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    1. 中班中秋節(jié)教案

      時(shí)間:2021-09-08 14:23:53 教案 我要投稿

      中班中秋節(jié)教案模板(通用5篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班中秋節(jié)教案模板(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班中秋節(jié)教案模板(通用5篇)

        中班中秋節(jié)教案1

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、通過教學(xué),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

        2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        兒歌內(nèi)容,各種月餅的圖片

        【教學(xué)過程】

        指導(dǎo)語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

        1、相互介紹月餅的名稱。

        2、欣賞兒歌《味道好極了》

        老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

        3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

        指導(dǎo)語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

        4、交代任務(wù)。

        指導(dǎo)語:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請(qǐng)誰和我們一起吃月餅?

        5、吃月餅

        大家分享吃吃月餅。

        中班中秋節(jié)教案2

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

        2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        各種月餅實(shí)物、圖片

        【教學(xué)過程】

        1、看月餅

        請(qǐng)幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

        2、數(shù)月餅

        分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

        3、放月餅

        (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的?

        (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?

        (3)自由組合放月餅。

        中班中秋節(jié)教案3

        [教學(xué)目標(biāo)]

        1.理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

        2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

        [教學(xué)過程]

        1.觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥,用語言進(jìn)行描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。)

        2.遷移對(duì)句式的感受和經(jīng)驗(yàn),觀察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

        4.遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編,體驗(yàn)快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)

        中班中秋節(jié)教案4

        教育價(jià)值分析:

        通過對(duì)故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知道中秋節(jié)的來歷,對(duì)中秋節(jié)的教學(xué)產(chǎn)生興趣。

        2.在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

        3.通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶祝教學(xué)的樂趣。

        4.知道中秋節(jié)是八月十五號(hào)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        中秋節(jié)的傳說和民俗

        難點(diǎn)剖析:

        中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

        幼兒預(yù)期表現(xiàn):

        1、教學(xué)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,教學(xué)就更有參與性。

        2、自主閱讀,提供閱讀空間。

        教學(xué)過程:

        一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

        幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

        二、教師講述《嫦娥奔月》

        提問:

        1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

        2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?

        3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的'?

        4、中秋節(jié)是怎么來的?

        三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

        四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

        教學(xué)反思:

        《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事教學(xué)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

        在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

        最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

        小百科:中秋,又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)等。中秋節(jié)源自天象崇拜,是上古秋收祭月的遺俗。

        中班中秋節(jié)教案5

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

        2.教學(xué)前與幼兒一起布置教學(xué)室,懸掛月亮變化圖。

        3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

        4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

        5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        教學(xué)過程:

        1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

        出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

        2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

        3.人們?cè)鯓舆^中秋。

        1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

        4.吃月餅,共同分享快樂。

        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

        2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

        3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

        5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

        小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

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