出來(lái)的蛋糕沒(méi)有體現(xiàn)活動(dòng)本身的目的。教師應(yīng)該在活動(dòng)前讓每組的幼兒進(jìn)行有目的討論,先進(jìn)行分工,待每個(gè)幼兒明確任務(wù)后再開(kāi)始進(jìn)行裝飾活動(dòng)。這樣裝飾出來(lái)的蛋糕會(huì)更具有特色,幼兒能夠利用學(xué)習(xí)過(guò)的技能,還讓幼兒真正感受到了雙手的靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進(jìn)行裝飾,體會(huì)到了合作的愉快和成功的喜悅。

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