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    1. 節(jié)約水資源主題班會教案

      時間:2025-04-10 11:40:21 詩琳 教案 我要投稿
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      節(jié)約水資源主題班會教案(精選21篇)

        在我們上學(xué)期間,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編整理的節(jié)約水資源主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      節(jié)約水資源主題班會教案(精選21篇)

        節(jié)約水資源主題班會教案 1

        活動目的:

        1、通過活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。

        2、通過活動,使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

        3、通過活動,使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

        活動過程

        1、引入主題班會內(nèi)容

        同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪粋謎語,你們想猜猜看它是什么嗎?

        有種東西是個寶,沒有顏色沒味道,世界萬物都需要,江河湖海去尋找。從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?今天,我們中隊主題班會的內(nèi)容是《節(jié)約用水,珍惜水資源》,希望大家積極參與。

        2、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

        主持人:同學(xué)們,老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片,我們一起來看一下,請同學(xué)們看屏幕?赐陥D片,你們想說些什么?

        3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁

        是的,節(jié)約用水從我做起,從點滴做起,相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準(zhǔn)備。)

        甲:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,更沒有我們?nèi)祟,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

        乙:雖然地球上的水約有14億立方千米,但是,海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水,30年后這片神州大地上,可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳,如果每人節(jié)約一桶水,那么,全國就可節(jié)約12萬噸水,這些水可以供多少人喝呀!

        丙:黃河被人稱為母親河,它是中華民族的搖籃。幾千年來,它一直澆灌著中華大地,源源不斷地為人類提供著衣食之便。可是如今,黃河這條中國第二大河已經(jīng)開始斷流了!這條母親河正面臨著枯竭。。核面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道,非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外,每年工廠排出的污水使我國的.長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,這是多么的觸目驚心啊!

        主持人:是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候,人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的,同學(xué)們,請讓我們節(jié)約每一滴水吧!

        4、知道一噸水的作用

        主持人:那么,同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋,生產(chǎn)藥片xx片,生產(chǎn)化肥500公斤,生產(chǎn)水泥350公斤,染布33.3米,煉鋼150公斤)看到這一組組數(shù)字,你們想說些什么?

        5、看節(jié)約用水的錄像。

        主持人:是的,節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做的,而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子,讓我們來看一下洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的?主持人:是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候,人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的,同學(xué)們,請讓我們節(jié)約每一滴水吧!

        6、欣賞小品《收水費》

        主持人:說得真棒,看來,在我們的生活中有很多人已經(jīng)認識到節(jié)水的重要性了?墒怯行┤藚s仍然覺得水很平凡,浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。(1)小品結(jié)束(2)匯報節(jié)水方法。

        (3)主持人小結(jié):大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,從點滴做起。

        7、班主任講話。

        通過這次主題班會,我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻我們的力量吧!

        節(jié)約水資源主題班會教案 2

        教學(xué)目標(biāo):

        通過班會活動,使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認識到節(jié)約水的重要性及緊迫性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水。

        教學(xué)重點:認識水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。

        教學(xué)難點:了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認識到節(jié)約用水的重要性及緊迫性。

        教學(xué)過程:

        【一】班會開始 宣布主題;節(jié)約用水 從我做起

        今天《節(jié)約用水 從我做起》的主題隊會,目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認識到節(jié)約用水的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。有請,今天擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的賀子涵、符沛鈺兩位同學(xué)。(學(xué)生鼓掌)

        【二】主題引入 水的贊歌

        賀:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!一(1)班以“節(jié)約用水,從我做起”為主題的班會現(xiàn)在開始!

        符:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請大家用最美的語言,最真的情感來贊美水吧!

       。ㄈ嗤瑢W(xué)各種形式表演,歌誦水,贊美水,認識水的重要性)

        【三】問題設(shè)置 引發(fā)思考----假如地球沒有了水

        賀 :如果地球缺水一天,我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺

        水的一天》。

        符:同學(xué)們看了剛才的`童話劇,你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

       。ㄈ嗤瑢W(xué)自由發(fā)言與討論,認識節(jié)約用水的迫切)

        賀:這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

        符:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?水對我們是那么普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

        賀:大家知道了一噸水的作用可真不小。(請聽配樂詩朗誦《嘀嗒 嘀嗒 下雨啦》)

        【四】聯(lián)系實際 節(jié)水的金點子

        賀:同學(xué)們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》。

        符:水是人類生命之源,水是萬物生機之源。

        賀:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo這種資源呢?

        符:同學(xué)們能做些什么呢?請同學(xué)們發(fā)表自己的意見吧!

       。ㄐ〗M討論 發(fā)表自己節(jié)約用水的好方法)

        【五】發(fā)出倡議 踐行節(jié)水

        賀:為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們四(3)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議:節(jié)約用水,從我做起;節(jié)約用水,從小做起。

        符:讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

        賀:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護每一滴水。

        符:今天這個日子讓我們一(1)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。一(1)班《節(jié)約用水 從小處做起》為主題的班會到此。

        【六】活動結(jié)束 教師總結(jié)

        同學(xué)們,今天的活動開展得很好,希望你們從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的一員,為祖國的環(huán)保事業(yè)做出貢獻。

        節(jié)約水資源主題班會教案 3

        班會目的:

        水資源需要珍惜人所共知,但為什么要珍惜,水資源到底缺到什么程度,北京的用水狀況如何,我們小學(xué)生又能為節(jié)水做些什么等一系列問題,我們又有多少了解和關(guān)注呢?本次班會要通過社會調(diào)查,參觀展覽等一系列活動,使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識。

        班會過程:

        一、班會儀式

        二、活動開始

        欣賞小品:上完美術(shù)課,很多同學(xué)都爭先恐后地到廁所洗手,幾個人擠在水龍頭上把水濺得四處都是,貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水,直至上課鈴響了,他們?nèi)枷蚪淌,歡樂嬉戲的`同學(xué)誰也沒注意水龍頭沒關(guān)(水龍頭的水嘩嘩流著)。

        看這個小品,你想到了什么?學(xué)生談看法。

        主持人:是啊!看著水龍頭的水嘩嘩地流,你也許會覺得很可惜,也許會認為這算不上什么,可你知道嗎?水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早已證實,早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%,所以有人稱地球為“水球”。很久以來,人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天,水開始成為稀有資源,保護水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”——《保護水資源》。

        主持人:水是我們的生命源泉,我們不能沒有水,浪費水可恥!下面請聽相聲——《洗衣服》。

        主持人讓學(xué)生談感受。

        三、指導(dǎo)員講話

        四、結(jié)束班會

        節(jié)約水資源主題班會教案 4

        一、指導(dǎo)思想:

        地球只有一個,保護自然資源,人人有責(zé)。可是,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了""的活動,一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán);顒訌膶W(xué)校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會,形成人人關(guān)心地球,愛護地球的良好局面。

        二、活動方式:召開主題班會

        三、活動準(zhǔn)備:

        學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況,想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電,哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻,并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

        四、班會過程:

        1.班長宣布:""主題班會現(xiàn)在開始。

        2.班干部介紹活動內(nèi)容及要求:

        同學(xué)們,你們好,大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的'不斷增加和人們無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存,下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!

