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    1. 幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《寶寶有禮貌》含反思

      時(shí)間:2021-09-02 12:42:57 教案 我要投稿

      幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《寶寶有禮貌》含反思

        作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《寶寶有禮貌》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《寶寶有禮貌》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.會(huì)說"早上好""再見"等禮貌用語。

        2.知道打招呼是一種有禮貌的行為,愿意主動(dòng)與人打招呼。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.小雞、雞媽媽、小山羊、鴨子等動(dòng)物頭飾。

        2.教學(xué)掛圖《有禮貌的雞寶寶》。

        活動(dòng)過程:

        一、觀察掛圖內(nèi)容,學(xué)說禮貌用語。

        1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖一,提問:

        早晨,雞寶寶醒了,它看見了誰?它的心情怎樣?它會(huì)說什么?

        引導(dǎo)幼兒說出:媽媽,早上好。

        2.觀察掛圖二提問:

        雞媽媽送小雞上幼兒園,在幼兒園門口小雞看見了誰?它會(huì)說什么?

        引導(dǎo)幼兒說出:山羊醫(yī)生,早上好。

        3.觀察掛圖三并提問:

        雞媽媽送小雞來到小班門口,小雞看見了誰?它會(huì)說什么?雞媽媽要上班去了,小雞大聲地說什么?

        引導(dǎo)幼兒說出:鴨老師,早上好;媽媽再見。

        二、討論活動(dòng)。

        教師引導(dǎo)幼兒說一說自己上幼兒園的`情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出會(huì)遇見誰?。是如何打招呼的?

        三、角色游戲表演,練習(xí)主動(dòng)打招呼。

        1.教師扮演雞媽媽、鴨老師,幼兒扮演雞寶寶、山羊醫(yī)生,并戴上相應(yīng)的頭飾,與教師一起表演故事,練習(xí)主動(dòng)與人打招呼。

        2.游戲反復(fù)進(jìn)行,使幼兒積極地投入到角色中,體驗(yàn)與人打招呼的快樂心情。

        四、交流經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼。

        1.你還會(huì)和誰打招呼?你會(huì)怎樣打招呼?

        2.引導(dǎo)幼兒大膽與人交流,會(huì)用打招呼的語言,使幼兒主動(dòng)學(xué)會(huì)與教師、家長(zhǎng)及幼兒園的其他工作人員打招呼,從小做有禮貌的好寶寶。

        活動(dòng)反思:

        這節(jié)課能夠適當(dāng)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌,做一個(gè)好寶寶。但是有些幼兒不能主動(dòng)配合老師,這方面有待加強(qiáng)?梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。

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