        3.發(fā)言:聽完了地球的最后景觀,使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩,讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!

        學(xué)生討論:

        (1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

        電:洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

        水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

        (2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?

        學(xué)生舉例:

        如:①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

        ②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

       、蹧_廁所很費水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。

       、苡袝r上班忘了關(guān)燈,一天沒人,會浪費很多電。

       、菸覀兗业谋浜苜M電。

       、尴丛钑r,我到媽媽單位去洗,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

       、呶覀兗业碾娨--開就是一天,沒人看也開著,白費電。

        4.發(fā)言:同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方,對于一個家庭來說,浪費一些不算什么,可是請大家算一算,我國有12億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

        (學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水,每月浪費360億斤,每年浪費4320億斤)再請大家算一算,每人每天浪費半度電,12億人一年浪費多少?

        (0.5×12億× 365天=2190億度)

        班長總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水,1度電,我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長,我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電呢?制訂措施:

       、僮龅诫S手關(guān)燈。

       、谙匆路䲡r少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。

        ③買冰箱時買節(jié)能型冰箱,即省錢又省電。

       、芩⑼霑r用一個大盆接著,不要讓干凈水白白流走。

       、蓍_空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

        ⑥洗手洗臉時不要長流水,不洗時關(guān)上籠頭。

       、邚谋淅锬脰|西時盡量一次拿完,做到少開快關(guān)也可以省電。

       、辔蚁丛钑r,站在一個大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

        6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻)

        7、班主任總結(jié):

        首先向各位家長表示衷心的感謝,同學(xué)們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量,從今天開始。我們記錄一下,這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少,又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法,一個月后我們再來匯報。

        8、班長宣布:《節(jié)約水資源》主題班會到此結(jié)束!

        節(jié)約水資源主題班會教案 5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

        2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

        2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

        教學(xué)過程:

        一、利用謎語揭示課題。

        主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?” 主持人口述謎語: “雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。”

        二、從生活經(jīng)驗入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

        1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯……?

        2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?戳诉@幅圖,你有什么想法?

        3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用?

        4、小結(jié)過渡,導(dǎo)入“游戲”。

        三、切蘋果游戲,體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

        1、主持人:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢?

        2、第一次切蘋果,你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)

        第二次切蘋果,你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是。

        第三次切蘋果,你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是。

        第四次切蘋果,你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片,你的心情怎樣?)

        第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的`蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

        3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

        4、認識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。

        把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

        出示:世界缺水,中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。

        主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?

        四、小記者調(diào)查行動。

        學(xué)生匯報:生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象?說說你的感受。

        五、制定節(jié)水措施。

        主持人:可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦?

        討論:

        1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水?

        2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水?

        3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水?

        4、怎樣做到一水多用?

        六、設(shè)計廣告用語。

        主持人:節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥!讓我們一起來行動,請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。

        七、總結(jié)延伸。

        主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻。

        節(jié)約水資源主題班會教案 6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,讓同學(xué)們知道水的珍貴,懂得節(jié)水的重要意義。

        2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起,養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習(xí)慣,養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。

        3、能自覺宣傳并帶動身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片,幫助學(xué)生排練情景劇

        2、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語。

        班會流程:

        一、 引入

        師:孩子們,準(zhǔn)備好上課了嗎?上課!

        同學(xué)們,老師給大家?guī)硪粍t謎語,請看:它在小溪里散步,在池塘里睡覺,在江河里奔跑,在海洋里舞蹈。這是什么?對,是水。

        水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而,由于各種原因,現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會到水質(zhì)的變化及供水的不足,已經(jīng)感覺到水資源的嚴(yán)重危機。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。

        二、活動一: 水滴演一演

        師:同學(xué)們,沒有水,誰都無法生存。它時時、處處都在為我們?nèi)祟愒旄#?/p>

        下面請同學(xué)們談一談,我們都用水做了什么?生說。

        師:同學(xué)們真會觀察生活,說得真好。∷俏覀?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì),是人類最寶貴的資源。大家看,小水滴來到我們中間了,它們有話要對大家說。

        小水滴扮演者講解水的作用。

        師:我國水資源缺乏,已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。2013年6月,中國長江以南8個省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣,范圍特別廣,溫度異常高。請大家觀看有關(guān)的新聞。

        首先播放視頻,然后觀看圖片。

        師深情描述:

        我國南方地區(qū),是個美麗的地方,卻xx旱無情的籠罩著。在這個時候,水嚴(yán)重影響了人們的.生活,它成了人們希望的來源。 師:同學(xué)們,假如真的沒有了水,地球?qū)兊迷鯓幽?生想象說。 師:沒有生命,沒有綠色,原本美麗的地球變得毫無生機。(播放課件)

        三、活動二:調(diào)查與展示現(xiàn)實中的水

        師:同學(xué)們,你們知道地球上的水有多少嗎?

       。ǔ鍪菊n件說明:雖然水資源很多,可是供人們飲用的水是少而又少。)

        師:在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時候,我們的現(xiàn)實生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進行了深入調(diào)查,下面有請他們匯報。

        3名小記者分別進行發(fā)言采訪活動。

        師:小記者們有一雙會觀察的眼睛,謝謝你們的報道。

        師:然而,在我們身邊浪費水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請欣賞小片段。

        學(xué)生表演情景劇。

        師:真是個不錯的同學(xué),認識到自己的錯誤能及時改正。

        四、“奇思妙想”

        師:是的,同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢?都找到哪些節(jié)水妙招呢?下面讓我們進入“奇思妙想”活動。請同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招,看誰的辦法又多又實用。

        1、小組交流。

        2、展示綜合后的各種妙招。

        節(jié)約水資源主題班會教案 7

        活動目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒保護水資源的意識。

        2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習(xí)慣。

        3、知道水污染的危害,并了解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。

        活動準(zhǔn)備

        ppt課件:水污染

        活動過程

        一、導(dǎo)入

        兒歌導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒談?wù)務(wù)l的用途。

        兒歌:“水呀水,是個寶,人們生活少不了,莊稼要它來澆灌,花草樹木也需要。”

        提問:兒歌中說到水有什么作用?你知道水還有哪些作用?

        小結(jié):剛才小朋友說了水的這么多用途,水是一種非常重要的資源,可以說,沒有水就沒有生命。

        二、展開

        1.觀察比較清水河臟水,討論臟水的危害。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的`不同之處,說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。

        提問:你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同?

        (2)討論臟水的危害。

        教師:小朋友看到臟水都很不舒服,那請你想一想,臟水還能喝嗎?還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎?

        臟水都有哪些危害?

        小結(jié):江河受到污染,水就成了臟水,臟水里充滿了病菌和有毒物質(zhì),每年因引用不衛(wèi)生的水至少造成全球2000萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。

        2.討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。

        ppt課件:水污染

        (1)提問:江河里的水維和會被污染呢?

        (2)演示課件,與幼兒一起分析水受污染的`原因。

        小結(jié):未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污染,如果不經(jīng)處理,直接排入河中,久而久之,就會影響江河的水質(zhì),讓人看了擔(dān)憂。

        3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)水污染的主要原因,現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。

        說說你有什么好注意。

        總結(jié)幼兒力所能及的做法,鼓勵幼兒在日常生活中行動起來,

        如:節(jié)約用水,一水多用;愛護花草樹木;垃圾分類;建議父母使用無磷洗衣粉等。

        三、結(jié)束

        鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛(wèi)士”。

        節(jié)約水資源主題班會教案 8

        一、活動目標(biāo)

        1、認識水資源對我們的重要性,樹立一種生態(tài)環(huán)境危機感,使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。

        2、能提出解決水污染問題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實可行的建議。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水,哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻,并做出記錄(水表各月走了多少)。

        2、請家長幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。

        三、活動過程

        1、班長宣布:“節(jié)約水資源,從我家開始”主題班會現(xiàn)在開始。

        班干部介紹活動內(nèi)容及要求。

        2、教師介紹地球上的水

        如:飲用水緊張,水體慘遭污染,我國的水環(huán)境問題,水環(huán)境在惡化,城市嚴(yán)重缺水……

        3、學(xué)生討論

       、僭谖覀兗抑杏心男┬枰盟牡胤?

       、谧鲲垺嬘、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

        4、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時有哪些浪費的觀象?

        學(xué)生舉例:

       、傧匆路䲡r洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

       、谒⑼霑r放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

        5、教師引導(dǎo):我們怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水呢?

        6、學(xué)生教師共同討論:我們在家庭中應(yīng)該如何節(jié)水?

        分類總結(jié)

        A、樹立惜水意識

        長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測,年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起,牢固地樹立“節(jié)約水光榮,浪費水可恥”的`信念,才能時時處處注意節(jié)水。

        B、養(yǎng)成好習(xí)慣

        據(jù)分析,家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣很多,比如:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯涼水,而白白放掉許多水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜;用水時的間斷(開門接客人,接電話,改變電視機頻道時),未關(guān)水龍頭;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時,讓水一直流著;睡覺之前、出門之前,不檢查水龍頭;設(shè)備漏水,不及時修好。

        C、用節(jié)水器具

        家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的`用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。有的人寧可放任自流,也不肯更換節(jié)水器具,其實,這么多交水費長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多,有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說,有機械式(扳手、按鈕的)和全自動(電、磁感應(yīng)和紅外線遙控)兩類。

        D、查漏塞流

        在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸,不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水,要及時請人或自己動手修理,堵塞流水。一時修不了的漏水,干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭,把水龍頭的水門擰小一半,漏水流量自然也小了,同樣的時間里流失水量也減少一半。

        E、洗澡節(jié)水

        用噴頭洗淋。

        (1)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。

        (2)不要將噴頭的水自始至終地開著,更不應(yīng)敞開著。

        (3)盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。

       。4)洗澡要專心致志,抓緊時間,不要悠然自得,或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記。簳r間就是水!

       。5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意:放水不要滿,1/3-1/4盆足夠用了。

        F、廁所節(jié)水

       。1)你如果覺得廁所的水箱過大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減少每一次的沖水量。但須注意,磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。

       。2)水箱漏水總是最多,進水止水橡皮不嚴(yán),灌水不止,水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴(yán),就不停流走水,進水管不停地進水。

       。3)用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水。

       。4)垃圾不論大小、粗細,都應(yīng)從垃圾通道清除,而不要從廁所用水來沖。

        G、一水多用

       。1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。

       。2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。

       。3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。

       。4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進花木生長。

        四、班主任總結(jié)

        節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠離我們而去,生活才會安定和諧,環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,告訴親朋好友,讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻啊。

        節(jié)約水資源主題班會教案 9

        活動目的:

        1、通過活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。

        2、通過活動,使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

        3、通過活動,使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

        活動過程

        1、引入主題班會內(nèi)容

        同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪粋謎語,你們想猜猜看它是什么嗎?

        有種東西是個寶,沒有顏色沒味道,世界萬物都需要,江河湖海去尋找。從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?今天,我們中隊主題班會的內(nèi)容是《節(jié)約用水,珍惜水資源》,希望大家積極參與。

        2、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

        主持人:同學(xué)們,老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片,我們一起來看一下,請同學(xué)們看屏幕?赐陥D片,你們想說些什么?

        3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁

        是的,節(jié)約用水從我做起,從點滴做起,相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準(zhǔn)備。)

        甲:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,更沒有我們?nèi)祟,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

        乙:雖然地球上的水約有14億立方千米,但是,海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水,30年后這片神州大地上,可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳,如果每人節(jié)約一桶水,那么,全國就可節(jié)約12萬噸水,這些水可以供多少人喝呀!

        丙:黃河被人稱為母親河,它是中華民族的搖籃。幾千年來,它一直澆灌著中華大地,源源不斷地為人類提供著衣食之便。可是如今,黃河這條中國第二大河已經(jīng)開始斷流了!這條母親河正面臨著枯竭。。核面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道,非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外,每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,這是多么的觸目驚心啊!

        主持人:是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候,人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的,同學(xué)們,請讓我們節(jié)約每一滴水吧!

        4、知道一噸水的'作用

        主持人:那么,同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋,生產(chǎn)藥片xx片,生產(chǎn)化肥500公斤,生產(chǎn)水泥350公斤,染布33.3米,煉鋼150公斤)看到這一組組數(shù)字,你們想說些什么?

        5、看節(jié)約用水的錄像。

        主持人:是的,節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做的,而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子,讓我們來看一下洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的?主持人:是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候,人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的,同學(xué)們,請讓我們節(jié)約每一滴水吧!

        6、欣賞小品《收水費》

        主持人:說得真棒,看來,在我們的生活中有很多人已經(jīng)認識到節(jié)水的重要性了?墒怯行┤藚s仍然覺得水很平凡,浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。

        (1)小品結(jié)束

        (2)匯報節(jié)水方法。

        (3)主持人小結(jié):大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,從點滴做起。

        7、班主任講話。

        通過這次主題班會,我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻我們的力量吧!

        節(jié)約水資源主題班會教案 10

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1.認識“三廢”(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性以及處理的一般原則。

        2.了解典型的水污染物的來源及危害。

        3.初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,認識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。

        4.理解水對生命活動的重大意義,認識水是寶貴的自然資源,形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。

        【學(xué)習(xí)重點】

        “三廢”(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性以及處理的一般原則;典型的水污染物的來源及危害;形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。

        【教學(xué)手段】

        多媒體,交流討論

        【教學(xué)課時】

        1課時

        【教學(xué)流程】

        出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)→教師講解→第二次嘗試練習(xí)

        【教學(xué)過程】

        教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

        出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)→教師講解出示嘗試題:

        1.水體污染是怎樣被污染的?

        2.水體污染給人類帶來什么危害?溫習(xí)單元1的內(nèi)容,觀看課本P114的生活啟示圖片,交流討論,水的污染及危害性。

        能用剪接影片播放更佳。注意交流后,影片設(shè)置重放,進而加深學(xué)生對該內(nèi)容的'理解,同時可加深記憶,再次可樹立學(xué)生愛我家園,保護地球的環(huán)保意識。

        出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)→教師講解

        3、如何防止水污染?針對污染源,進行討論,總結(jié)。

        出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)→教師講解

        4.體驗生活中簡單處理污水的方法。學(xué)習(xí)課本P114-P115,交流討論各操作的原理和目的。

        課后自制一簡易凈水裝置,并了解每一處的設(shè)計原理。過濾的內(nèi)容在單元1已經(jīng)學(xué)習(xí)過,在這里,設(shè)為課后探究,另找時間進行設(shè)計成果展示及講評。

        【板書設(shè)計】

        一、水污染源

        1.未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”任意排放;

        2.農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥、化肥;

        3.生活廢水任意排放;

        4.使用含磷洗滌劑;

        5.油船泄露石油。

        二、水體污染的危害性:

        1.含重金屬離子和農(nóng)藥等有毒化合物的污水會影響水生生物的生長,并通過人類飲用水和食物鏈等途徑進入人體,影響人類的健康;[

        2.含磷洗滌劑、化肥的大量使用,生活污水的任意排放,會導(dǎo)致水體中植物營養(yǎng)元素的含量增高,促使水體中藻類生物大量繁殖,使得水生生物因水體缺氧而大量死亡;

        3.石油對海洋的污染,會在海水表面形成一層油膜,阻止了空氣中的氧氣溶于海水,影響了海生植物的光合作用和海洋生物的生存;

        4.熱水

        三、保護水資源的途徑

        1.革新技術(shù)和工藝,在工業(yè)生產(chǎn)中減少甚至消除水體污染的產(chǎn)生;

        2.推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥;

        3.生產(chǎn)和推廣使用無磷洗滌劑;

        4.對污水集中處理,達標(biāo)排放。

        節(jié)約水資源主題班會教案 11

        活動設(shè)計背景

        水資源是地球上所有動植物都賴以生存的一種資源,水資源創(chuàng)造了地球上的生物,培育了所有的生命,如果沒有水資源,我們所有動植物都無法生存,所以,我們一定要好好的保護水資源,不要繼續(xù)污染水資源了。

        活動目標(biāo)

        1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。

        2、教育幼兒愛護水資源,學(xué)習(xí)一些保護水質(zhì)的具體方法。

        教學(xué)重點、難點

        重點:懂得保護水資源的重要性。

        難點:懂得怎樣去保護水資源。

        活動準(zhǔn)備

        1、一幅被污染的`后的河流掛圖

        2、2只魚缸:1缸清水(里面養(yǎng)有魚),1缸盛污水

        活動過程

        1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,污水的危害。

       。1)污水對生物的危害。指導(dǎo)幼兒觀察清水里的魚,描述魚的生活狀態(tài)(自由自在地游)。提問如果把魚放到污水里會怎樣?觀察魚在污水中的活動變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚撈到清水缸里,與恢復(fù)了生機。小結(jié):清水有用,人能喝,魚能生活。污水里有害物質(zhì),人不能喝、魚、蝦等動物不能在里面生活。

       。2)污水對人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問:為什么在我們周圍的一些河流的水會變得又臟又臭?當(dāng)水被污染時,會對我們的'生活產(chǎn)生什么影響?(人會生病)

        2、組織幼兒討論水怎么會變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里,一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁,動物無法生存,人喝了污水、吃了污水中生長的植物,我們的健康會受到威脅。因此,保護水資源,節(jié)約用水人人有責(zé)。

        3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔,并且如何節(jié)約用水。(幼兒討論結(jié)束,教師提問、小結(jié))

        節(jié)約水資源主題班會教案 12

        一、導(dǎo)課

        馬上要上課了,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?

        上課,為了大家精力充沛,我請同學(xué)們喝水。喝水開始。

        喝完這純凈的生命之水,你們有什么感受?(爽)(爽歪歪)

        好!讓我們再爽一下!喝!請坐!

        二、匯報

        1、上節(jié)課我們請大家收集了關(guān)于保護水資源的資料,下面請各小組匯報!把你們的成果和大家分享一下!

        (1)匯報水的現(xiàn)狀。

       。2)匯報水是生命之水。

       。3)匯報我們水污染的現(xiàn)狀。

       。4)匯報水的生活污染。

       。5)匯報水的農(nóng)業(yè)污染。

       。6)匯報水的工業(yè)污染。

        2、同學(xué)們真是有心的人呀!這些資料收集的真的很全面。在星期天,老師和我們班級的幾個同學(xué)到阜寧城周圍的河流去看了看,你們想知道看到什么情景了嗎?(想)

        好老師現(xiàn)在就把拍的一些照片給大家展示一下,請大家注意看哦!

        三、看圖

        1、出示縣城周圍的八條河流的照片。

        2、你們看完了,有什么感覺?

        3、如果有人喝了這些水后,會有什么樣的后果呢?

        4、對呀,這些水中有很多的有害物質(zhì),大家看看(大屏展示)

        四、觀察

        1、老師在照相的同時也帶來了這些河里的水,下面請各小組組長來領(lǐng)取你們組的河水。

        2、各組已經(jīng)領(lǐng)到河水,請大家先看看你們組的河水,和自己的純凈水對比以下。再聞聞你們手中河水的.味道,然后用老師發(fā)給你們的試紙測試一下水的酸堿度。(好,開始。

        3、注意不要把河水弄到自己的手上和書上。

        4、各小組匯報觀察的結(jié)果。

        5、從你們的觀察中,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?

        6、誰能說一說水質(zhì)變壞的主要原因呢?

        6、那么你如果是縣長,你該怎么做呢?

        7、對呀,阜寧縣政府已經(jīng)采取了行動了,大家看,誰來分享一下這個令人喜悅的消息!

        8、阜寧縣政府還公布了舉報電話,大家讀讀!

        9、阜寧縣委縣已經(jīng)行動了,我們也該行動起來,大家一起努力,為建設(shè)美麗衛(wèi)生的阜寧城而奮斗!

        10、現(xiàn)在請大家展望一下,十年、二十年后的阜寧城、阜寧水會是什么樣子的呢?

        五、展望

        1、是呀,阜寧的未來是美麗的。關(guān)注水,就是關(guān)注我們的未來呀!

        2、未來在我們?nèi)祟惖氖种,我們?yīng)該怎樣保護水呢?

        3、在生活中,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約水呢?

        4、是呀,水是我們生命的源泉。李時珍說過:“藥補不如食補,食補不如水補!”可見我們的先輩對水是如何的重視,2003年、2005年諾貝爾化學(xué)獎都是獎勵給水的研究者的。水是生命的源泉呀。

        5、同學(xué)們自己能不能創(chuàng)作節(jié)水護水的宣傳口號呢?和大家共勉一下!

        6、老師也搜集了一些宣傳口號,請你們選擇自己喜歡的節(jié)水口號讀一讀吧!

        六、作業(yè)

        1、讀課文《水》、《特殊的葬禮》。

        2、宣傳保護水,節(jié)約水從我做起。

        節(jié)約水資源主題班會教案 13

        活動目標(biāo)

        1、萌發(fā)愛護水資源的情感

        2、知道水被污染了,生物就不能生存

        3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物

        重點難點

        重點:萌發(fā)愛護水資源的情感

        難點:能正確協(xié)調(diào)地鉆

        活動準(zhǔn)備

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:掌握初淺的環(huán)保知識

        物質(zhì)準(zhǔn)備:鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

        活動過程

        一、開始部分

        老師當(dāng)鴨媽媽,小朋友當(dāng)小鴨,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了,變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

        二、基本部分

        1、學(xué)習(xí)新動作

       、儆變鹤杂傻卦谒删o帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。

       、趩l(fā)幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過?

       、鄣贸鰟幼饕I(lǐng):“雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

        ④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;

       、菡垈別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;

        ⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

        2、游戲“快快逃出污染區(qū)”

       、僦v解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發(fā),依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi),等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲:“不好了,遇上污染區(qū)了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

       、谟變河螒颍處煆娬{(diào)游戲規(guī)則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。

        三、結(jié)束部分

        1、師:“能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時逃離,會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

        2、幼兒自由討論。

        3、教師小結(jié):“小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運,所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境,讓我們的'小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下,好嗎?”

        4、放錄音,教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

        延伸活動

        1、提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),探詢被污染的原因。

        2、帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊,展開討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

        節(jié)約水資源主題班會教案 14

        教學(xué)目標(biāo):

        加強對學(xué)生的環(huán)保教育在當(dāng)前突現(xiàn)出特別的意義。為了對學(xué)生進行保護水資源思想教育,舉行了“為了美麗的藍天——保護水資源”的主題思想教育課。引導(dǎo)學(xué)生親身參與,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們保護水資源的良好意識。

        一、課前準(zhǔn)備。

        課前利用網(wǎng)絡(luò)收集我國長江、黃河、珠江等各大河流受嚴(yán)重污染的河面圖片,并結(jié)合想象將這些圖片制成電腦課件。

        二、直觀感悟,確定學(xué)習(xí)目的。

        教學(xué)開始,利用電腦播放我國各河流嚴(yán)重污染的圖畫:一條條江河,沒有白色的浪花,沒有魚兒暢游,有的只是渾濁的水,水面飄滿了易拉罐、塑料袋、動物尸首、飲料瓶……教師同時配上解說詞,讓學(xué)生從不同的感官感受到生態(tài)環(huán)境受到破壞日益嚴(yán)重的趨勢。進而,師生共議,確定本節(jié)班會課的學(xué)習(xí)目標(biāo):

        (一)水資源是如何受到破壞的?

        (二)我們應(yīng)怎樣用實際行動來保護水資源?

        三、討論——交流,刨根求源。

        在電腦播放畫面結(jié)束之后,教師引導(dǎo)學(xué)生展開熱烈的`討論,尋究環(huán)境發(fā)生污染的根源,探索解決問題的方法。經(jīng)過“討論——交流”,教師重點點拔,學(xué)生從以下兩點進行體會:

       。ㄒ唬┧廴臼怯捎谌祟惷つ块_發(fā)生產(chǎn),盲目排污造成的。

       。ǘ┧Y源的保護人人有責(zé),我們應(yīng)從小做起,從我做起。

        四、歸納總結(jié),培養(yǎng)意識。

        通過學(xué)生的交流討論教師點拔學(xué)生達成保護水資源的共識,并提出思考:我們應(yīng)怎樣做?教師鼓勵學(xué)生舉手發(fā)言,談出自己的看法,并做歸納總結(jié)。例如:向政府部門舉報對水資源造成污染的行為。不把家里的污水直接排到河里。打開水龍頭后注意不要忘記關(guān)上。

        經(jīng)過深入的討論及教師方向性的點拔,不僅使學(xué)生懂得水資源保護的重要性,還培養(yǎng)了學(xué)生懂得如何保護、珍惜水資源,培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。

        節(jié)約水資源主題班會教案 15

        活動目的:

        1、通過活動,讓學(xué)生了解西海固,懂得水是生命之源,教育學(xué)生保護水資源。

        2、使學(xué)生認識到節(jié)水的重要性,了解一些節(jié)水的方法,進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、收集有關(guān)水資源,節(jié)水措施等資料。

        2、分組調(diào)查家里及周圍的用水情況。

        活動過程:

        一、隊會開始儀式:

        (一)整隊、報告人數(shù)

        中隊會時,由小隊長整理本小隊的隊伍,然后向中隊長報告,中隊長再向中隊輔導(dǎo)員報告。

       。ǘ┱讲糠郑海ㄖ嘘犻L主持)

        宣布隊會開始----出旗-----唱隊歌-------隊長講話(宣布活動開始)

        二、進行活動:

        l談話導(dǎo)入

        當(dāng)今世界,節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急,雖然我們生活的.地方缺水問題似乎還不怎么明顯,但有許多地區(qū),缺水情況十分嚴(yán)重。蘇州少先隊形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固,讓我們隨著他們的攝像機一起去看看。

        l觀看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片

        l談感受

        剛才我們隨著攝像機一起走進了西海固,你有何感受?

        l認識西海固

        西海固,位于中國西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶,是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個國家級貧困縣的統(tǒng)稱,屬于黃土高原的干旱地區(qū),年降水量只有300毫米左右,蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。西海固地區(qū)歷來有著“貧瘠甲天下”的稱號。因為干旱,使得這里成為一片不毛之地,舉目望去,看不到一絲綠色;因為干旱,這里百姓的飲水就靠雪水維持,終年不洗澡不洗臉,過著我們“天堂”人無法想象的生活;更是因為干旱,1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定這里為不適宜人類生存的地區(qū)之一。

        l聯(lián)系實際,交流用水情況。

        西海固的孩子從未洗過澡、從未見過雞蛋和礦泉水,靠著把污濁的雨水當(dāng)作寶貴的生活用水,對他們來說水是多么重要,水是生命之源,我們應(yīng)該從小節(jié)約用水,不浪費每滴水,看看我們生活中或你周圍,大家的用水情況怎樣呢?

        1、交流家里用水情況,每個月用水噸數(shù)

        2、交流生活中浪費水情況調(diào)查。

        3、交流生活用水的污染情況。

        l交流節(jié)約用水的辦法。

        如果哪一天我們這里也向西海固一樣沒有水了,那么結(jié)果將無法想象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就節(jié)約用水,保護水資源。那么我們怎樣來節(jié)約用水呢?

        l輔導(dǎo)員講話:少先隊員們,今天我們一起走進西海固,認識了西海固,同時我們也我們懂得了水是生命之源,要節(jié)約用水。在此我祝賀今天的隊會取得圓滿成功。希望你們把今天的主題帶回每一個家庭,讓爸爸媽媽,讓我們的每一個家庭都行動起來,加入我們的節(jié)水行列中。

       。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒咏Y(jié)束

       。ㄋ模┖籼

        (五)退旗

        節(jié)約水資源主題班會教案 16

        主題目標(biāo) :

        1、通過本課教學(xué),使學(xué)生認識水是一種十分有限的重要資源,了解保護水資源的意義和方法。

        2、培養(yǎng)學(xué)生概括推理能力和初步的分析綜合能力。

        3、向?qū)W生進行環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生保護水資源應(yīng)從我做起,從小做起的良好習(xí)慣,增強學(xué)生的環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。

        活動準(zhǔn)備 :

        地球上水的分布、淡水比例掛圖、《水法》、《環(huán)境保護法》等有關(guān)法規(guī)圖解、錄像等。

        活動課時:

        1課時。

        具體活動過程:

        1、導(dǎo)入新課:通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了水的特性和水對人類生活的重要性。今天在此基礎(chǔ),我們來學(xué)習(xí)主題活動三《保護水資源、節(jié)約用水》。

        2、學(xué)習(xí)新課:指導(dǎo)學(xué)生了解水資源是十分有限的。

        提問:自然界的水是不干凈的,需要經(jīng)過凈化處理才能飲用。常用的凈化水的方法有幾種?

        3、引導(dǎo)學(xué)生討論地球上如果缺乏淡水會造成哪些危害。

        老師講述:水是生命之源,如果沒有水,地球?qū)鯓樱孔匀唤绲乃侨≈槐M、用之不竭的'嗎?今天學(xué)習(xí)《保護水資源》。

        第一:閱讀課本第25頁。組織討論:為什么說水是一種資源。

        第二:小結(jié)——水是一種重要的資源。地球上到處都是水,但絕大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三,而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區(qū),變成冰川,南極是全球最大的淡水資源,能直接利用的淡水更少。(這里邊講解邊用圖表示)我國是一個貧水國家,南北水資源分布不均,西北地區(qū)由于水資源缺乏,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟的發(fā)展,我們江蘇地區(qū)水資源比較豐富,但人為污染嚴(yán)重,如果水資源得不到保護,結(jié)果將會怎樣?

       。1)看課本第25頁的插圖,分組討論。地球上缺乏淡水,會造成怎樣的危害?

       。2)學(xué)生匯報。

       。3)師生小結(jié):地球上的淡水資源很少,如果人為污染不加以控制,居民向水中傾倒垃圾,工廠向水中排放有害廢水,船只航得泄漏油污,農(nóng)民使用的農(nóng)藥滲入水中,導(dǎo)致水污染越來越嚴(yán)重,可飲用水越來越少,人就會像沙漠中的旅行者,因缺水而死亡。動植物需要水,如果動植物飲用和吸收了受到污染的水,人食用了被污染的動植物,也會中毒甚至死亡,世界上曾發(fā)生過好幾起重大的水污染事件。

        4、向?qū)W生進行環(huán)保宣傳,使學(xué)生了解《水法》。

        談話:水污染嚴(yán)重威脅著人民的健康,為了保護人民的健康和水資源,我國政府于1988年專門頒布了《水法》,每個公民、家庭、單位都應(yīng)自覺遵守。

       。1)了解《水法》有關(guān)法規(guī)。

       、佟端ā芬(guī)定工業(yè)廢水和城市污染水必須經(jīng)過處理,把有害的物質(zhì)降低到對人體健康無害的程度,才準(zhǔn)許排放到自然水域中去。

       、谒蚋浇粶(zhǔn)堆放工業(yè)廢渣,垃圾、糞便等。

       。2)了解淮河、太湖污染嚴(yán)重,急需整治。

       、偬釂枺耗阒阑春印⑻晃廴玖藛?那里的水怎樣了?(通過電視、報紙等報道,知道了有關(guān)太湖、淮河水被污染的情況)

        ②講述:1994年7月,淮河水污染嚴(yán)重,黃綠色水變成了醬油色,河兩旁的樹木枯死,魚大量死亡,居民飲水困難;太湖也遭到嚴(yán)重破壞,水生植物大量繁殖,布滿了半個太湖。太湖、淮河是江蘇境內(nèi)的兩個重要自然水域,我國政府已撥?钫位春雍吞

        5、聯(lián)系實際,進行保護水資源的教育。結(jié)合課本第27頁下面的插圖討論:他們的行為對不對?為什么?你怎樣來保護水資源?

        6、教師總結(jié)結(jié)束本課。

        7、每課小故事。(《科普知識故事》)

       。▊渥ⅲ簩嶋H教學(xué)中,只需要上兩課時就行,因為主題一的內(nèi)容與主題三的內(nèi)容有不少相似之處。)

        節(jié)約水資源主題班會教案 17

        活動設(shè)計背景:

        水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動植物都無法生存。而我們,也就不會擁有如此繁榮的大家園。

        活動目標(biāo):

        1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。

        2、教育幼兒愛護水資源,學(xué)習(xí)一些保護水質(zhì)的具體方法。

        3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

        5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        教學(xué)重點、難點:

        重點:懂得保護水資源的重要性。

        難點:懂得怎樣去保護水資源。

        活動準(zhǔn)備:

        1、一幅被污染的后的河流掛圖

        2、 2只魚缸:1缸清水(里面養(yǎng)有魚),1缸盛污水

        活動過程:

        1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,污水的危害。

       。1) 污水對生物的危害。指導(dǎo)幼兒觀察清水里的魚,描述魚的生活狀態(tài)(自由自在地游)。提問如果把魚放到污水里會怎樣?觀察魚在污水中的活動變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚撈到清水缸里,與恢復(fù)了生機。小結(jié):清水有用,人能喝,魚能生活。污水里有害物質(zhì),人不能喝、魚、蝦等動物不能在里面生活。

       。2) 污水對人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問:為什么在我們周圍的一些河流的水會變得又臟又臭?當(dāng)水被污染時,會對我們的生活產(chǎn)生什么影響?(人會生。

        2、組織幼兒討論水怎么會變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里,一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁,動物無法生存,人喝了污水、吃了污水中生長的植物,我們的健康會受到威脅。因此,保護水資源,節(jié)約用水人人有責(zé)。

        3、 組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔,并且如何節(jié)約用水。(幼兒討論結(jié)束,教師提問、小結(jié))

        教學(xué)反思:

        通過本課學(xué)習(xí),使大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節(jié)課結(jié)束后,我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點乏味。今后我會在教學(xué)中多下功夫。

        節(jié)約水資源主題班會教案 18

        一、教學(xué)目標(biāo)

        知識目標(biāo):使學(xué)生了解水資源的珍貴性和當(dāng)前水資源面臨的危機,認識水污染的主要原因及危害。

        能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生保護水資源的意識和能力,學(xué)會在日常生活中節(jié)約用水和防止水污染的方法。

        情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情,樹立保護環(huán)境的責(zé)任感。

        二、課前準(zhǔn)備

        收集我國長江、黃河、珠江等河流受污染的圖片和視頻資料,制作成多媒體課件。

        準(zhǔn)備一些節(jié)約用水的實例和節(jié)水小妙招。

        邀請環(huán)保專家或老師進行專題講座(如有條件)。

        三、教學(xué)過程

        引入新課

        通過播放一段關(guān)于水資源短缺和水污染的視頻,引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

        提問:你們知道水對我們有多重要嗎?我們身邊的水資源狀況如何?

        直觀感悟

        利用多媒體課件展示我國各大河流受污染的'圖片,并配上解說詞,讓學(xué)生感受生態(tài)環(huán)境受到破壞的嚴(yán)重性。

        引導(dǎo)學(xué)生討論:這些污染是如何產(chǎn)生的?對我們的生活有什么影響?

        知識講解

        介紹水資源的分布、種類和重要性。

        分析水污染的主要原因,包括工業(yè)廢水排放、農(nóng)業(yè)化肥農(nóng)藥使用、生活污水排放等。

        講解水污染對生物、環(huán)境和人類健康的危害。

        討論交流

        分組討論:我們能為保護水資源做些什么?

        鼓勵學(xué)生提出自己的見解和行動方案。

        歸納總結(jié)

        教師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果,提出保護水資源的具體措施和建議。

        強調(diào)保護水資源人人有責(zé),從小事做起,從我做起。

        實踐活動

        組織學(xué)生設(shè)計節(jié)水宣傳海報或制作節(jié)水小視頻。

        鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識帶回家,向家人宣傳節(jié)水知識。

        四、課后作業(yè)

        要求學(xué)生觀察并記錄自己家庭一周內(nèi)的用水情況,找出可以節(jié)約用水的環(huán)節(jié)并提出改進建議。

        節(jié)約水資源主題班會教案 19

        一、教學(xué)目標(biāo)

        認知目標(biāo):使學(xué)生認識到水資源的有限性和保護水資源的重要性。

        技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水和防止水污染的實際能力。

        情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對水資源的珍惜之情,培養(yǎng)環(huán)保意識和責(zé)任感。

        二、課前準(zhǔn)備

        準(zhǔn)備關(guān)于水資源短缺和水污染的數(shù)據(jù)和案例。

        制作節(jié)水小貼士和節(jié)水小游戲的道具。

        邀請學(xué)生家長或社區(qū)代表參與班會(如有條件)。

        三、教學(xué)過程

        謎語導(dǎo)入

        猜謎語:“有種東西是個寶,沒有顏色沒味道,世界萬物都需要,江河湖海去尋找!币鏊闹黝}。

        數(shù)據(jù)展示

        通過PPT展示全球及我國水資源短缺和水污染的現(xiàn)狀數(shù)據(jù),讓學(xué)生直觀感受水資源的.珍貴和緊迫性。

        案例分析

        分析一兩個具體的水污染案例,如某河流因工業(yè)廢水排放導(dǎo)致魚類死亡等,讓學(xué)生深入了解水污染的危害。

        節(jié)水小貼士

        分享一些節(jié)水小貼士,如洗澡時關(guān)閉水龍頭擦沐浴露、用淘米水澆花等。

        組織學(xué)生進行節(jié)水小游戲,如“節(jié)水接力賽”,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)節(jié)水知識。

        小組討論

        分組討論:我們?nèi)绾卧谌粘I钪凶龅焦?jié)約用水和防止水污染?

        鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法和建議。

        家長互動

        邀請家長代表分享家庭節(jié)水經(jīng)驗或提出節(jié)水建議(如有條件)。

        鼓勵學(xué)生與家長共同制定家庭節(jié)水計劃。

        四、總結(jié)提升

        教師總結(jié)班會內(nèi)容,強調(diào)保護水資源的重要性和緊迫性。

        鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識和節(jié)水計劃付諸實踐,成為保護水資源的小衛(wèi)士。

        節(jié)約水資源主題班會教案 20

        一、教學(xué)目標(biāo)

        知識目標(biāo):使學(xué)生了解水資源的珍貴性、現(xiàn)狀以及面臨的污染問題。

        能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,以及節(jié)約用水、保護水資源的實踐能力。

        情感態(tài)度價值觀目標(biāo):樹立學(xué)生珍惜水資源、保護環(huán)境的意識,激發(fā)他們參與節(jié)水行動的熱情。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        收集我國長江、黃河、珠江等河流受污染的圖片,并制作成多媒體課件。

        準(zhǔn)備節(jié)約用水的相關(guān)視頻、案例和資料。

        安排學(xué)生分組,準(zhǔn)備節(jié)水小品的表演。

        三、教學(xué)過程

        1. 引入新課

        通過播放一段關(guān)于水資源珍貴性的短片,引發(fā)學(xué)生的`思考和興趣。

        提問:水在我們的生活中扮演著什么角色?沒有水會怎樣?

        2. 直觀感悟,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

        利用多媒體課件展示我國河流受污染的圖片,配以解說詞,讓學(xué)生感受生態(tài)環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢。

        師生共同討論,確定學(xué)習(xí)目標(biāo):了解水資源受破壞的原因及如何保護水資源。

        3. 討論交流,刨根求源

        引導(dǎo)學(xué)生分組討論:水污染的主要來源是什么?我們生活中有哪些行為會加劇水污染?

        每組選派代表分享討論結(jié)果,教師進行總結(jié)歸納。

        4. 節(jié)約用水方法分享

        觀看節(jié)約用水的'相關(guān)視頻和案例,了解不同地區(qū)的節(jié)水措施。

        學(xué)生分享自己或家庭中的節(jié)水小妙招,如使用節(jié)水器具、合理安排洗衣洗澡時間等。

        5. 節(jié)水小品表演

        學(xué)生分組表演事先準(zhǔn)備好的節(jié)水小品,通過生動有趣的表演,加深同學(xué)們對節(jié)水重要性的認識。

        表演結(jié)束后,全班進行討論,評選出最佳表演組和最佳創(chuàng)意獎。

        6. 歸納總結(jié),培養(yǎng)意識

        教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)保護水資源的重要性。

        鼓勵學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一滴水,共同保護我們的水資源。

        四、課后作業(yè)

        調(diào)查家庭用水情況,記錄一周內(nèi)的用水量,并思考如何進一步減少浪費。

        設(shè)計一份節(jié)水倡議書,向全校師生發(fā)出節(jié)水倡議。

        節(jié)約水資源主題班會教案 21

        一、教學(xué)目標(biāo)

        知識目標(biāo):讓學(xué)生了解水資源的有限性和全球水資源分布不均的現(xiàn)狀。

        能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力,以及參與水資源保護行動的能力。

        情感態(tài)度價值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的`環(huán)保意識,樹立節(jié)水、愛水、護水的觀念。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        收集全球水資源短缺和污染的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

        準(zhǔn)備節(jié)水宣傳海報、標(biāo)語等素材。

        安排學(xué)生收集身邊的節(jié)水小故事或案例。

        三、教學(xué)過程

        1. 引入新課

        通過講述一個關(guān)于水資源短缺的小故事,引出本節(jié)課的主題。

        提問:你們知道全球有多少人缺水嗎?水資源的短缺會對我們的生活產(chǎn)生哪些影響?

        2. 數(shù)據(jù)分析,認識現(xiàn)狀

        利用多媒體展示全球水資源短缺和污染的數(shù)據(jù)和圖表,讓學(xué)生直觀感受水資源的嚴(yán)峻形勢。

        引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么會出現(xiàn)水資源短缺和污染問題?我們應(yīng)該怎么辦?

        3. 節(jié)水小故事分享

        學(xué)生分組分享自己收集到的節(jié)水小故事或案例,講述節(jié)水的重要性和具體做法。

        教師點評并總結(jié),強調(diào)節(jié)水行動的重要性和緊迫性。

        4. 節(jié)水方法探討

        引導(dǎo)學(xué)生思考并討論:在日常生活中,我們可以采取哪些措施來節(jié)約用水?

        鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,提出更多實用的節(jié)水方法。

        5. 制作節(jié)水宣傳海報

        學(xué)生分組合作,利用準(zhǔn)備好的素材制作節(jié)水宣傳海報。

        每組選派代表展示并講解海報的設(shè)計理念和宣傳內(nèi)容。

        6. 發(fā)出節(jié)水倡議

        全班共同發(fā)出節(jié)水倡議,承諾從自我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一滴水,共同保護我們的水資源。

        教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)節(jié)水行動的意義和價值。

        四、課后作業(yè)

        將自己制作的節(jié)水宣傳海報張貼在校園內(nèi)或社區(qū)中,向更多人傳播節(jié)水理念。

        撰寫一篇關(guān)于節(jié)水行動的心得體會,分享給家人和朋友。

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